计算机应用基础(2)

计算机教学团队

目录

  • 1 导学——说在前面
    • 1.1 课程概述
    • 1.2 课程大纲
    • 1.3 教学进度
    • 1.4 OBE项目介绍
    • 1.5 证书与比赛
    • 1.6 共建资料群
    • 1.7 课程共识
  • 2 体育OBE专题
    • 2.1 推荐资料
    • 2.2 吉祥物
    • 2.3 吉祥物之家
    • 2.4 吉祥物之家2
    • 2.5 体育文创-服装
    • 2.6 上体体育景观1
    • 2.7 上体体育景观2
    • 2.8 奥运明信片
    • 2.9 双奥之城
    • 2.10 奥运明信片合成
    • 2.11 动画基础探究1
    • 2.12 动画基础探究2
    • 2.13 动画基础探究3
    • 2.14 奥运屋—吉祥物之家(1)
    • 2.15 奥运屋—吉祥物之家(2)
    • 2.16 马术图
    • 2.17 蹴鞠进化史
    • 2.18 冰嬉
    • 2.19 文创展示
    • 2.20 体育vlog
      • 2.20.1 上体vlog作品展示
    • 2.21 OBE项目成果展示
  • 3 数字媒体技术基础
    • 3.1 认识数字媒体
    • 3.2 数字媒体处理系统
    • 3.3 数字媒体新技术
  • 4 数字图像
    • 4.1 图像的数字化
    • 4.2 实验:图像处理(图像选取、着色、绘图修图)
    • 4.3 实验:图像处理(高阶)
  • 5 数字图像
    • 5.1 图像处理基础
    • 5.2 实验:图像处理(图像变化、添加文字、色彩调整)
  • 6 数字图像
    • 6.1 实验:图像处理(图像合成)
  • 7 数字图像
    • 7.1 图像识别与图像检索
    • 7.2 实验:图像处理(图像特效)
  • 8 数字图像
    • 8.1 实验:图像处理(图像特效:蒙版)
  • 9 动画基础
    • 9.1 传统动画与数字动画
    • 9.2 二维动画的制作:前期准备、逐帧动画
  • 10 动画基础
    • 10.1 二维动画的制作:补间形状动画、补间动画
  • 11 动画基础
    • 11.1 元件在动画中的应用(高阶)
    • 11.2 二维动画综合制作
  • 12 动画基础
    • 12.1 补充:场景与按钮
  • 13 数字声音
    • 13.1 数字声音的获取
    • 13.2 声音处理、语音识别技术
  • 14 视频基础
    • 14.1 视频基础
    • 14.2 过程考核X2
  • 15 视频基础
    • 15.1 视频编辑
    • 15.2 简单视频编辑、过程化考核X3
  • 16 综合(教材)
    • 16.1 图像处理练习
    • 16.2 动画制作练习
    • 16.3 模拟考试题视频讲解
  • 17 复习
冰嬉

冰嬉

前提知识点:

今天学习补间类动画:补间形状、传统补间、补间动画之形状补间。以及学习引导层动画。

补间形状

补间形状是针对矢量图形对象的动画,是画面中点到点的位置、颜色、形状的变化;补间形状操作要点是对关键帧里的对象要全部“分离”文字对象要“分离”两次。

引导层动画

制作中引导层动画经常用于一些需要特定路线移动的动画制作。引导层动画一般由至少两个图层组成,一个是引导层,里面是引导线,一个是动画层,一般是动作补间动画。动画层必须沿着引导层上的一条线,不管是直线还是曲线,都不能是断开的,才能完整按线移动。当引导层画好引导线以后,就需要在动画层的第1帧和最后一个关键帧把元件的圆心移动到线上。有时还需要让元件的方向根据线的变化进行角度旋转就要在补间上点击,然后在属性面板选择调整到路径。引导层在导出动画后是看不到的。

课程目标与流程

前四个视频复习。后四个视频学习新知识。注意:形状补间和引导层动画是两个类型。

第1、查看视频(暂无)。

使用photoshop软件完成校园雪景制作

使用photoshop软件完成体育小景观冰封制作


第2、制作动画——引导层动画

查看讲解视频——雪球抛出


第3、制作动画——形状补间

查看讲解视频——雪球变形

查看讲解视频——雪球变形后且融化

查看讲解视频——水变冰


第4、复习——传统补间

查看讲解视频——完成校园春天变冬天(复习转换元件)

查看讲解视频——体育小景观融化(形状补间)

查看讲解视频——完成体育小景观冰封(复习影片剪辑元件)

素材与样例

其他素材在Fla文件的库中,可以直接拖动调用。

课程活动

课程发布了"形状补间和传统补间的区别”的讨论题,请在讨论题下面的评论区,分享文字,讨论分两个部分,一是"形状补间和传统补间的区别”,二是本次作业心得以及经验与教训(含截图)。

课程作业

课程作业1:源文件同名保存,并在电脑上保留fla文件。

课程作业2:手机录制场景测试后的播放效果,提交录制的视频。

课程作业3:拍照时间轴,提交时间轴照片。

本学期结束前,请不要删掉任务要求保存的所有文件。(切记)

讲解视频



补充资料

冰嬉图