目录

  • 1 考试大纲及技巧
    • 1.1 考试大纲
  • 2 听力理解
    • 2.1 听力考试内容概述
      • 2.1.1 Section A 问答
      • 2.1.2 Section B 短会话
      • 2.1.3 Section C 长会话
      • 2.1.4 Section D 听写填空
    • 2.2 听力场景与词汇
  • 3 词汇和语法结构
    • 3.1 词汇语法考试内容概述
    • 3.2 句子成分及5种句型
    • 3.3 词汇结构
    • 3.4 词义辨析
    • 3.5 时态
    • 3.6 定语从句
    • 3.7 非谓语动词
  • 4 阅读理解
    • 4.1 阅读理解考试内容概述
    • 4.2 选择题 Task 1(主旨和推理)
    • 4.3 选择题 Task 2(细节和词义)
    • 4.4 填空题 Task 3(功能性阅读—填空)
    • 4.5 匹配题 Task 4(功能性阅读—问答)
    • 4.6 简答题 Task 5(专业词汇匹配)
  • 5 翻译
    • 5.1 考点突破-理解句意
    • 5.2 难点突破-如何表达
  • 6 写作
    • 6.1 写作概述
    • 6.2 写作练习
简答题 Task 5(专业词汇匹配)



No.14Class23级Room
Subject

英语B级阅读策略---

专业词汇匹配

Type of lesson阅读
Teaching Aims

通过本课的学习,学生能够

1.掌握阅读技能之六:认识职场相关专业术语和表达 2.了解Task4 专业词汇匹配的解题策略 3.复习阅读理解各题型分类应试技巧

Teaching AidsPPT,视频

Teaching

Focuses

认识职场相关专业术语和表达

Difficult

Points

运用专业词汇匹配的解题策略完成Task4

Teaching

Approaches

讲解法,练习法
Teaching /Learning Strategies归纳策略、演绎策略、头脑风暴
Teaching Procedures
Teaching StepsClass ActivitiesDesign Concept

Step 1

Lead-in

( 5 min )

I. 复习阅读策略1-5

1. 了解语篇和段落的主旨和大意;

2. 对段落和文章进行逻辑推理;

3. 掌握语篇中的事实和细节;

4. 理解语篇上下文的逻辑关系,猜测词义;

5. 进行信息的概括和转换

II.B级考试 Task4的考查要求

先给出一个英文列表,然后给出10个汉语,让考生从英文列表中找出与汉语对应的英文,将其序号填入空格。此题主要考查略读(scanning)的能力,具体内容是应用性的目录、专业术语、说明或公共场所标志用语等。

复习巩固已学阅读策略,有助于更好的完成阅读任务。

Step 2

Presentation

(35min)

I.Task4 例题分析:

典例1:(2018年 l2月 B级卷 Task4)

II.解题步骤总结:

1.浏览汉语词汇,了解本组主题是安全提示用语。

2. 对照栏目,直接对应简单、熟悉的选项,如A、C、D、L、N等。

3. 用排除法,逐项处理B、G、I、J、P等有生僻单词的选项。

Tips:平时生活中注意观察和积累相关素材,在真实场景中更容易理解生僻词汇的词义。

III.补充常见职场情境用语

1.关于出入境相关术语

2. 电视报纸等媒体栏目名称

《南华早报》栏目: 

 A—Top Stories 头条新闻 

 B—E-newsletters 电子简讯 

 C—Current Special 当前专题 

 D一What’s New 最新资讯 

 E—Editor’s Picks 编辑推荐 

 F—Latest In Jobs 最新招聘信息 

 G—Highlights 今日重要新闻 

 H—Letters to Editor 写给编者的信 

 I--Special Reports 特别报道 

 J一Talkback 反馈 

K—What Readers say 读者之声 

 L—On the box 电视节目单 

 M—Classified post 分类广告 

 N—at China Outlook 大中华文摘 

 O一Biz-China 中国财经 

 P—online Service Agreement 在线服务协议 

 Q—Privacy Policy 保密政策 

 R—FAQs 常见问题 

 S— Archives 存档 

 T—People In the Know 名人访谈 

3.关于出行票务、方式等相关术语

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学生自由发言,结合自己的学习经验总结出解题步骤。

通过实例拓展学生认识不同情境下专业词汇的学习。

Step 3

Practice

( 10min )

I.运用专业词汇匹配策略完成下题:

答案解析:

通过练习,学生尝试用匹配题解题策略答题,并进行反思总结。

Step 4

Revision& Summary

( 28 min )

阅读理解各题型分类应试技巧

第一类—篇章阅读理解

1.读首段尾段,查段首段尾,抓主旨大意 2.读试题题干,抓关键线索,辨事实细节 3.注意修饰语,锁定形容词,猜测观点态度 4.研读字里行间,分析逻辑关系,进行合理推断 5.注意释义、举例,猜测词义、语义

第二类--快速阅读

1.通读文章,理解文章的大概意思 2.阅读方框中需要补充完整的句子,确定关键信息

第三类—匹配题

1.快速浏览,确定专业领域 2.范例查找,缩小选择范围 3.汉译英倒推,关键词汇得解

第四类—篇章问答

1. 快速阅读文章,掌握文章的大概内容;

2. 根据文章后面的提问和不完整的回答,确定原文中和答案有关的关键词或短语;

3. 用查读( scanning)的方式在原文中找到那些含关键词或短语的句子;

4.根据那些句子确定回答问题所需的词。

注意:回答这些问题时一般要求不能超过3个单词。

通过归纳总结和补充,让学生复习巩固所学的不同题型的解题技巧和能力。

Step5

Homework

( 2 min )

1.学生课后及时消化和巩固所有的阅读技巧,完成课后练习。 2.自主总结错题,发现出错原因。

巩固所学内容,并将阅读策略运用于课后实践。
Blackboard DesignReading Strategies
Reflections通过本课内容的学习,学生对阅读理解所有常用的解题思路和技巧有了一定的了解,能更好地帮助和鼓励学生改进阅读方式,进一步提升阅读理解和答题能力。