对学前儿童而言，健康是最重要的。健康包括身心两方面。本单元第一节探讨了不同文化不同文本对健康、心理健康不同定义、健康和疾病的关系、心理健康的由来和心理健康组织的缘起及其在国内外的发展情况。第二节介绍国内外学者们对心理健康的特征的各异表述、心理健康的四种判断标准、并重点描述学前儿童心理健康的七大主要标志。第三节阐述了心理健康对学前儿童的重大意义和学前儿童心理保健具体措施的主要方向。

1.夏海鹰著  心理健康教育课程问题探究，中国人事出版社，2004

2 马建青著  心理卫生与心理咨询论丛，浙江大学出版社，2004

3 王金道著  心理健康教育与心理辅导：心理援助的技术和方法，安徽大学出版社，2003

4 俞国良著  现代心理健康教育——心理卫生问题对社会的影响及解决对策，人民教育出版社，2007

5 林崇德著  心理学大辞典，上海教育出版社，2003