目录

  • 1 课前需要了解的
    • 1.1 关于我
    • 1.2 课程内容及课程考核比例
    • 1.3 “学习通”成绩权重比例说明
  • 2 第一章 导论
    • 2.1 教学目标及重、难点
    • 2.2 何谓心理?
    • 2.3 何谓心理健康?
    • 2.4 心理健康的标准
    • 2.5 何谓心理咨询?
    • 2.6 《导论》章节测验
  • 3 第三章 大学生自我意识与心理健康
    • 3.1 教学目标及重点、难点
    • 3.2 自我意识的概念及结构
    • 3.3 大学生自我意识发展阶段
    • 3.4 大学生自我意识常见问题
    • 3.5 大学生自我意识的完善
    • 3.6 《大学生自我意识》章节测验
  • 4 大学生人格发展与心理健康
    • 4.1 教学目标及重点、难点
    • 4.2 人格概述
    • 4.3 人格结构-气质和性格
    • 4.4 大学生常见人格偏差与矫正
    • 4.5 《大学生人格心理》章节测验
  • 5 大学生学习心理与心理健康
    • 5.1 教学目标及重点、难点
    • 5.2 大学生学习特点
    • 5.3 大学生学习心理障碍与调适
    • 5.4 大学生学习能力的培养与开发
    • 5.5 《大学生学习心理》章节测试
  • 6 大学生情绪管理与心理健康
    • 6.1 教学目标及重点、难点
    • 6.2 情绪概述
    • 6.3 大学生常见的情绪问题
    • 6.4 管理负性情绪的方法
    • 6.5 理性情绪疗法
    • 6.6 《大学生情绪管理》章节测验
  • 7 大学生人际交往与心理健康
    • 7.1 教学目标及重点、难点
    • 7.2 人际交往的概述
    • 7.3 人际交往的心理效应
    • 7.4 大学生人际交往的原则及技巧
    • 7.5 《大学生人际交往心理》章节测验
  • 8 大学生爱情、性心理与心理健康
    • 8.1 教学目标及重点、难点
    • 8.2 认识爱情
    • 8.3 爱的三角论
    • 8.4 大学生性心理健康
    • 8.5 《大学生爱情、性心理与健康》章节测验
  • 9 大学生压力管理、挫折应对与心理健康
    • 9.1 教学目标及重点、难点
    • 9.2 大学生压力与挫折概述
    • 9.3 大学生挫折的心理防卫机制
    • 9.4 《大学生压力管理、挫折心理》章节测验
  • 10 《大学生心理健康教育》课程满意度调查
    • 10.1 问卷
何谓心理咨询?

一、概念

心理咨询指运用有关心理科学的理论和方法,帮助解决咨询对象(即来访者)的心理问题,来维护和增进身心健康,促进个性发展和潜能开发的过程。(马建青,1992)

总之,通过心理咨询,

可以为正常的、健康的、无明显心理冲突的人,更好地认识自己,扬长避短,充分发挥潜能,以提高学习与生活质量;

帮助在生活、学习中有各种烦恼、有明显心理矛盾和冲突的求助者排除心理困扰,减轻心理压力,改善适应能力;

帮助患有某种心理疾病,影响了正常的学习和生活的求助者,让其通过心理咨询和心理治疗,克服心理障碍,恢复心理健康。


二、心理咨询对象

1  精神正常,遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群;

2   精神正常,但心理健康出现问题并请求帮助的人群;

3  特殊对象,临床治愈处于康复期的精神疾病患者。

三、心理咨询流程

当你感到情绪低落、缺乏动力时,

当你感到困惑、希望加深自我了解时,

当你感到无助、学习方面遇到困难时,

当你人际关系紧张、并有意改善人际关系时,

当你在情感、性心理发展方面有困扰时,

当你在新生活适应方面遇到困难时……

你就可以寻求心理咨询的帮助了。

 预约

四、心理咨询形式

1.按咨询对象的数量分为:个别咨询团体咨询

(1)个别咨询——心理咨询最常见的形式

优点:针对性强,保密性好,咨询效果明显

缺点:咨询成本高(时间和精力成本)

(2)团体咨询

根据求助者所提出的问题,按性质将他们分成若干小组,咨询者同时对多个求助者进行咨询。

优点:咨询面广,咨询成本低,对某些心理问题或心理障碍效果明显

缺点:个人深层次问题不易暴露;个人隐私没法保证。

2. 按咨询途径分为:电话咨询网络咨询

电话咨询是指用电话的方式开展咨询,主要适用于有心理危机或有自杀观念、自杀行为的人。除了处理各种心理危机,也有为其他心理问题者(如害羞气质等)提供服务。优势是快捷、方便、保密性强;劣势是由于缺乏面对面直接交流,难以进行准确的心理评估,限制了咨询者的干预能力。

网络咨询是一种新型的咨询方式,优势是对一些需要跨地域的求助者来说,比较方便、快捷,另外,由于个人生活风格,认知习惯,不愿意面对咨询者的人来说,网络咨询尤为必要;劣势也很明显,比如对语言文字的依赖性强,咨询效果受语言表达能力的影响大,还有需要一定设备条件和比较熟练的电脑操作技能。