马术图

元件

其中补间动画和传统补间制作前需要将素材转化为元件。本节课重点介绍传统补间和补间动画。元件是指在软件中创建的，作为一个独立的小部分，可以在动画中反复调用的元素。

元件的分类：

•    图形元件：用于制作动画中的静态图形，没有交互性。

•    按钮元件：可以创建用于响应鼠标单击、滑过或其它动作的交互式按钮。

•    影片剪辑：动画片段，可重复用。无法在主时间轴预览，只有导出可观看。

     创建元件的方法：

      1、新建一个空白元件，然后在元件编辑状态下创建元件内容。

2、将场景上的对象转换成元件。

3、将动画转换成元件。

课程目标与流程

前五个视频学习传统补间。后三个视频学习补间动画。注意：传统补间和补间动画是两个类型，注意区别。

第1、查看导入视频。

第2、制作文字动画——传统补间。

查看讲解视频——蹴鞠进化文字介绍，学习图形元件制作（静态元件）。完成传统补间动画，实现变换文字颜色和透明度。设置动画缓动效果。

第3、制作动画——传统补间

查看讲解视频——唐蹴鞠，学习使用传统补间完成元件大小变化和原位旋转。

第4、制作动画——传统补间

查看讲解视频——宋蹴鞠，学习使用传统补间完成元件大小变化同时进行旋转。

第5、制作动画——传统补间

查看讲解视频——宋蹴鞠影片剪辑元件（动态元件），学习制作影片剪辑元件（动态元件）并调用影片剪辑元件。

第6、制作动画——补间动画

查看讲解视频——明蹴鞠1，学习补间动画制作。完成蹴鞠多点移动并旋转。

第7、制作动画——补间动画

查看讲解视频——明蹴鞠2，学习补间动画制作。完成蹴鞠放大移动并消失。

第8、反思

查看讲解视频——总结，学习补间动画与传统补间之间的区别与联系。

素材

课程活动

课程发布了"补间动画和传统补间的区别”的讨论题，请在讨论题下面的评论区，分享文字，讨论本次作业心得以及经验与教训。

课程作业

课程作业1：保存作品的fla文件。导出并保存作品的SWF文件。提交到作业中。

课程作业2：手机录制“月亮与姓名”的播放视频，提交录制的视频。

课程作业3：手机录制“小球”的播放视频，提交录制的视频。

课程作业4：手机录制“风扇”的播放视频，提交录制的视频。

课程作业5：手机录制“蝴蝶”的播放视频，提交录制的视频。

本学期结束前，请不要删掉任务要求保存的所有文件。（切记）

讲解视频

导入

蹴鞠进化文字介绍

唐蹴鞠

宋蹴鞠

宋蹴鞠影片剪辑元件（动态元件）

明蹴鞠1

明蹴鞠2

总结

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