目录

  • 1 读研入学须知
    • 1.1 研究生的学业内容
    • 1.2 研究生应锻炼的能力
    • 1.3 研究生选课
  • 2 临时目录
    • 2.1 新建目录
  • 3 写作指导
    • 3.1 科技写作循序渐进
    • 3.2 投稿期刊 推荐目录
    • 3.3 参考文献格式规范问题
    • 3.4 申请专利指导
    • 3.5 课题组已发论文
    • 3.6 毕业论文的注意要点
  • 4 研究方向: 3D Point cloud processing 点云
    • 4.1 南亮亮教授讲座
    • 4.2 PCL library-刘琴
    • 4.3 点云数据获取与配准-彭澍
    • 4.4 点云配准-4PCS算法
    • 4.5 三维表面建模-刘琴
    • 4.6 Depth completion-李正
    • 4.7 Hao Su-Deep Learning on Point Clouds
    • 4.8 讲座-朱宁宁-激光雷达与图像的融合
    • 4.9 测科院-林祥国-PPT
    • 4.10 RGBD camera
    • 4.11 MA Kai-Kuang speech
    • 4.12 南林大-王维枫-碳汇报告
  • 5 研究方向: SfM&SLAM 制图导航
    • 5.1 cv course
    • 5.2 Visual Tracking 教学
    • 5.3 Kalman filter
    • 5.4 Fast-LIO-许立
    • 5.5 orbSLAM-李家松
    • 5.6 ORB-SLAM2-李佳
    • 5.7 VDO-SLAM-李佳
    • 5.8 非线性优化-李佳
    • 5.9 VSO-SLAM-钱泓宇
    • 5.10 UAV 视觉引导降落-曹亚楠
    • 5.11 挂飞硬件
  • 6 MachineLearning机器学习
    • 6.1 Machine Learning-赵兴科
    • 6.2 从UNet学习编程
    • 6.3 Python Numpy Tutorial (with Jupyter and Colab)
    • 6.4 ImageNet
    • 6.5 Recursive Bayes Filtering
    • 6.6 Bag of visual word
    • 6.7 Graph cut Tutorial
    • 6.8 遥感地物分类-张彩煜
    • 6.9 点云卷积神经网络-李敏
    • 6.10 张彩煜-ICIVC2022
    • 6.11 李明磊-ISPRS2022
  • 7 研究方向: Structure light 3D 结构光3D扫描
    • 7.1 工业相机的选型
    • 7.2 结构光扫描基本原理
    • 7.3 南理工讲座
    • 7.4 四川大学讲座
    • 7.5 3D结构光课程
      • 7.5.1 第一课:结构光前奏:双目立体匹配算法
      • 7.5.2 第二课:单目标定理论+实践:计算内参,去除畸变
      • 7.5.3 第三课:双目标定理论+实践:确定相机相互位置
      • 7.5.4 第四课:双目立体匹配算法理论+OPENCV实践
      • 7.5.5 第五课:主动标记区域,相移法+多频外差
      • 7.5.6 第六课:主动标记区域,相移法+格雷码
      • 7.5.7 第七课:双目重建实践,三角法
      • 7.5.8 第八课:双目相机重建,逆相机法
研究生应锻炼的能力

研究生应锻炼的能力 

Blickley, et al. (2013). “Graduate Student’s Guide to Necessary Skills forNonacademic Conservation Careers.” Conservation Biology, 27:1. Michigan StateUniversity, Graduate school, PhD transferable skills, https://grad.msu.edu/phdcareers/career-support/skills

分析问题和研究能力能够综合和理解复杂的问题,在处理细节时考虑全局,运用先进的研究方法,对抽象信息做出一致的决策,并具有良好的判断力。熟悉与一个学科相关的特定知识。通过课程作业、研究和教学可以系统地积累学科知识。能够与团队合作学习,可以通过参与团队项目和合著一篇研究论文来培养这种能力。

平衡任务能力能够同时平衡多个任务,将自己的工作成果与其他人的相结合,以满足自己组织的多重任务,并维持令人满意的个人生活。能够与不同的利益相关者协商和解决冲突,以推进组织的使命。能够在最少的监督下独立工作,在竞争环境中健康成长,在压力下有效执行,自我激励。可以通过参与多个项目来培养适应性能力。

交流沟通能力交流能力包括口头和书面交流能力。对于口头沟通能力,能够在不同级别的与职位相关的任何论坛上有效地发言,向不同的受众传达复杂的信息。对于书面交流能力,可以通过书写提案、书写项目申请、进行科学研究和书写稿件来提高这种能力。能够客观地评价他人的表现,能客观地监督他人的工作。可以通过参与评分和教学助教来锻炼这种能力。

国际交往能力

具备在不同文化和不同国家间进行相互理解的能力。与留学生交流、在国外学习、工作和/或研究可以锻炼这种能力。

技术能力具备使用基本和特定软件及技术工具的能力,办公软件、编程软件、影音处理软件等。可以通过在工作或研究中使用这些技术来锻炼。

道德与诚信

拥有适当的个人和职业价值观,并能在与工作相关的情况下根据这些价值观做出正确判断。

组织管理能力能够管理项目,申报、组织、计划和管理研究/工作,保存记录,组织和计划活动,准备计划、小组讨论或演示文稿,以及招募其他人参与。管理属于组织使命的项目的过程。可以组织一次会议、邀请本科生实习生进入研究项目。有筹集资金或管理预算以支持一个组织的研究目标或任务的经验。了解财务管理、报销和预算申报活动。