十万个为什么

课程教师

目录

  • 学习导航
    • ● 课程简介
    • ● 学习地图
    • ● 学习证书
  • 第一站：导读环节
    • ● 图书介绍
    • ● 认识作者
    • ● 如何阅读
    • ● 全书结构
    • ● 带着好奇读
    • ● 思考与提问
  • 第二站：自读环节
    • ● 《十万个为什么》｜坚持与选择
    • ● 《十万个为什么》｜技术的垄断与传播
    • ● 《十万个为什么》｜真理来源于实践
    • ● 读一读：篇章朗读
    • ● 写一写：笔记摘抄
  • 第三站：交流环节
    • ● 主题一：坚持与选择
    • ● 思考与交流
    • ● 主题二：技术的垄断与传播
    • ● 思考与交流
    • ● 主题三：真理来源于实践
    • ● 思考与交流
    • ● 学生作品展示
  • 第四站：阅读能力测评
    • ● 了解阅读能力
    • ● 字词掌握
    • ● 信息提取
    • ● 归纳推理
    • ● 反思评价
    • ● 欣赏共情
    • ● 想象拓展
  • 第五站：写作能力提升
    • ● 写作提升点拨
    • ● 练一练：主题提炼
    • ● 练一练：真诚表达
    • ● 练一练：语言运用
  • 第六站：走向更多书
    • ● 同作家推荐
  • 学习反思
    • ● 学习收获
思考与交流


读了《镜子的历史》这个故事后，请同学们思考如下问题：

  1.     你如何看待威尼斯当权者封锁玻璃玻璃制作技术的行为？

  2.     你能举出其他一些垄断的例子吗？你觉得垄断是一件好事吗？

  3.     如果你是威尼斯的玻璃工匠，会选择去法国吗？为什么？

  4.     如果你是故事中在法国的玻璃工匠，你会如何保护自己和家人？