生理学基础

王南

目录

  • 1 课程导学
    • 1.1 思维导图
    • 1.2 生理学杰出人物介绍
    • 1.3 诺贝尔生理学或医学奖背后的故事
    • 1.4 尊重生命 感恩有你 感悟生命之美
  • 2 生理学科普微视频大赛优秀作品
    • 2.1 《玩手机，当心被腱鞘炎“盯”上吆！》韦云敬团队
    • 2.2 《胃，你还好吗？》李玲团队
    • 2.3 《别让干杯变肝悲》仁兴采团队
    • 2.4 《经期》孙姗姗团队
    • 2.5 《心肺复苏术》敖德燕团队
    • 2.6 《预防肺结核》孟永面团队
    • 2.7 《科普肺》张祎团队
    • 2.8 《大脑的介绍》潘朝军团队
    • 2.9 《让我们谈谈心》陈琳团队
    • 2.10 《高血压知多少》潘兰菊团队
    • 2.11 《低血压知多少》李仕蓉团队
  • 3 第一章  绪论
    • 3.1 教学计划
    • 3.2 走进生理学
    • 3.3 兴奋性
    • 3.4 内环境和稳态
  • 4 第二章  细胞的基本功能
    • 4.1 教学计划
    • 4.2 易化扩散
    • 4.3 主动转运
    • 4.4 动作电位
    • 4.5 神经-肌接头处兴奋的传递
  • 5 第三章 血液
    • 5.1 教学计划
    • 5.2 血液的组成
    • 5.3 生理性止血
    • 5.4 血量与失血
    • 5.5 输血
    • 5.6 红细胞的生成
  • 6 第四章 血液循环
    • 6.1 教学计划
    • 6.2 心率与心动周期
    • 6.3 心脏的泵血功能
    • 6.4 动脉血压的正常值
    • 6.5 动脉血压的形成
    • 6.6 组织液的生成与回流
  • 7 第五章 呼吸
    • 7.1 教学计划
    • 7.2 肺通气的动力
    • 7.3 胸膜腔内压
    • 7.4 肺泡表面张力与肺泡表面活性物质
    • 7.5 氧的运输
  • 8 第六章 消化和吸收
    • 8.1 教学计划
    • 8.2 消化和吸收概述
    • 8.3 胃的运动形式
    • 8.4 胃酸的生理作用
    • 8.5 胰液的成分和生理作用
  • 9 第七章 能量代谢与体温
    • 9.1 教学计划
    • 9.2 体温的测量方法及正常值
    • 9.3 体温的生理性波动
    • 9.4 机体的散热
  • 10 第八章 肾脏的排泄功能
    • 10.1 教学计划
    • 10.2 渗透性利尿
    • 10.3 水利尿
    • 10.4 肾小管对NaCl的重吸收
    • 10.5 原尿的生成
  • 11 第九章 感觉器官的功能
    • 11.1 教学计划
    • 11.2 视网膜的感光换能系统
  • 12 第十章 神经系统的功能
    • 12.1 教学计划
    • 12.2 如何使睡眠更好
    • 12.3 如何提高记忆效果
  • 13 第十一章 内分泌
    • 13.1 教学计划
    • 13.2 甲状腺
    • 13.3 胰腺
    • 13.4 腺垂体
  • 14 第十二章 生殖
    • 14.1 教学计划
    • 14.2 男性生殖
    • 14.3 卵巢
    • 14.4 女性生理周期
    • 14.5 妊娠
    • 14.6 避孕
  • 15 第十三章 实训教学
    • 15.1 实训一 ABO血型的鉴定
    • 15.2 实训二 人体动脉血压的测量
    • 15.3 实训三 常用手术器械及用法
    • 15.4 实训四 坐骨神经-腓肠肌标本的制备
    • 15.5 实训五 刺激强度与骨骼肌收缩的关系
    • 15.6 实训六 刺激频率与骨骼肌收缩的关系
    • 15.7 实训七 反射弧的分析
    • 15.8 实训八 家兔的抓取、麻醉和固定
    • 15.9 实训九 家兔气管插管术
    • 15.10 实训十 家兔动脉插管术
生理学杰出人物介绍
  • 1 威廉·哈维-近代生...
  • 2 林可胜-中国近代生...
  • 3 巴甫洛夫-高级神经...