舞蹈与幼儿舞蹈创编

孙培 余婧 李海霞 郭一丁

目录

  • 1 第一章  形体训练
    • 1.1 地面练习
    • 1.2 肩和腰的练习
    • 1.3 软开度练习
  • 2 第二章  藏族
    • 2.1 藏族的认识与基本体态
    • 2.2 藏族基本手形、手位及手臂动势
    • 2.3 藏族基本动律和弦子开泛儿练习
    • 2.4 藏族踢踏的了解与舞步练习
    • 2.5 弦子的舞步训练
  • 3 第三章  东北秧歌
    • 3.1 东北秧歌基本知识
    • 3.2 东北秧歌基本动律
    • 3.3 东北秧歌手巾花练习
    • 3.4 东北秧歌基本舞步
  • 4 第四章  傣族
    • 4.1 傣族简介及舞蹈风格特点
    • 4.2 傣族基本手型、手位、脚位
    • 4.3 傣族头与眼的训练
  • 5 第五章   幼儿舞蹈基础理论与训练
    • 5.1 幼儿舞蹈的定义与特点
    • 5.2 幼儿舞蹈的表现形式
    • 5.3 幼儿舞蹈训练
      • 5.3.1 基础幼儿舞蹈《我的身体》
      • 5.3.2 幼儿舞蹈《功夫熊猫》
      • 5.3.3 傣族幼儿舞蹈《金孔雀》
      • 5.3.4 蒙族幼儿舞蹈《小木马》
      • 5.3.5 藏族幼儿舞蹈《八瓣花》
      • 5.3.6 东北幼儿舞蹈《花手绢过家家》
  • 6 第六章  幼儿舞蹈创编技法
    • 6.1 身体语言创编技法
      • 6.1.1 上肢语言创编技法
      • 6.1.2 下肢语言创编技法
    • 6.2 动作变换创编技法
      • 6.2.1 动作变化、分割创编技法
    • 6.3 造型与连接创编技法
    • 6.4 情绪变化创编技法
    • 6.5 命题创编技法
      • 6.5.1 命题与情节创编技法
    • 6.6 卡农创编技法
    • 6.7 赋格创编技法
  • 7 幼儿自娱性舞蹈创编
    • 7.1 幼儿律动创编
      • 7.1.1 律动的定义、特点、表现形式及创编方法
      • 7.1.2 律动创编步骤及创编应注意的问题
      • 7.1.3 节奏律动创编
      • 7.1.4 模仿律动创编
      • 7.1.5 情绪律动创编
      • 7.1.6 基本动作律动创编
    • 7.2 幼儿集体舞创编
      • 7.2.1 集体舞的定义、特点及教育价值
      • 7.2.2 集体舞的创编方法
      • 7.2.3 集体舞的创编步骤
      • 7.2.4 圆圈式集体舞创编
      • 7.2.5 线形式集体舞创编
      • 7.2.6 方阵式集体舞创编
      • 7.2.7 邀请式集体舞创编
    • 7.3 幼儿歌舞表演创编
      • 7.3.1 幼儿歌舞表演创编理论
      • 7.3.2 说唱歌舞创编
      • 7.3.3 民族歌舞创编
      • 7.3.4 戏曲歌舞创编
      • 7.3.5 情节歌舞创编
    • 7.4 幼儿游戏舞创编
      • 7.4.1 幼儿游戏舞的定义及特点
      • 7.4.2 幼儿游戏舞创编方法及提示
      • 7.4.3 音乐游戏舞创编
      • 7.4.4 竞技游戏舞创编
      • 7.4.5 角色游戏舞创编
      • 7.4.6 道具游戏舞创编
      • 7.4.7 故事游戏舞创编
  • 8 幼儿表演性舞蹈创编
    • 8.1 表演性舞蹈创编理论
    • 8.2 表演性舞蹈的创编步骤
    • 8.3 表演性舞蹈的主题动作构成与发展
    • 8.4 表演性舞蹈的舞台调度
    • 8.5 表演性舞蹈创编应注意的问题
  • 9 学生优秀作品
    • 9.1 学生作品1
      • 9.1.1 学生作品2
        • 9.1.1.1 学生作品3
          • 9.1.1.1.1 学生作品4
  • 10 学生课堂——我是小老师
    • 10.1 小老师课堂
    • 10.2 小老师课堂
藏族的认识与基本体态

藏族是中国的56个民族之一,是青藏高原的原住民。 在中国境内主要分布在西藏自治区、青海省和四川省西部,云南迪庆、甘肃甘南等地区,由于藏族分布广泛且由于地理位置的特殊性,也导致了虽然是统一的藏族文化,但不同区域的舞蹈等文化有所差异。

藏族普遍信仰藏传佛教。其舞蹈文化中的热巴鼓、藏袖、哈达、经幡等都受信仰的影响。

1. 藏族舞蹈文化简略

播放藏族《甘孜踢踏风格性组合》《牧区表演组合》《热巴谷组合》等舞蹈片段。

藏族舞蹈文化源远流长并与汉族舞蹈文化相互交流,也与周边民族和国家的舞蹈文化相互影响,形成了独具特色的中国西藏高原地区的藏族文化。较常见的藏族舞蹈有弦子、锅庄、踢踏等。藏族的民间舞蹈种类繁多而各具特色,自娱性的圆圈舞除《果谐》和《果卓》外,《堆偕》、《谐》与《卓》更是人们极为喜爱和著名的舞蹈。

同时,藏族所处区域的特殊性也使得他们的服饰非常具备高原气候代表性,藏式长袍使得舞蹈中旋转、独特步伐居多;藏区不同区域人们的穿着都有所差异,但总体上来说,藏族服饰都有着腰肥、长袖、大襟、长裙、编发、金银珠玉饰品、色彩浓烈鲜艳等共同特征。这样的服饰特点,使得人民在舞蹈时能将藏族舞蹈的女性的柔美和汉子的潇洒淋漓尽致的表现出来。

2. 藏族音乐特色

  藏族音乐旋律基本采用中国传统五声音阶构成,也有少量六声音阶的舞曲。歌舞音乐为了配合舞蹈节奏和风格的变化,常采用速度变换、调式交替或转调

3. 藏族基本体态

藏族民族分布广,从前面的学习可以了解到藏族的舞蹈风格各有不同、但又有异曲同工之处。总结为藏族舞蹈五大元素“颤、开、顺、左、饶”。

基本体态特征:坐胯,上身松弛并向前倾。

藏族人民生活在海拔比较高的高原、草原等地区,气压相对比较低,爬山、跳水等劳做时假如挺胸,会导致气息不通畅,因此根据自然环境,动作体态需要含胸,松弛。它主要来自劳动者为减轻体力负担的自我协调

动律的基本特征膝部有规律的颤动和屈伸

藏族人民生活在极其寒冷的.青藏高原上,户外的放牧劳动和由羊皮制成的沉重、宽大的长靴,增加了人体腰部的负重量,同时也妨碍了小腿以下部位的灵巧运动,却使髋关节和膝关节得到了解放,因此造成了藏族民间舞蹈“无屈不成动,欲动必先屈”的动作规律。