信息技术基础

张文静

目录

  • 课程标准
    • ● 课程标准
  • 模块一 计算机基础知识
    • ● 学习目标
    • ● 任务1-1 认识计算机
    • ● 任务1-2 认识Windows10操作系统
    • ● 任务1-3 管理文件
    • ● 任务1-4 管理计算机
    • ● 润物无声
    • ● 模块测试
  • 模块二 文档处理软件
    • ● 学习目标
    • ● 任务2-1 Word2016简介
    • ● 任务2-2 制作讲座通知
    • ● 任务2-3 制作产品说明书
    • ● 任务2-4 制作销售广告页
    • ● 任务2-5 制作采购询价单
    • ● 任务2-6 制作感动中国人物事迹宣传册
    • ● 润物无声
    • ● 模块测试
  • 模块三 电子表格处理软件(Excel2016)
    • ● 学习目标
    • ● 任务3-1 创建工作表
    • ● 任务3-2 美化员工信息表
    • ● 任务3-3 制作学生成绩单
    • ● 任务3-4 销售数据表的分析
    • ● 任务3-5 数据的图表分析
    • ● 任务3-6 数据的透视表分析
    • ● 润物无声
    • ● 模块测试
  • 模块四 演示文稿制作软件(PowerPoint2016)
    • ● 学习目标
    • ● 任务4-1 制作公司简介演示文稿
    • ● 任务4-2 制作节日贺卡演示文稿
    • ● 任务4-3 制作产品介绍演示文稿
    • ● 润物无声
    • ● 模块测试
  • 模块五 信息检索
    • ● 学习目标
    • ● 任务5-1 搜索引擎的使用
    • ● 任务5-2 在中国知网上检索期刊文献
    • ● 任务5-3 在“学堂在线”上检索并学习课程
    • ● 润物无声
    • ● 模块测试
  • 模块六 新一代信息技术概述
    • ● 学习目标
    • ● 任务6-1 了解大数据
    • ● 任务6-2 了解人工智能
    • ● 任务6-3 了解区块链
    • ● 任务6-4 了解云计算
    • ● 任务6-5 了解现代通信技术
    • ● 任务6-6 了解虚拟现实技术
    • ● 润物无声
    • ● 模块测试
任务3-3 制作学生成绩单
  • 1 任务安排
  • 2 任务描述
  • 3 任务分析
  • 4 知识点导图
  • 5 实施视频
  • 6 拓展训练

                                                       

 制作学生成绩单 
学时4学时
教学目标 

1.    掌握Excel公式的构

2.    掌握sum、average、max、min、rank函数的用法

3.    激发学生的正能量,培养学生的阳光心理
4.    激发学生的爱国热情 
教学设计 

 激发学生的正能量,培养学生的阳光心理。 

激发学生的爱国热情。 

 公式的构成;简单函数的用法;公式的填充 
 观看视频 
案例中融入的资源 描述 
 电影《我和我的祖国》讲述了新中国成立70年间普通百姓与共和国息息相关的故事。这段视频是其中的一个故事《北京你好》中的片段,重现了北京奥运会开幕式的精彩瞬间。2008年是中国历史上浓墨重彩的一笔,北京奥运会更是全体国人共同的记忆符号,它宣告了一个崛起的大国日益强盛,向世界展示中国力量,让十四亿中华儿女为之骄傲。 
 教学实施 
 教学引入、展开、总结  1.教学引入 
  1. 1)    思政融入 

播放电影《我和我的祖国》其中的一个故事《北京你好》中的片段。 

提问:同学们知道北京奥运会是在哪一年举办吗? 

是2008年,2008年是中国历史上浓墨重彩的一笔,北京奥运会更是全体国人共同的记忆符号,它宣告了一个崛起的大国日益强盛,向世界展示中国力量,让十四亿中华儿女为之骄傲。相信大家在看视频的时候心情还是非常的激动的,激起了我们的爱国之情,大家可能一直觉得爱国就要做一些惊天动地的大事,其实不是的,奥运健儿在赛场上努力拼搏、为国争光是爱国的一种体现,而对于我们来说,好好学习就是爱国,国家的繁荣昌盛离不开我们每一个人的努力。 

  1. 2)    课程导入 

既然说到北京奥运会,下面我们来看一下08年的奥运会奖牌榜,可以看到这一年我们国家是位于榜首的位置。需要求出每个国家的奖牌总数,和全部的金、银、铜牌总数,大家有没有思路。有的同学,可能会想,一共就3个数,口算就能完成,但是我们可以看一下,一共有多少个国家需要计算,横向求和需要计算87次,纵向求和的话工作量也非常的大。有没有更快捷的方法来完成这个任务呢,这就是我们本节课要学习的内容:Excel的公式和函数,在excel中,通过公式,可以快速的完成算数的运算。

 2.教学展开 
  1. 1)    新知检验 

通过学习通检验大家的预习情况,分别选择对应每种情景应该使用的函数。 

通过预习题目讲解函数名称的含义。sum函数,sum这个词本身就是求和的意思,和它相关的还有summary,总结的意思,average平均值,max是最大值maximum的缩写,而min是最小值minimum的缩写,关于最小值我们比较常说的是mini,所以当我们知道了单词的含义之后,这几个函数的功能就很容易记住了。 

  1. 2)    交代重难点 

重点:公式的构成。 

excel中公式一定要由等号开头。第一种构成方法是等号加上数字和运算符。第二种方法是等号加上函数,而函数是由函数名和括号内的参数组成,注意参数一定要用逗号分隔。 

难点:参数的选取。 

  1. 3)    知识点讲解 

用北京奥运会奖牌榜这个例子讲解公式的三种插入方法。 

构造公式 

插入函数 

输入函数 

  1. 4)    完成任务 

红叶工作室负责辅助明星学院进行成绩统计工作。每一位成员代理一个班级,首先按要求获得明星成绩单,并统计本班的平均分、总分、排名,各科的平均分、最高分、最低分,统计各分数段的人数及所占百分比。 

思政融入点 

让学生自行生成“明星”成绩单,表格中的明星人物是对学生起到正能量激励作用的人,激发学生的正能量,培养学生的阳光心理。 

  1. 5)    学生演示,老师纠错 

  1. a)    纠错 

  2. b)    讲解多行计算的公式填充方法。 

  1. 6)    扩展任务 

网络实验室建设的预算表,需要计算每种设备的金额,以及经费预算的总额,看一下在完成过程中,又会遇到什么问题,如何能解决。 

3.教学总结 

  1. 1)    各组代表展示对应成果,同学互评 

  2. 2)    通过学生抢答的方式总结本节课的知识点,不足之处老师补充 

目标达成检测 

 在学习通中布置作业,收取Excel文件和实现结果截图,根据结果判定作业分数

 与学生语言沟通,了解学生对正能量和我们每位同学如何爱国的认识