课程思政-信号
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课程思政-信号
1.课程思政-信号的描述及分类
在讲解信号时,将我国古代的烽火通信(光信号)、击鼓鸣金(声信号)等知识与课程相关联,用中华民族历史上的道德传承、优秀文化思想,及精神观念来开拓学生的知识面,以此来感受“古人的智慧”,弘扬爱国主义情怀,增加学生的文化自信。讲解电信号时,通过讲述“天眼之父”南仁东先生带领团队,从论证立项到选址建设落成历时22年创建被誉为“中国天眼”的世界最大单口径、最灵敏的 500米口径球面射电望远镜的艰辛历程,让学生领略时代楷模风采的同时,意识到坚持与执着、责任与担当的可贵,启发学生崇尚追求卓越的创新精神和精益求精的工匠精神,坚定学生刻苦学习专业技能报效祖国的决心,增强学生的民族自豪感。
2.课程思政-信号的运算
在讲解信号运算时,可以借助语音信号进行讲解,以尺度运算为例,对语音进行尺度压缩后,语音变得尖锐,从听觉就可以理解尺度压缩使得信号频率变高的知识点,引导学生学会借助不同载体进行问题分析和解决。
知识点 | 情景设计 | 说明 |
信号的尺度变换 | 儿歌“两只老虎”变声 | 以语音为载体,进行尺度变换,能很好地理解尺度变换对信号频率的影响 |
信号的相加运算 | 全民K歌 | 歌声与伴奏音乐相加,能更好地理解相加运算的含义和应用 |
信号的反转运算 | 语音加密 | 录一段自己的语音,逆序播放,让学生了解反转的含义和应用 |

