学前儿童科学教育

张升峰

目录

  • 1 课程概述
    • 1.1 导学单
    • 1.2 课程概述
  • 2 项目一  幼儿园科学教育的基本问题
    • 2.1 导学单
    • 2.2 探寻一 科学教育的几个基本问题
    • 2.3 探寻二 科学教育的发展历程
    • 2.4 探寻三  幼儿园科学教育的目标
    • 2.5 探寻四 幼儿园科学教育的内容
  • 3 项目二 初识幼儿园科学教育活动
    • 3.1 导学单
    • 3.2 探寻一 大班科学：不倒翁
    • 3.3 探寻二 大班科学：燃烧的蜡烛
    • 3.4 探寻三 活动点评
    • 3.5 探寻四 你眼中的幼儿园科学教育活动
  • 4 项目三 幼儿园观察活动
    • 4.1 导学单
    • 4.2 探寻一 观察活动的内涵
    • 4.3 探寻二 幼儿园观察活动的种类
    • 4.4 探寻三 幼儿园观察活动的设计与指导
  • 5 项目四 幼儿园实验活动
    • 5.1 导学单
    • 5.2 探寻一 实验活动的概念与价值
    • 5.3 探寻二 实验活动的设计
    • 5.4 探寻三 实验活动的组织和指导
    • 5.5 探寻四 幼儿园常见的小实验
  • 6 项目五 幼儿园技术制作活动
    • 6.1 导学单
    • 6.2 探寻一  技术制作活动的概述
    • 6.3 探寻二 技术制作活动的设计
    • 6.4 探寻三 技术制作活动的组织与指导
    • 6.5 探寻四 儿童STEM教育
  • 7 项目六 幼儿园科学游戏活动
    • 7.1 导学单
    • 7.2 探寻一 认识科学游戏活动
    • 7.3 探寻二 幼儿园科学游戏的种类
    • 7.4 探寻三 幼儿园科学游戏的设计原则
    • 7.5 探寻四 幼儿园科学游戏的组织指导
  • 8 项目七 幼儿园科学区域活动
    • 8.1 导学单
    • 8.2 探寻一 认识科学区域活动
    • 8.3 探寻二 自然角的设计与指导
    • 8.4 探寻三 种植和饲养区的设计与指导
    • 8.5 探寻四 科学区的设计与指导
    • 8.6 探寻五 科学发现室的设计与指导
  • 9 项目八 幼儿园科学教育活动评价
    • 9.1 探寻一 幼儿园科学教育的评价原则
    • 9.2 探寻二 幼儿园科学教育评价方法
    • 9.3 探寻三 幼儿园科学教育的评价内容
探寻三 实验活动的组织和指导
  • 1 教学视频
  • 2 PPT&教案
  • 3 习题
  • 4 拓展资源