英语B级阅读策略---

功能性阅读（问答）

通过本课的学习，学生能够

1.掌握阅读技能之五：进行信息的概括和转换（2） 2.了解Task5 功能性阅读问答题的解题策略

Teaching

Focuses

1.对阅读文本进行信息的概括和转换 2.Task4问答题的解题思路和答题策略

Difficult

Points

运用信息的概括和转换策略完成Task5问答题

Teaching

Approaches

Step 1

Lead-in

( 5 min )

I. 复习阅读策略1-5

1. 了解语篇和段落的主旨和大意；

2. 对段落和文章进行逻辑推理；

3. 掌握语篇中的事实和细节；

4. 理解语篇上下文的逻辑关系，猜测词义；

5. 进行信息的概括和转换（1）

II．任务型阅读解题技巧汇总

Step 2

Presentation

（50 min)

I．Task5题型内容和要求：

Task5属于任务型阅读，以简答题形式出现，这类题型主要考核在读懂全文的基础上，用正确、简短的语言概括地回答问题。重点考察学生的阅读能力、语言表达能力以及概括 能力，是一种读写结合题。

1.答题要求：

①从文章中的相关部分找出关键词 ，对某些信息需要 进行加工处理，总结归纳。

② 如果是以 Wh- / How开头的问句一定要具体回答。

③一定不要超过规 定的字数要求 。尽量去掉修饰词 ，保留核心词 。

2.解题步骤：

第一步：审题目、审答题要求

第二步：带着要求有目的读材料

第三步：根据获取信息写出答案

第四步：再读文章 复查答案信息

3.答题要点：

II．问答题型分析：

典例1 （直接找到答案）

Key: 58. daily production 59. Previous experience

60. News Forum 61.Reporters and photographers 62. in person

典例2（2022年9月B级卷 Part5）（信息转换）

典例3（2017年6月B级卷 Part5） 信息转换

调动学生已有知识，对解题步骤和要求进行补充完善，便于学生较为系统地了解问答题解题策略。

通过实例训练学生阅读问答题的解题能力。

Step 3

Practice

( 15 min )

1.运用阅读策略1-5 完成阅读理解问答题：

Key: 58. Advertisement 59. Chief Office Secretary (专有名词保留首字母大写)

60. manufacturing company 61.foreign language 62. resume

Step 4

Summary

( 8 min )

I．阅读理解问答题解题技巧点拨：

1.明确特殊疑问词的提问要点，不要答非所问

2.句首单词首字母要大写，保证语法正确。

3.人称是否需要转换。

4.句子的主谓语成分和时态要明确。

II．注意事项：

先看问题，带着问题读文章。还应注意以下3点：①切忌脱离文章， 只凭常识或想象答题。

②重要之处可划线或作记号 以备再次查寻。

③对待一时做不出的难题，不要过多花费时间 ，可留下标记，待那些有把握的题做完 后再回过头来做。

Step5

Homework

( 2min )

1.学生课后及时消化和巩固所学五类题型的阅读技巧，完成课后练习。 2.自主总结错题，发现出错原因。

Reading Strategies