目录

  • 1 课程概况
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 教材选用
    • 1.3 课程标准
    • 1.4 项目案例介绍
    • 1.5 课程前提调研
  • 2 项目一 认识3D打印
    • 2.1 项目导学
    • 2.2 3D打印讲堂
      • 2.2.1 【项目一_知识储备1】3D打印的基本概念与发展历史
      • 2.2.2 【项目一_知识储备2】3D打印的原理与方法
      • 2.2.3 【项目一_知识储备3】3D打印的特点与应用
      • 2.2.4 【项目一_知识储备4】3D打印的现状与发展趋势
      • 2.2.5 【项目一_知识储备5】3D打印与创新创业
    • 2.3 项目实施:3D打印可行性分析
    • 2.4 素养园地
    • 2.5 项目测试考核
    • 2.6 拓展提升
      • 2.6.1 学习心得分享
      • 2.6.2 拓展训练
      • 2.6.3 行业视野
  • 3 项目二 3D打印方法与设备探究
    • 3.1 项目导学
    • 3.2 3D打印讲堂
      • 3.2.1 LOM 叠层实体制造工艺方法
      • 3.2.2 SLA光固化
      • 3.2.3 SLS选择性激光烧结快速原型技术
      • 3.2.4 FDM熔融沉积
      • 3.2.5 其他工艺方法
      • 3.2.6 3D打印工艺对比及发展趋势
    • 3.3 项目实施:3D打印设备选择与调试
      • 3.3.1 选择3D打印工艺方法和设备
      • 3.3.2 设备原理探究及安全须知
      • 3.3.3 3D打印设备的准备与调试
    • 3.4 素养园地
    • 3.5 项目测试考核
    • 3.6 拓展提升
      • 3.6.1 学习心得分享
      • 3.6.2 拓展训练
      • 3.6.3 行业视野
  • 4 项目三 产品3D打印前处理过程
    • 4.1 项目导学
    • 4.2 3D打印讲堂
      • 4.2.1 产品设计
      • 4.2.2 近似处理
      • 4.2.3 支撑设计
      • 4.2.4 成形方向选择
      • 4.2.5 分层切片
    • 4.3 项目实施:产品3D打印前处理
      • 4.3.1 三维建模与近似处理
      • 4.3.2 零件分层切片
    • 4.4 素养园地
    • 4.5 项目测试考核
    • 4.6 拓展提升
      • 4.6.1 学习心得分享
      • 4.6.2 拓展训练
      • 4.6.3 行业视野
  • 5 项目四 产品3D打印工艺设计与制作
    • 5.1 项目导学
    • 5.2 3D打印讲堂
      • 5.2.1 层间扫描规划
      • 5.2.2 工艺参数设置
      • 5.2.3 常见问题分析与解决
    • 5.3 项目实施:产品工艺设计与3D打印
      • 5.3.1 工艺设计与3D打印
    • 5.4 素养园地
    • 5.5 项目测试考核
    • 5.6 拓展提升
      • 5.6.1 学习心得分享
      • 5.6.2 拓展训练
      • 5.6.3 行业视野
  • 6 项目五 产品3D打印后处理与装配
    • 6.1 项目导学
    • 6.2 3D打印讲堂
      • 6.2.1 产品3D打印后处理与精度控制
      • 6.2.2 产品装配
    • 6.3 项目实施:产品后处理与装配调试
      • 6.3.1 后处理与精度控制
      • 6.3.2 产品装配与调试
    • 6.4 素养园地
    • 6.5 项目测试考核
    • 6.6 拓展提升
      • 6.6.1 学习心得分享
      • 6.6.2 拓展任务
      • 6.6.3 行业视野
  • 7 实践笃行 服务社会
    • 7.1 社会科普服务
    • 7.2 教师节献礼活动
    • 7.3 创新创业大赛
    • 7.4 清廉创意作品大赛
  • 8 岗课赛证融通
    • 8.1 数字化设计与制造大赛
    • 8.2 1+X
  • 9 课程资源与成果
    • 9.1 课程标准
    • 9.2 课程实施方案
    • 9.3 教学任务书
    • 9.4 教案
    • 9.5 PPT课件
    • 9.6 教研教改
      • 9.6.1 教研论文
      • 9.6.2 教学能力大赛
    • 9.7 相关比赛获奖
    • 9.8 资源网站
    • 9.9 电子图书与好书推荐
    • 9.10 拓展视频
素养园地

1. 中国伟大的创新实践,推动科技突破

《创新中国》第三集:制造

(视频来源于网络,仅供学习使用!)


 

纪录片展示了我国在多个科技领域取得的自主创新成果,强调了自主研发和自主创新的重要性。可以看到,通过科技创新,我国在高铁技术、量子通信、人工智能等领域取得了突破,塑造了强大的科研和技术能力。而这种局面正是来源于科研工作者的砥砺奋斗,他们怀着强烈的爱国情怀和使命感,致力于国家和民族的科学事业,把个人发展与国家需求紧密结合,为中国的科技进步贡献自己的力量。

同学们要相信,当今中国制造业能够给你提供璀璨的舞台,你的专业正当其时,大家的奋斗将会继续给我国的制造行业增光添彩,照亮世界。希望大家能将个人的发展融入国家的进步中,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

 

2. 3D打印的质量成本意识

《我的模型断了?神奇咖啡杯架》

 

(视频来源于网络,仅供学习使用!)

 

请大家思考:不好的成形方向会带来什么影响?

 

3D打印成形方向会影响零件的质量、加工时间和成本,这三个参数构成不稳定三角形,良好的成形方向可能不会满足三个参数的最优解,但是不合适的成形方向会造成零件加工时间长,成本高,且质量较差,如在强度等方面不足。因此,大家在加工时,要具备工程思维,保持质量成本意识,寻求质量、成本和时间的相对最优解。