本章是学前儿童行为观察的概述部分。通过本章的学习，让学习者理解行为和观察的定义，包括行为的特点及产生途径，一般观察与专业观察之间的区别；理解学前儿童行为观察是一种专业观察。在此基础上了解学前儿童行为观察的含义和特点，在不同的维度上对学前儿童行为观察进行分类，并掌握在同一种分类内，不同观察的优缺点。

重点：1．行为观察与分析的主要目的

2．学前儿童行为观察的特点

3、叙述观察、取样观察、评定观察之间的区别

难点：行为的特点及其产生途径 

       在学习行为观察前，首先要理解我们的观察对象——行为，行为的特点及其产生途径的理解，能够帮助观察者准确地根据外在行为推断内在心理活动。在开展行为观察前，也要了解行为观察的一些类别，可以结合不同的观察案例，来区分不同的行为观察类型。

行为  专业观察  叙述观察  取样观察  评定观察