目录

  • 1 大学生创新创业教育概论
    • 1.1 本章课件
    • 1.2 课程视频1 大学生创新创业教育背景
    • 1.3 课程视频2 认识创新创业
    • 1.4 课堂讨论
    • 1.5 复习与测试
    • 1.6 课后作业
  • 2 创新思维与创新方法
    • 2.1 本章课件
    • 2.2 课程视频
    • 2.3 打破思维定势
    • 2.4 创新思维路径
    • 2.5 思维引导工具
    • 2.6 本周复习
  • 3 创业机会与创业风险
    • 3.1 本章课件
    • 3.2 课程视频
    • 3.3 市场调查
    • 3.4 产品开发设计
    • 3.5 本周复习
    • 3.6 课外实践
  • 4 商业模式创新与市场营销
    • 4.1 本章课件
    • 4.2 课程视频:商业模式
    • 4.3 商业模式概述
    • 4.4 9大要素
    • 4.5 8大类别
    • 4.6 本周复习及测试
  • 5 商业计划书与路演技巧
    • 5.1 商业计划书概述
    • 5.2 商业计划书写作要领
    • 5.3 课程视频1:创业计划书的撰写
    • 5.4 课程视频2:路演技巧
    • 5.5 互联网+计划书评分标准
    • 5.6 本周复习及测试
  • 6 创业者与创业团队
    • 6.1 创业者
    • 6.2 创业团队
    • 6.3 课程视频
      • 6.3.1 创业行为的基本逻辑
      • 6.3.2 创业者的特质与素养
    • 6.4 讨论
    • 6.5 本节课思辨
    • 6.6 本周复习及测试
  • 7 创业融资与新企业开办
    • 7.1 本章课件
    • 7.2 课程视频1
    • 7.3 课程视频2
      • 7.3.1 创业企业的开办
      • 7.3.2 创业融资
    • 7.4 本周复习及测试
    • 7.5 创业融资案例:俏江南的资本之殇
  • 8 赛事助手(课外补充资料)
    • 8.1 22类全国性大学生创新创业赛事
    • 8.2 “互联网+”大学生创新创业大赛
    • 8.3 “创青春”全国大学生创新创业大赛
    • 8.4 创业计划书编写神器
复习与测试

本周知识点回顾

  1. 创新创业教育从本质上来说以更具实践性、多样性和创造性的形式,实现创新创业型人才培养

  2.  我校自2019年开始面向全体大二学生开设《大学生创新创业基础》课程,目前采用的模式是商学院教师和本学院教师合上一门课的教学形式。

  3. 创新的定义有广义和狭义之分。

  4. 创新就是不按常理出牌而达到目的,创新就是想象无限加上最佳选择,创新就是开创新路通向目的地,创新就是抛弃旧规改用新规,创新就是提高质量和效率,创新就是创造新生事物,创新就是创造新生活,创新就是满足需求。

  5. 在中国,高达 90% 的初创企业,其创业想法是来自创业者自身的实际工作经验。

  6. 机会是指潜在的需求以及满足此需求的产品或服务。而“想法”是“机会”的早期阶段。

  7. 作为大学生我们要了解“双创”政策、大创项目和创业类学科竞赛。