马克思主义与社会科学方法论(2024春)

樊建政、贾秀堂、杜玉华、都培炎、黄亚玲、唐静、宋进、余玉花、吴原元、闫方洁

目录

  • 第一章 以实践为基础的研究方法
    • ● 导学
    • ● 1.1 实践在马克思主义理论中的基础地位
    • ● 1.2 在社会科学研究中坚持实践的方法
    • ● 讲稿阅读
    • ● 主题讨论
  • 第二章 社会系统研究方法
    • ● 导学
    • ● 2.1 马克思对社会历史的认识方法
    • ● 2.2 唯物史观视野下的社会系统
    • ● 2.3 社会有机体及其本质特征
    • ● 2.4 社会科学研究的系统论原则
    • ● 讲稿阅读
    • ● 主题讨论
  • 第三章 社会认知与评价方法
    • ● 导学
    • ● 3.1 真理与价值
    • ● 3.2 社会认知的方法与途径
    • ● 3.3 社会评价及其标准
    • ● 3.4 审时度势
    • ● 3.5 制度自信
    • ● 3.6 改革自觉
    • ● 讲稿阅读
    • ● 主题讨论
  • 第四章 社会过程研究方法
    • ● 导学
    • ● 4.1 社会历史过程的特点
    • ● 4.2 对社会历史过程认识的反思
    • ● 4.3 研究社会历史过程的若干重要方法
    • ● 讲稿阅读
    • ● 主题讨论
  • 第五章 社会主体研究方法
    • ● 导学
    • ● 5.1 理论部分
    • ● 5.2 核心问题
    • ● 5.3 中国社会结构的转型
    • ● 5.4 社会主义和谐社会提出的依据
    • ● 5.5 构建社会主义和谐社会的内涵
    • ● 5.6 构建社会主义和谐社会的路径
    • ● 讲稿阅读
    • ● 主题讨论
导学

本章阐述了构建社会主义和谐社会的实践根据与思想根据,分析了社会主义和谐社会的内涵和构建原则,探讨了改善民生、构建社会主义和谐社会的路径。


1.深刻理解“和谐社会”的内涵,其理论基础及现实要求。

2.理解中国建设社会主义和谐社会面临的主要问题及建设思路。

3.如何将“中国特色社会主义”和“和谐社会”相融合


重点:

1.构建社会主义和谐社会的根据。

2.构建社会主义和谐社会的内涵。

3. 构建社会主义和谐社会的路径。

难点:

改善民生与利益协调的关系


通过对中国社会结构转型的阐述,认识社会建设在社会结构中的地位。通过分析改革开放以来我国取得的成就与存在的问题,马克思主义关于“自由人的联合体”的思想,中国传统文化中关于“和谐”的思想以及西方民主社会主义,认识构建社会主义和谐社会的实践根据和思想根据。通过对“社会”结构层次的划分,理解“社会主义和谐社会”的科学内涵。以改善民生为目标,从意识形态和制度两个方面探讨构建社会主义和谐社会的路径。


社会结构;和谐社会;民生;社会管理