中国古典舞身韵

王东红、郭玉萍、张榴、陈亚丽、李怡霏

目录

  • 1 格物致知
    • 1.1 课程导学
    • 1.2 中国古典舞身韵创建与发展
    • 1.3 基本术语与概念
      • 1.3.1 基本站位与步位
        • 1.3.1.1 脚位组合
      • 1.3.2 基本手形与手位
        • 1.3.2.1 手位组合
        • 1.3.2.2 手语组合
      • 1.3.3 头与眼
        • 1.3.3.1 头眼组合
    • 1.4 单元测试
    • 1.5 舞台实践：舞蹈教育专业21级学生表演古典舞
    • 1.6 文化广角：中国古典舞的“一体多元”
  • 2 本元固荣
    • 2.1 提、沉
      • 2.1.1 提沉组合
      • 2.1.2 提沉拓展训练
      • 2.1.3 单元测试
    • 2.2 横拧
      • 2.2.1 横拧组合
      • 2.2.2 单元测试
    • 2.3 文化广角：根植于中国传统文化—坐与气
    • 2.4 冲靠与含腆仰
      • 2.4.1 冲靠与含腆仰组合
      • 2.4.2 含腆仰拓展训练
      • 2.4.3 单元测试
    • 2.5 旁提
      • 2.5.1 旁提组合
      • 2.5.2 单元测试
    • 2.6 云肩转腰
      • 2.6.1 坐式的云肩转腰组合
      • 2.6.2 站式的云肩转腰
      • 2.6.3 单元测试
    • 2.7 舞台实践：原创作品《风从沅澧吹过》
    • 2.8 文化广角：轱辘椅子的故事
  • 3 本固枝荣
    • 3.1 穿手与摇臂
      • 3.1.1 穿手与摇臂组合
      • 3.1.2 单元测试
    • 3.2 盘手
      • 3.2.1 盘手组合
      • 3.2.2 单元测试
    • 3.3 双晃手
      • 3.3.1 双晃手组合
      • 3.3.2 单元测试
    • 3.4 云手
      • 3.4.1 云手组合
      • 3.4.2 单元测试
    • 3.5 舞台实践：古典舞《唐印》
    • 3.6 文化广角：中国古典舞“基本功训练”与“身韵”的分与合
    • 3.7 圆场步
      • 3.7.1 圆场步组合
      • 3.7.2 单元测试
    • 3.8 花梆步
      • 3.8.1 花梆步组合
      • 3.8.2 单元测试
    • 3.9 舞台实践：原创作品《又见桃花源》
    • 3.10 文化广角：关于中国古典舞基本功训练的芭蕾化问题
  • 4 借技传情
    • 4.1 团扇的运用
      • 4.1.1 游园喜蝶
      • 4.1.2 单元测试
    • 4.2 品经典，传文化—《黄河》
    • 4.3 纸扇的应用
      • 4.3.1 旖旎端庄
      • 4.3.2 单元测试
    • 4.4 品经典，传文化—《相和歌》
    • 4.5 水袖的应用
      • 4.5.1 江南水乡
      • 4.5.2 单元测试
    • 4.6 品经典，传文化（三）
单元测试

身韵概述测试题