构图
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先导：
“构图是反映作者对一事物的认识和感情”。影视构图既构建影视美学，又辅助叙事，使我们研究视听语言不可回避的话题。
马虹
目录
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1 绪论
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1.1 课程项目概述
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1.2 课程项目管理
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2 项目一：探寻数字媒体
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2.1 项目目标
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2.2 相关知识
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2.3 项目实施1
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2.4 课后练习，技能提升
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3 项目二：数字音频技术
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3.1 项目目标
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3.2 相关知识
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3.3 项目实施2
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3.4 课后练习，技能提升
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4 项目三：数字图像技术
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4.1 项目目标
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4.2 相关知识
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4.3 项目实施3
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4.4 课后练习，技能提升
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5 项目四：数字动画技术
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5.1 项目目标
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5.2 相关知识
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5.3 项目实施4
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5.4 课后练习，技能提升
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6 项目五：数字视频技术
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6.1 项目目标
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6.2 相关知识
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6.3 项目实施5
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6.4 课后练习，技能提升
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7 项目六：虚拟现实技术
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7.1 项目目标
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7.2 相关知识
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7.3 项目实施6
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7.4 课后练习，技能提升
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8 项目七：数字游戏技术
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8.1 项目目标
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8.2 相关知识
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8.3 项目实施7
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8.4 课后练习，技能提升
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9 项目八：web前端技术
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9.1 项目目标
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9.2 相关知识
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9.3 项目实施8
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9.4 课后练习，技能提升
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10 拓展实践
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10.1 数字媒体任务清单
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10.2 数字媒体项目开发
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10.3 数字媒体实践创作
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11 新建目录
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12 绪论
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12.1 走进数字媒体设计与制作
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12.2 教材与参考书目
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12.3 教学大纲
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12.4 教学计划
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12.5 课堂组织与考核
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12.6 经典影视作品推荐
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13 任务一：视听语言的表达
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13.1 一、观众看
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13.2 二、导演讲：视听语言的表达
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13.3 三、学生练：用手机拍摄能够展现给定小说片段内容的小视频
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13.4 走进视听语言
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13.5 视听语言的形成与发展
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13.6 赏析与实践
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14 任务二：用画面讲故事
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14.1 一、观众看
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14.2 二、导演讲
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14.3 三、学生练
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15 任务三：影片叙事艺术
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16 任务四： 镜头形式
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16.1 镜头的概念与分类
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16.2 固定镜头
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16.3 运动镜头（一）
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16.4 运动镜头（二）
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16.5 运动镜头（三）
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16.6 轴线规律
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16.7 赏析与实践
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17 任务五：画面造型语言
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17.1 景别（一）
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17.2 景别（二）
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17.3 角度（一）
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17.4 角度（二）
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17.5 光线
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17.6 色彩（一）
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17.7 色彩（二）
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17.8 构图
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17.9 赏析与实践
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18 任务六：场面调度
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19 任务七：蒙太奇与剪辑
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19.1 剪辑的性质与流程
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19.2 蒙太奇
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19.3 结构与表达
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19.4 镜头组接与转场
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19.5 赏析与实践
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20 任务八：声画关系分析
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20.1 影视声音概述
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20.2 影视声音元素（一）
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20.3 影视声音（二）
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20.4 声画关系
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20.5 赏析与实践
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21 附录1：学生作品展示
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21.1 《霸王别姬》灯光分析
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21.2 《罗拉快跑》结构分析
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22 附录2：思政案例
