增材制造技术（逆向工程与3D打印技术）

任颜华、王艳、王丹

目录

  • 1 课程基本信息
    • 1.1 课程信息
    • 1.2 授课计划
    • 1.3 学习指南
    • 1.4 评价考核
    • 1.5 课程基本信息
    • 1.6 课程满意度调查
  • 2 3D打印技术综述
    • 2.1 模块描述
    • 2.2 模块学习目标/职业能力
    • 2.3 项目1  了解3D打印
      • 2.3.1 任务 1.1  3D打印的产生与发展
      • 2.3.2 任务1.2  3D打印的原理
      • 2.3.3 任务1.3  3D打印的材质
    • 2.4 项目2 3D打印的流程
      • 2.4.1 任务2.1 构建3D模型
      • 2.4.2 任务2.2 打印3D模型
      • 2.4.3 任务2.3 3D模型的后期处理
    • 2.5 项目3  3D打印的技术介绍
      • 2.5.1 任务3.1光固化成型技术（sla）
      • 2.5.2 任务3.2选择性激光烧结（SLS）
      • 2.5.3 任务3.3熔融沉积成型技术（FDM）
      • 2.5.4 任务3.4粉末粘接成型技术（3DP）
      • 2.5.5 任务3.5薄材叠层制造成型（LOM）
    • 2.6 项目4 认识3D打印机
      • 2.6.1 任务1 打印操作流程
      • 2.6.2 任务2 打印机操作界面
      • 2.6.3 任务3 调平台
      • 2.6.4 任务4 换料操作
      • 2.6.5 任务5 打印头堵料处理
      • 2.6.6 任务6 胶水使用方法
      • 2.6.7 任务7 打印机的安全事项
    • 2.7 项目5 切片软件的介绍
    • 2.8 思政小课堂
    • 2.9 综合测试
    • 2.10 学习评价
    • 2.11 成果展示
  • 3 正向三维建模与打印
    • 3.1 任务1 骰子的三维设计与3D打印
    • 3.2 任务2 七巧板的设计与打印
    • 3.3 任务3 杯子的创新设计与切片处理
    • 3.4 任务4 扳手的三维设计与3D打印
    • 3.5 任务5 小镊子的设计与打印
    • 3.6 任务6 钳子的三维设计与打印
    • 3.7 任务7 双头扳手的三维设计与切片处理
    • 3.8 立体坐标系的设计与打印
    • 3.9 硬币托盘的设计与打印
    • 3.10 渐开线齿轮的设计与打印
    • 3.11 螺杆与檬母的设计与打印
    • 3.12 弹簧的设计与打印
    • 3.13 手机壳的设计与打印
  • 4 三维扫描与逆向设计
    • 4.1 逆向工程技术概述
    • 4.2 项目一万向节叉零件扫描与逆向设计
    • 4.3 旋钮零件扫描与逆向设计
    • 4.4 数控加工零件扫描与逆向设计
    • 4.5 万向联轴器零件扫描与逆向设计
    • 4.6 鼠标外形扫描与逆向设计
    • 4.7 电话手表扫描与逆向设计
    • 4.8 大卫雕塑扫描与逆向设计
    • 4.9 汽车零部件扫描与逆向设计
  • 5 轻量化设计
    • 5.1 液压气动马达的轻量化设计
  • 6 3D打印机的组装与维护
    • 6.1 开箱操作与按照流程
    • 6.2 调平及相关平台问题
    • 6.3 SD卡脱机打印操作
    • 6.4 卡料问题解决办法
    • 6.5 更换挤出头
  • 7 模块 2  基于SLS技术制造行星齿轮
    • 7.1 模块描述
    • 7.2 模块学习目标/职业能力
    • 7.3 任务关联与组织实施
      • 7.3.1 任务2.1  行星齿轮的建模设计
      • 7.3.2 任务2.2  行星齿轮的切片设计
      • 7.3.3 任务2.3  行星齿轮的打印与后处理
    • 7.4 巩固训练与创新探索
    • 7.5 思政小课堂
    • 7.6 综合测试
    • 7.7 学习评价
    • 7.8 成果展示
  • 8 模块 4 基于WJP技术制造手机支架
    • 8.1 模块描述
    • 8.2 模块学习目标/职业能力
    • 8.3 任务关联与组织实施
      • 8.3.1 任务 4.1  手机支架的建模与装配设计
      • 8.3.2 任务 4.2  手机支架的切片设计
      • 8.3.3 任务4.3  手机支架的 3D 打印设计与装配
    • 8.4 巩固训练与创新探索
    • 8.5 思政小课堂
    • 8.6 综合测试
    • 8.7 学习评价
    • 8.8 成果展示
  • 9 模块 6  Prusa i3桌面打印机的组装调试与维护
    • 9.1 模块描述
    • 9.2 模块学习目标/职业能力
    • 9.3 任务关联与组织实施
      • 9.3.1 任务 6.1  3D 打印机基本构造认知与理解
      • 9.3.2 任务 6.2   Prusa i3 3D 打印机的组装与调试
      • 9.3.3 任务 6.3  Prusa i3 3D 打印机的维护与维修
    • 9.4 巩固训练与创新探索
    • 9.5 思政小课堂
    • 9.6 综合测试
    • 9.7 学习评价
    • 9.8 成果展示
  • 10 增材制造虚拟仿真实验
    • 10.1 增材制造虚拟仿真实验
    • 10.2 选择性激光烧结打印虚拟仿真实验
  • 11 增材制造模型设计1+X职业技能等级
    • 11.1 增材制造模型设计职业技能等级标准
  • 12 “工业产品数字化设计与制造”技能竞赛训练包
    • 12.1 历年竞赛规程
    • 12.2 竞赛样题
  • 13 模块1  增材制造技术的理解与应用分析
    • 13.1 模块描述
    • 13.2 模块学习目标/职业能力
    • 13.3 任务关联与组织实施
      • 13.3.1 任务 1.2  增材制造技术认知与理解
      • 13.3.2 任务 1.3  增材制造技术需求分析与材质选用
      • 13.3.3 任务 1.4  增材制造建模与后期处理
    • 13.4 巩固训练与创新探索
    • 13.5 学习评价
    • 13.6 成果展示
  • 14 切片软件的应用
    • 14.1 软件安装
    • 14.2 软件介绍
    • 14.3 软件操作
巩固训练与创新探索
  • 1 巩固训练
  • 2 创新探索
  • 3 拓展资源

通过前面几个模块的学习，同学们已经掌握了增材制造设备的结构种类及特点，实践操作了桌面级Prusa i3 3D 增材制造设备的组装及调试和维护保养。根据学习的内容，同学们通过查找学习资料，完成其他品牌3D 增材制造设备的安装、维护与保养等内容。