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1 任务安排
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2 任务描述
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3 任务分析
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4 知识点导图
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5 实施视频
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6 拓展训练
| 创建工作表 | |
| 学时 | 2学时 |
| 教学目标 | 1.掌握Excel文件管理 2.掌握Excel数据类型及其输入 |
| 教学设计 | 信息安全意识、统筹格局意识、珍惜时间意识和团结协作精神 |
| 信息收集 | |
| 案例融合 | |
| 案例中融入的资源 | 描述 |
| 信息时代,一切数字化。信息以表格管理变得十分方便。但要注意信息表中信息的安全性。通常在网络上获取的信息表的都是经过脱敏处理的,或者打了马赛克的。 | |
| 茫茫宇宙,烟波浩渺。但即使宇宙也有编辑,大家应该知道仙女座、银河系、太阳系、月地系统、亚洲、中国、吉林省、长春市……;也应该知道夏商春秋、唐宋明清、21世纪、2021年……这些就是时空的边界。 | |
| 教学实施 | |
| 教学引入、展开、总结 | 1.复习 前面我们学习了文字处理软件Word2010,包括word文档的管理,字符格式的设置,段落格式的设置,页面设置,边框和底纹,图形、图片的插入与设置、Word表格,样式和多级列表,目录和封面等内容。 2.引入 电子表格Excel是office家族中和文字处理Word齐名的组件。其文件管理与word的文件管理基本一致。Excel的页面与Word不同,它采用表格来管理。其中Excel的文件是工作簿,工作簿由若干工作构成,工作表由一定的行和列构成。但界面还有些相似,如选项卡、分组、状态栏等等。 3.展开 文档的管理:保存、另存为、打开、关闭、退出、新建(文件类型) 工作簿、工作表和单元格: 工作博------excel文件名 工作表------excel标签循 单元格------列号行号(单元格命名) 1)任务描述 红叶工作室刚刚成立。在首次活动中,要收集成员的基本信息,包括学号、姓名、性别、出生日期、身份证号、政治面貌、家庭住址、职务、年龄、QQ号码、手机等。同时完成“极限挑战”、“生命历程”、“团结有序”小活动。
u 思政融入点: 信息社会经常会碰到信息收集。收集的数据的分析给我们提供了很好的指导,但也存在的一定的风险。同学们要注意保护自己的信息安全,但也一定要信息自己的组织机构。
让学生展示结果 表扬鼓励学生,给出具体方法并截图记录 u 思政融入点: 没有规矩,不成方圆。所有的事物都有度。横向有宽度、纵向有深度。做事要有度、为人要有度。就像在Excel中,表达的日期有始有终,表的行列都有边际。
引导学生畅想寿命,并用公式计算现生命历程的百分比并截图记录。 u 思政融入点: 人生苦短,时间宝贵。不是可能不觉得,当我们偶尔知道我们已经生活了多少天,看起来很多。再展望未来,可能觉得人生真的苦短。当我们用走过的岁月比上预期的人生,这个百分比确实触动心灵。珍惜生活,珍惜时间吧。
引导学生写出6-8人组成小团队 引导学生用自定义序列,实现团队成员名字的自动顺序填充并截图记录。 u 思政融入点: 人生相遇即是缘分,能在大学相聚确实值得珍惜。让我们相亲相爱的小伙伴在Excel中能够作为一个可以自动出现的集体,这是何其幸也。 3.总结 知识和能力 输入Excel各种数据类型:数值、日期、时间、公式、函数、文本、错误值 工作簿、工作表和单元格的关系 |
| 目标达成检测 | 1.在学习通中布置作业,收取活动过程的记录截图,根据结果判定作业分数 2.与学生语言沟通,了解学生的做事有度、珍爱生命、团队意识的理解与认识 |






