马克思主义与社会科学方法论(2024春)

樊建政、贾秀堂、杜玉华、都培炎、黄亚玲、唐静、宋进、余玉花、吴原元、闫方洁

目录

  • 第一章 以实践为基础的研究方法
    • ● 导学
    • ● 1.1 实践在马克思主义理论中的基础地位
    • ● 1.2 在社会科学研究中坚持实践的方法
    • ● 讲稿阅读
    • ● 主题讨论
  • 第二章 社会系统研究方法
    • ● 导学
    • ● 2.1 马克思对社会历史的认识方法
    • ● 2.2 唯物史观视野下的社会系统
    • ● 2.3 社会有机体及其本质特征
    • ● 2.4 社会科学研究的系统论原则
    • ● 讲稿阅读
    • ● 主题讨论
  • 第三章 社会认知与评价方法
    • ● 导学
    • ● 3.1 真理与价值
    • ● 3.2 社会认知的方法与途径
    • ● 3.3 社会评价及其标准
    • ● 3.4 审时度势
    • ● 3.5 制度自信
    • ● 3.6 改革自觉
    • ● 讲稿阅读
    • ● 主题讨论
  • 第四章 社会过程研究方法
    • ● 导学
    • ● 4.1 社会历史过程的特点
    • ● 4.2 对社会历史过程认识的反思
    • ● 4.3 研究社会历史过程的若干重要方法
    • ● 讲稿阅读
    • ● 主题讨论
  • 第五章 社会主体研究方法
    • ● 导学
    • ● 5.1 理论部分
    • ● 5.2 核心问题
    • ● 5.3 中国社会结构的转型
    • ● 5.4 社会主义和谐社会提出的依据
    • ● 5.5 构建社会主义和谐社会的内涵
    • ● 5.6 构建社会主义和谐社会的路径
    • ● 讲稿阅读
    • ● 主题讨论
导学

学习本章主要掌握认识社会的方法。认知与评价是认识社会的两种方法。马克思主义的社会科学方法论,要求在研究社会问题的时候必须把事实与价值、真理认知与价值评价有机地统一起来。把握社会认知与社会评价的方法与真理观和价值观密切联系,只有在正确的真理观与价值观的指导下,才能更好地把握社会认知与社会评价的方法。在此基础上,阐述了中国特色社会主义政治关于国家政权性质、政治发展道路、人民民主、社会主义法治、政治体制改革、尊重和保障人权等方面的理论观点和发展道路两个方面的基本问题,重点分析了中国政权组织制度和政党制度的比较优势,从理论和实践两个层面探讨了当前中国政治体制改革的原则和路径。


1. 掌握认识社会的两种方法:认知与评价;

2. 掌握社会认知的方法与途径、社会评价及其标准;

3.发展社会主义民主的必要性和艰巨性。

4.中国特色社会主义政治制度的比较优势;

5. 中国政治体制改革的原则和路径


重点:

1. 掌握认识社会的两种方法:认知与评价

2. 发展社会主义民主的必要性和艰巨性

3. 中国特色社会主义政治制度的比较优势

4. 中国政治体制改革的原则和路径

难点:

1. 掌握社会认知的方法与途径、社会评价及其标准

2. 认同中国特色社会主义制定


本章首先阐述了社会认知和社会评价的理论知识,为了便于学生的理论,以中国为例,从理论和实践两个层面探讨了当前中国政治体制改革的原则和路径,采取如此教学方法,达到了理论作用于实践,实践反作用于理论的效果,学生可以更好的理解理论知识,也可以将理论更好的运用到实践中。


社会认知;社会评价;社会主义民主