2024年省教改项目验收

东莞职业技术学院

目录

  • 学校层面文件
    • ● 学校公文
    • ● 学校验收总结报告
    • ● 学校公示文件
  • “按岗分类、阶梯递进”专业实践教学体系构建研究——以包装策划与设计专业为例
    • ● 验收登记表
    • ● 项目结题报告
    • ● 项目结题佐证材料
      • ● 高职包装专业实践教学学情分析调研报告
      • ● 高职包装专业扩招生源学情分析报告
      • ● 项目研究报告
      • ● 包装策划与设计专业人才培养方案
      • ● 校企立体化实践教学资源
        • ● PPT（部分）
        • ● 实训任务清单（部分）
        • ● 实训课程视频（部分）
        • ● 实训课程学习资料（部分）
      • ● 基于 KPI 指标的实践教学质量评价标准
      • ● “行企校”三方协同实践育人机制与办法
      • ● 教学文档
        • ● 实训指导书
        • ● 实践教学评价标准
        • ● 实践教学实施方案
      • ● 课题相关论文
        • ● 中高职衔接人才培养现状及对策研究——以包装策划与设计专业为例
        • ● 现代产业学院模式下的实践教学改革探索——以“3D打印及产品创意设计”课程为例
        • ● 基于KPI的高职包装专业实践教学质量评价体系构建
        • ● 智能时代高职教育人才培养的内涵、模式与路径
    • ● 项目申报书
    • ● 项目开题报告
    • ● 项目中期检查报告
    • ● 调研报告
      • ● 调研报告一
      • ● 调研报告二
      • ● 调研报告三
    • ● 典型案例
    • ● 教学改革实施方案
    • ● 项目研究应用与成果推广报告
  • 扩招背景下高职服装设计专业专创深度融合的“三层进阶”课程体系实证研究
    • ● 验收登记表
    • ● 发表论文
      • ● 论文1
      • ● 论文2
      • ● 论文3
    • ● 发表作品
    • ● 课程标准
    • ● 课程创新设计实践作品
    • ● 依托课程双创竞赛获奖
    • ● 依托课程教学竞赛获奖
    • ● 课程体系建设实施方案
    • ● 项目申报书
    • ● 项目开题报告
    • ● 项目中期检查报告
  • 高职扩招背景下东莞技能人才精准培育模式的探索与实践——以东莞职业技术学院为例
    • ● 验收登记表
    • ● 佐证材料汇总
      • ● 成果1：东莞技能人才调研报告
      • ● 成果2：人才培养方案及课程标准
      • ● 成果3：论文
      • ● 成果4：项目实践报告
      • ● 成果5-10：其他相关佐证材料
    • ● 项目申报书
    • ● 开题报告
    • ● 中期检查报告书
  • “百万扩招”背景下财经商贸类专业社会生源生在线开放课程探索与实践-基于学习者视角和OBE理念
    • ● 项目验收登记表
    • ● 项目研究报告
    • ● 佐证材料汇总
      • ● 论文1
      • ● 论文2
      • ● 论文3
      • ● 论文4
      • ● 线上研讨会
      • ● 项目实践报告
      • ● 社会生源生参加1+X证书及技能竞赛获奖情况
      • ● 相关课题结题
    • ● 中期检查报告书
    • ● 项目申报书
    • ● 开题报告
  • 基于OBE理念的新时代广东高职财经类专业课程思政与专业教学融合的路径研究与实践
    • ● 项目验收登记表
    • ● 项目结题报告
    • ● 项目结题佐证材料
      • ● 论文1
      • ● 论文2
      • ● 论文3
      • ● 论文4
      • ● 典型案例（含省级”课堂革命“典型案例）
      • ● 金融服务与管理专业 8门专业核心课课程标准和教案
        • ● 课程标准
        • ● 教案
      • ● 新时代广东高职财经类专业课程思政建设指引
      • ● 省级课程思政示范团队和教学创新团队
      • ● 国家教学成果奖和省级教学成果奖
      • ● 课程、教材以及基地
