自然保护区学
王贺
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1 绪论
1.1 什么是自然保护区
1.2 自然保护区的概念辨析
1.3 IUCN自然保护区分类体系
1.4 建立自然保护区的意义
1.5 自然保护区面临的挑战
2 自然保护史
2.1 中国的历史上自然保护思想
2.2 资源保护主义与自然保护主义
2.3 中国自然保护区简史
3 中国自然保护地体系现状
3.1 自然保护地概念
3.2 我国自然保护地的主要形式
3.2.1 森林公园
3.2.2 湿地公园与城市湿地公园
3.2.3 风景名胜区
3.2.4 地质公园与沙漠公园
3.3 我国自然保护地的现状与思考
4 中国国家公园建设
4.1 国家公园的概念
4.1.1 IUCN对国家公园的定义
4.1.2 我国对国家公园的定义
4.2 国际有关国家公园的实践
4.2.1 美国的国家公园发展与现状
4.2.2 加拿大等国的国家公园发展与现状
4.3 中国国家公园的总体规划与设计
4.3.1 宏观规划
4.3.2 体系规划
5 中国自然保护区管理体制
5.1 自然保护管理体制概述
5.2 自然保护区的管理体制框架
5.3 我国自然保护区的分类管理
6 自然保护区的科学考察
6.1 自然保护区的科学考察(一)
6.2 自然保护区的科学考察(二)
7 自然保护区的有效管理
7.1 管理概述
7.2 管理制度
7.3 管理机构
7.4 自然保护区人的管理
7.5 自然保护区的管理计划的制定
8 自然保护区管理计划
8.1 自然保护区的规划管理
8.2 自然保护区的总体规划
8.2.1 自然保护区的总体规划的编制
8.2.2 自然保护区总体规划的审批、变更程序和实施
9 自然保护区的保护对象管理
9.1 保护对象的分类与属性
9.2 保护对象管理的原则
9.3 保护对象管理的方法
10 自然保护区的科研管理
10.1 科研管理概述
10.2 科研管理的内容
10.3 科研项目管理
11 自然保护区的日常管理
11.1 日常管理概述
11.2 巡护管理
11.2.1 野外巡护
11.2.2 野外巡护的主要任务
11.2.3 巡护方案的制定
11.2.4 野外巡护方法
11.2.5 巡护报告的撰写
11.3 监测管理
11.4 火的管理
11.5 财务管理
12 自然保护区的环境教育
12.1 环境教育概述
12.2 环境教育的主要形式
12.3 环境解说
12.4 环境教育材料制作与野外教育活动设计
12.5 保护区环境教育实例
中国的历史上自然保护思想
上一节
下一节
中国历史上的自然保护思想
本节主要介绍自然保护思想在我国主要历史时期上的发展演变历程。
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