目录

  • 1 前导课程
    • 1.1 前导视频
    • 1.2 课设内容说明
    • 1.3 实验模板
    • 1.4 课设报告提交说明
  • 2 虚拟机实验环境下载
    • 2.1 资源链接
    • 2.2 安装VMware
    • 2.3 解压虚拟机程序
    • 2.4 你问我答Q&A
  • 3 建立虚拟机实验环境
    • 3.1 导入虚拟机
    • 3.2 配置虚拟机
    • 3.3 启动虚拟机
    • 3.4 关闭虚拟机
    • 3.5 你问我答Q&A
  • 4 EDA设计使用基础
    • 4.1 Unix与Cshell
      • 4.1.1 Unix与Cshell基础篇
      • 4.1.2 Unix与Cshell进阶篇
      • 4.1.3 Unix与Cshell编程实操
    • 4.2 VIM
      • 4.2.1 VIM基础篇
      • 4.2.2 VIM进阶篇
      • 4.2.3 VIM实验篇
    • 4.3 你问我答Q&A
  • 5 虚拟机建立实验环境
    • 5.1 导入工艺库文件
    • 5.2 DRC设计规则
    • 5.3 ICFB快捷方式
    • 5.4 你问我答Q&A
      • 5.4.1 共享文件夹路径问题
  • 6 MOS器件的I/V特性曲线
    • 6.1 课程实践内容
    • 6.2 课程实践评价标准
    • 6.3 课程实践指导
    • 6.4 虚拟机课程实践指导视频
    • 6.5 服务器实践指导视频及文档
    • 6.6 提交大作业
    • 6.7 你问我答Q&A
  • 7 反相器链延时优化
    • 7.1 课程实践内容
    • 7.2 课程实践评价标准
    • 7.3 课程实践指导
    • 7.4 虚拟机课程实践指导视频
    • 7.5 服务器实践指导视频及文档
    • 7.6 课程实践指导视频及反馈
    • 7.7 你问我答Q&A
  • 8 复合门延时优化
    • 8.1 课程实践内容
    • 8.2 课程实践评价标准
    • 8.3 课程实践指导
    • 8.4 虚拟机课程实践指导视频
    • 8.5 服务器实践指导视频及文档
    • 8.6 课程实践指导视频及反馈
    • 8.7 你问我答Q&A
  • 9 特色寄存器设计
    • 9.1 课程实践内容
    • 9.2 课程实践评价标准
    • 9.3 课程实践指导
    • 9.4 虚拟机课程实践指导视频
    • 9.5 课程实践参考视频(非服务器版本)
    • 9.6 课程实践指导文档(非服务器版本)
    • 9.7 提交大作业
    • 9.8 你问我答Q&A
  • 10 本次课程设计内容
    • 10.1 课程实践内容
    • 10.2 课程实践评价标准
课程实践指导

课程实践指导


摘要:给出如图所示的,具有最小尺寸的触发器电路设计,并测出建立时间测试的所有细节过程

1 原理图编辑

由于本次实验中使用多个反相器,为了简化原理图,此处的反相器调用实验1的反相器。首先需要对原本的反相器电路进行修改,以便于调用。

1.删除原本的输入信号Vin,换成一个input类型的pin.(一般input类型 pin的名称在左边,output 类型pin的名称在右边)。修改后的原理图如下图所示,然后进行保存。

 

2.生成symbol:

 

From view name 应为schematicTo View Name应为symbol,如果一切正确,点击OK即可。此时图标编辑器将自动打开并且创建一个图标如下图所示:

 

完成之后,在librarymanager就可以看到inv就会多了一个symbol view.

 

3.接下来就编辑整个设计原理图,调用之前生成的inv,晶体管选择和前几个实验一样。

 

时钟CLK和输入信号D选择vpulse电源,本例参数设置如下

  

在添加器件的时候,可以直接点击ratotesidewaysupsidedown来调整器件方向。Ratote:逆时针旋转90°(快捷键是R);Sideways:左右镜像翻转;upsidedown:上下镜像翻转。

最终的电路图如下:

2 tran分析设置

启动ADE仿真环境,工艺模型文件添加以及tran参数如何设置参考前三个实验,最终设置完成的ADE界面如下图所示:

得到的仿真波形,经过分离后结果如下:

通过观察波形从而得到寄存器的建立时间。