      • ● 指导学生竞赛获奖证书（含国赛）
      • ● 其他佐证材料
    • ● 项目申报书
    • ● 项目开题报告
    • ● 项目中期检查报告书
  • 高职英语混合式教学中基于思辨能力培养的POA实践研究
    • ● 项目验收登记表
    • ● 项目研究报告
    • ● 佐证材料汇总
    • ● 中期检查报告书
    • ● 项目申报书
    • ● 开题报告
  • 产业升级背景下高职机械专业现代学徒制人才培养改革与实践—以东莞职业技术学院精雕班为例
    • ● 1.项目验收登记表
    • ● 2.项目研究报告
    • ● 3.佐证材料汇总
    • ● 4.中期检查报告书
    • ● 5.项目申报书
    • ● 6.开题报告
  • 产教融合背景下智能制造装备技术专业人才培养模式的探索与实践
    • ● 1.项目验收登记表
    • ● 2.项目研究报告
    • ● 3.佐证材料汇总
    • ● 4.项目申报书
    • ● 5.开题报告
    • ● 6.中期检查报告书
    • ● 7.项目成员变更证明
  • 高职院校《 Python 程序设计基础》课程思政方法与实践
    • ● 1.项目申报书
    • ● 2.开题报告
    • ● 3.中期检查报告书
    • ● 4.项目验收登记表
    • ● 5.项目研究报告
    • ● 6.佐证材料汇总
  • 基于“P+R+2S”的翻转课堂模式在高职课程思政教学实践研究
    • ● 项目申报书
    • ● 开题报告
    • ● 中期检查报告
    • ● 项目验收登记表
    • ● 项目研究报告
    • ● 佐证材料汇总
  • 产教融合背景下服装设计专业现代工匠培养模式研究
    • ● 项目结题验收登记表
    • ● 佐证材料汇总
    • ● 项目研究报告
      • ● 项目调研报告
    • ● 中期检查
    • ● 开题报告
    • ● 项目申报书
  • “混合式金课”导向下的《插花与花艺设计》课程建设研究
    • ● 1.结题登记表
    • ● 2.项目成果汇总材料
    • ● 3.申报书
    • ● 4.开题报告书
    • ● 5.中期检查报告书
  • 高职思政课“情·理融合”混合式教学改革创新与实践
    • ● 验收登记表
    • ● 佐证材料汇总
    • ● 中期检查报告书
    • ● 项目申报书
    • ● 项目开题报告
  • 面向创新创业能力培养的印刷媒体技术专业实践教学体系构建研究
    • ● 项目申报书
    • ● 开题报告
    • ● 中期检查报告
    • ● 验收登记表
    • ● 研究报告
    • ● 佐证材料
  • 校企共建型技能大师工作室建设模式研究
    • ● 1.验收登记表
    • ● 2.项目研究报告
    • ● 3.佐证材料汇总
    • ● 4.中期检查报告
    • ● 5.项目开题报告
    • ● 6.项目申报书
  • 基于成果导向的产品设计全流程项目式教学研究
    • ● 1.验收登记表
    • ● 2.项目研究报告
    • ● 3.佐证材料汇总
    • ● 4.中期检查报告
    • ● 5.项目开题报告
    • ● 6.项目申请书
  • 高职扩招背景下基于招生育人理念的精准培养模式实践研究
    • ● 1.验收登记表
    • ● 3.佐证材料汇总
    • ● 4.中期检查报告
    • ● 5.项目开题报告
    • ● 6.项目申报书
  • 1+X证书制度下专业群课证融合实施路径研究
    • ● 1.验收登记表
    • ● 2.成果佐证材料
    • ● 3.中期检查报告书
    • ● 4.开题报告
    • ● 5.申报书
  • 以装备制造类专业为载体服务地方产业创新人才培养模式的研究与探索
    • ● 申报书
    • ● 开题报告
    • ● 中期检查报告
    • ● 验收登记表
    • ● 研究报告
    • ● 佐证材料
  • 工业4.0背景下推动智慧物流人才培养的适应性研究
    • ● 1.项目验收登记表
    • ● 2.项目成果佐证材料
    • ● 3.项目研究报告
    • ● 4.项目中期检查报告
    • ● 5.项目开题报告
    • ● 6.项目申报书
佐证材料