-------知识目标

＞掌握简笔画在实践应用中的方法规律。

＞掌握简笔画在实际运用中的画法步骤。

-------技能目标

＞能用简笔画为数学课《加法》、语文课《登鹳雀楼》设计教学简笔画。

＞能使用合适工具为不同的内容及要求设计简笔画。

 

------- 导言

通过前面两章的学习和训练，应该初步掌握简笔画的造型方法与规律，有了一定的技能水平，可以独立使用各种工具为不同的内容及要求设计简笔画了。

简笔画运用综合实践部分，选择了教学简笔画设计。小学课堂教学板书时，用粉笔在黑板上寥寥几笔，边讲边画，快速画出与教学内容相配合的简笔画，又不占用讲课时间，既帮助学生理解学习内容，又能把学生的注意力吸引到教师讲课的课堂中来，提高学生学习的效率和课堂的教学效果，称为教学简笔画。

教学简笔画是教师教学岗位的要求，是小学生的心理特征的需求，是教育专业培养目标的要求。