目录

  • 1 课程概览
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 教学大纲
    • 1.3 授课计划
    • 1.4 电子教材
    • 1.5 授课教师
  • 2 教学材料
    • 2.1 导论:带着目的去学习
    • 2.2 第一章 印第安文明以及欧洲殖民
    • 2.3 第二章 独立战争
    • 2.4 第三章 美国宪法与西进运动
    • 2.5 第四章 交通运输革命和第一次产业转型
    • 2.6 第五章 南北战争与美国经济(1861-1865)
    • 2.7 第六章 南北战争后的美国经济(1865-1900)
    • 2.8 第七章 第一次世界大战前的美国经济(1900-1914)
    • 2.9 第八章 第一次世界大战期间及战后的美国经济(1919-1939)
    • 2.10 第九章 第二次世界大战后的美国经济(1945-1960)
    • 2.11 第十章 20世纪六七十年代的美国经济
    • 2.12 第十一章 20世纪八十年代美国的经济改革和调整政策
    • 2.13 第十二章 20世纪九十年代美国经济
  • 3 小组案例分析
    • 3.1 要求与说明
  • 4 课程论文
    • 4.1 要求与说明
要求与说明

《美国经济史》小组案例分析


小组案例分析1次,占总成绩25%

学生分组讨论,完成指定范围的小组案例分析,并进行课堂展示。

 

要求与说明:

1. 人数要求:每组3-5,每组需选出一名组长

2. 主题要求:选取一个美国世界500强企业进行案例分析

注意:(1)避免与课上教学内容重复(可以提前在学习通上查看课件);

2)不要直接下载百度文库或其他网站上的PPT文档,直接拿到课上演讲;

3)为了避免小组之间展示内容重复,选题需经教师确认后方可选题(课上或学习通沟通);

4)选题采取“先到先得”的原则,后报选题的小组不得与先报选题的小组选题一样,否则需要重新选题;

5)演讲顺序采取“倒序”原则,后报分组及选题需先演讲,所以尽快上报分组信息及选题。

3. 演讲时间安排:131415周课上进行,每周约4

4. 演讲时长要求:15-20分钟

5. 所有小组成员都要参与演讲(每人一部分)

6. PPT最后一页写上小组成员信息及每名成员对于小组作业的贡献,包括姓名、学号、负责的工作等。

7. 小组案例分析材料(PPT及视频等)需要在规定时间内通过学习通系统提交给教师,要求统一命名:“第X-案例名称”

8. 演讲评分采取教师评分和学生互评的方式进行,会发放互评评分表。

9. 重要时间节点:410日(第6周)之前报分组信息,424日(第8周)之前报选题信息,529日(第13周)课上开始小组演讲,614日(第15周周五)20:00之前学习通系统上传案例分析材料(教师会在适当时间发布一个作业提交任务)。