目录

  • 1 课程概况
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 教材选用
    • 1.3 课程标准
    • 1.4 项目案例介绍
    • 1.5 课程前提调研
  • 2 项目一 认识3D打印
    • 2.1 项目导学
    • 2.2 3D打印讲堂
      • 2.2.1 【项目一_知识储备1】3D打印的基本概念与发展历史
      • 2.2.2 【项目一_知识储备2】3D打印的原理与方法
      • 2.2.3 【项目一_知识储备3】3D打印的特点与应用
      • 2.2.4 【项目一_知识储备4】3D打印的现状与发展趋势
      • 2.2.5 【项目一_知识储备5】3D打印与创新创业
    • 2.3 项目实施:3D打印可行性分析
    • 2.4 素养园地
    • 2.5 项目测试考核
    • 2.6 拓展提升
      • 2.6.1 学习心得分享
      • 2.6.2 拓展训练
      • 2.6.3 行业视野
  • 3 项目二 3D打印方法与设备探究
    • 3.1 项目导学
    • 3.2 3D打印讲堂
      • 3.2.1 LOM 叠层实体制造工艺方法
      • 3.2.2 SLA光固化
      • 3.2.3 SLS选择性激光烧结快速原型技术
      • 3.2.4 FDM熔融沉积
      • 3.2.5 其他工艺方法
      • 3.2.6 3D打印工艺对比及发展趋势
    • 3.3 项目实施:3D打印设备选择与调试
      • 3.3.1 选择3D打印工艺方法和设备
      • 3.3.2 设备原理探究及安全须知
      • 3.3.3 3D打印设备的准备与调试
    • 3.4 素养园地
    • 3.5 项目测试考核
    • 3.6 拓展提升
      • 3.6.1 学习心得分享
      • 3.6.2 拓展训练
      • 3.6.3 行业视野
  • 4 项目三 产品3D打印前处理过程
    • 4.1 项目导学
    • 4.2 3D打印讲堂
      • 4.2.1 产品设计
      • 4.2.2 近似处理
      • 4.2.3 支撑设计
      • 4.2.4 成形方向选择
      • 4.2.5 分层切片
    • 4.3 项目实施:产品3D打印前处理
      • 4.3.1 三维建模与近似处理
      • 4.3.2 零件分层切片
    • 4.4 素养园地
    • 4.5 项目测试考核
    • 4.6 拓展提升
      • 4.6.1 学习心得分享
      • 4.6.2 拓展训练
      • 4.6.3 行业视野
  • 5 项目四 产品3D打印工艺设计与制作
    • 5.1 项目导学
    • 5.2 3D打印讲堂
      • 5.2.1 层间扫描规划
      • 5.2.2 工艺参数设置
      • 5.2.3 常见问题分析与解决
    • 5.3 项目实施:产品工艺设计与3D打印
      • 5.3.1 工艺设计与3D打印
    • 5.4 素养园地
    • 5.5 项目测试考核
    • 5.6 拓展提升
      • 5.6.1 学习心得分享
      • 5.6.2 拓展训练
      • 5.6.3 行业视野
  • 6 项目五 产品3D打印后处理与装配
    • 6.1 项目导学
    • 6.2 3D打印讲堂
      • 6.2.1 产品3D打印后处理与精度控制
      • 6.2.2 产品装配
    • 6.3 项目实施:产品后处理与装配调试
      • 6.3.1 后处理与精度控制
      • 6.3.2 产品装配与调试
    • 6.4 素养园地
    • 6.5 项目测试考核
    • 6.6 拓展提升
      • 6.6.1 学习心得分享
      • 6.6.2 拓展任务
      • 6.6.3 行业视野
  • 7 实践笃行 服务社会
    • 7.1 社会科普服务
    • 7.2 教师节献礼活动
    • 7.3 创新创业大赛
    • 7.4 清廉创意作品大赛
  • 8 岗课赛证融通
    • 8.1 数字化设计与制造大赛
    • 8.2 1+X
  • 9 课程资源与成果
    • 9.1 课程标准
    • 9.2 课程实施方案
    • 9.3 教学任务书
    • 9.4 教案
    • 9.5 PPT课件
    • 9.6 教研教改
      • 9.6.1 教研论文
      • 9.6.2 教学能力大赛
    • 9.7 相关比赛获奖
    • 9.8 资源网站
    • 9.9 电子图书与好书推荐
    • 9.10 拓展视频
素养园地

1. 大国工匠

大国工匠》第1 大勇不惧

(视频来源于网络,仅供学习使用!)


一、川藏铁路属于国家十三五规划的重点项目,铺设难度创造了新的世界之最。中铁二局二公司隧道爆破高级技师彭祥华从19947月参加工作以来,二十多年如一日坚守在工程建设一线,参加了横南铁路、朔黄铁路、菏日铁路、青藏铁路、川藏铁路(拉林段)等10余项国家重点工程建设。他多年战斗在祖国偏远地区,不怕艰辛,为祖国建设付出了青春与热血。

二、徐立平:为铸利剑不畏险 “雕刻火药三十年固体火箭发动机是发射载人飞船火箭的关键部件,被称为导弹的心脏。在上千道制造工序中,发动机药面整形是难度最大、也是最危险的工序之一,至今还只能依靠人工操作,稍有不慎就会引发爆炸。

三、特高压是当今世界电压等级最高、容量最大,输送距离最远的输变电工程。特高压技术也是由我国自主研发的,其中一项重要技术就是带电检修。今天我们要认识的这位大国工匠王进,就是一位特高压线上的带电检修工。


 

                          

宝剑锋从磨砺出。在收看该系列节目时,发现他们文化不同,年龄有别,但都拥有一个共同的闪光点——热爱本职、敬业奉献。他们技艺精湛,有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点,有人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一,还有人检测手感堪比x光般精准,令人叹服。他们所以能够匠心筑梦,凭的是传承和钻研,靠的是专注与磨砺。

“大国工匠”的感人故事、生动实践表明,只有那些热爱本职、脚踏实地,勤勤恳恳、兢兢业业,尽职尽责、精益求精的人,才可能成就一番事业,才可望拓展人生价值。