专业名称

智能设备运行与维护

一体化课程名称

电气控制技术

学习任务

钻床控制线路的安装与检修

学时

8学时

师生比建议

1:20

工作情境描述

企业生产车间一般都装有钻床。一天车间主任告知智能设备运行与维护1班同学，要求维修电工班在半个工作日内解决这个问题，既要保证正常生产进度，也要降低设备的损坏率。维修电工接到这个任务后，经检查发现电气线路老化、破损严重，决定在原有机械部分的基础上对电气线路重新设计、安装。  

学习任务描述

学生接到“钻床控制线路的安装与检修”任务后，明确任务要求，根据任务要求及相关资料，勘查现场，制定工作计划，做好工作现场准备，设计线路并识读电路图，认识元器件、材料型号和参数，领取所需工具和材料，并检查、校验元器件，学习并严格遵守安装规程，进行线路进行安装作业，安装完毕后进行自检、调试、检修，填写任务单验收项目并交付验收。按照现场管理规范清理场地、归置物品。

与其他学习任务的关系

在学习了“电机与变压器”“低压配电线路的安装与维修”等课程的基础上，进行该学习任务的学习，同时为“排风扇控制线路的安装与检修”的学习任务奠定基础。

学生基础

学生在完成“低压配电线路的安装与维修”任务的基础上，对电工工具使用、电工操作规范等有了初步了解，对线路的安装、调试等也有一定了解，同时对使用仪表进行检测、检修有一定基础，有一定的团队协作意识、沟通能力和查阅资料能力。

学习目标

1.能根据工作联系任务单， 明确工时、工作内容等要求。

2.能识别和选用熔断器、低压开关、按钮、接触器，进行外观检查器件的好坏，核查其型号与规格是否符合任务书要求。掌握其电气符号、组成结构、动作过程等。

3.能根据任务要求，列出所需工具和材料清单并做好准备，合理制定工作计划。

4.能理解点动控制的含义及作用、特点。

5.能识读钻床控制线路的电气原理图，正确分析工作原理和工作过程。

6.能识读钻床控制线路的电器元件布置图、接线图，确定各元器件安装位置，明确安装要求，确保正确安装元器件，按安装工艺要求、安全规范要求，按图接线，实现控制线路的正确连接。

7.能正确使用仪器、仪表对钻床控制线路进行测试、检查，验证电路安装的正确性，并能分析、检修安装中出现的故障，按照安全操作规程正确通电试车。

8.能按照安全操作规程、施工现场管理规定及“8S”管理规定，在任务完成后清理整顿现场。

9.能正确填写验收相关技术文件，完成项目验收。

学习内容

1. 熔断器的认识、识别与检测。

2. 低压开关的认识、识别与检测

3. 按钮的认识、识别与检测。

4. 接触器的认识、识别与检测。

5. 绘制、识读电路图的原则。

6. 钻床控制线路的组成、原理。

7. 电气故障检修的一般步骤与方法。

8. 钻床控制线路的安装、调试、检修。

教学条件

1、工具：常用电工工具一套、电路板等

2、量具：卷尺、万用表、钳形表、兆欧表等

3、材料：BV1.5m m²（黄、绿、红）、BV1.0m m²、BVR0.75m m²、管型插针、号码管、缠绕管、绝缘胶布、标签纸、塑料扎等

4、资料：《电业安全操作规程》、施工任务单相关资料等

5、场地：施工现场、教室、实训室

教学组织形式

1.2～3人为一小组，在教师指导下进行小组分工和施工。

2.以情景模拟的形式，教师安排学生扮演角色，完成任务领取、从库房领取工具、材料，从资料室借阅电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料。

3. 与组员有效沟通，合作完成施工任务。

4. 完工自检后，以情景模拟的形式，交付教师验收。

5.以情景模拟的形式，教师安排学生扮演角色，归还工具、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料。

6.教师组织学生以小组形式，通过演示文稿、现场操作、展板、海报、录像等形式，向全班展示、汇报学习成果。

教学流程与活动

教学活动一：明确工作任务

教学活动二：施工前的准备

教学活动三：现场施工

教学活动四：总结与评价

评价内容与标准

１.施工中有无安全问题。

２.施工中小组人员的协调、互助。

３.出现问题的分析和解决。

４.施工中技能技巧的体现。

５.通电前的检查和送电的安全操作。