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1 柏拉图与《理想国》概说
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1.1 柏拉图的生平
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1.2 柏拉图的著作特点
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1.3 《理想国》所处的脉络与属性
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1.4 《理想国》的三种解读方式
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1.5 《理想国》题解
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2 《理想国》背景介绍
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2.1 《理想国》对话发生的背景
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2.2 《理想国》对话发生的地点
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2.3 《理想国》中的神话与宗教
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2.4 对话开始的原因
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2.5 书中人物及其身份
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2.6 人物、政体与灵魂的关系
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2.7 三个城邦与正义
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3 第一卷
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3.1 克法洛斯的正义观
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3.2 对“正义”的不同解读
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3.3 玻勒马霍斯的正义观
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3.4 对“善”的不同解读
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3.5 技艺的内涵
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3.6 正义、德性与技艺
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3.7 正义与强者
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3.8 技艺及其对象
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3.9 宣扬正义与谋求利益
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3.10 正义和不义的区别
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4 第二卷
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4.1 格劳孔重开关于正义的讨论
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4.2 对“理想城邦”认知的差异
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4.3 护卫者应有的能力
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4.4 教育的内容与功能
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4.5 教育神学的原则与作用
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4.6 关于谎言的讨论
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5 第三卷
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5.1 虔敬、勇敢与节制
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5.2 音乐教育中的故事与模仿
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5.3 护卫者的体育教育
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5.4 统治者的选拔
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5.5 人的起源与自然等级
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6 第四卷
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6.1 最好城邦的标准
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6.2 城邦的德性
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6.3 人的阶层与灵魂的构成
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7 第五卷
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7.1 三波浪潮的关系
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7.2 妇女可以成为护卫者
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7.3 护卫者中的“共产主义”
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7.4 哲学与哲人的概念
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8 第六卷
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8.1 哲人为王的原因
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8.2 哲人王教育与善的关系
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8.3 日喻:太阳与善
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8.4 线喻:四个世界
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9 第七卷
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9.1 洞喻:正义与真实
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9.2 哲人王学习的科目
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10 第八卷
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11 第九卷
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12 第十卷
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12.1 诗意之所出
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12.2 诗与哲学之争
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12.3 灵魂不朽的论证与叙事
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13 阅读
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14 问卷调查
思考题:
1. 哲人符合统治者的哪些要求?
2. 如何才能称为哲人王?
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