1、找一个学前教育教师进行访谈，了解在其的日常学前教育实践中，对儿童的教育是否出现过束手无策         的时候？后来是怎么解决的。请反思：在解决过程中，是否运用了观察儿童的行为的方法。

2、讨论：我们为什么要观察儿童？

讨论角度：从儿童发展的角度，从教师专业发展角度，从解决学前教育实践问题出发。

3、讨论；请尝试谈谈你如何理解学前儿童行为观察的功能。

思考维度：从儿童和教师角度出发。