中国近现代史纲要复习总结

　　中国的近现代史，是指1840年以来中国的历史。其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国的近代史;1949年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的现代史。

从结构来看，《纲要》这门课程的内容可以分为三篇。上篇主要介绍旧民主主义革命时期的历史过程和历史规律，在教材中，上篇包括第1、2、3章的内容。中篇主要介绍新民主主义革命时期的历史过程和历史规律，在教材中，中篇包括第4、5、6、7章的内容。下篇主要介绍中华人民共和国成立以来的历史过程和历史规律，下篇包括第8、9、10、11章的内容。

近现代史3个关键时期：

一、旧民主主义革命时期(1840年-1919年)。

　　中国的社会性质是半殖民地半封建社会。这一时期的主要矛盾是帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众。历史任务是民族独立、人民解放，即完成反帝反封建的资产阶级民主革命。这一时期几个不同阶级对中国社会发展进行了探索，分别是农民阶级的太平天国运动、地主阶级的洋务运动、资产阶级维新派的戊戌维新变法、资产阶级革命派的辛亥革命。同学们在复习的时候，需要注意它们各自的原因、意义、经验教训等，容易命制选择题。

　　以1919年的五四运动为界，可以将中国近代资产阶级革命分为新旧民主主义革命时期。两个时期划分的根本标志是无产阶级是否为领导阶级。五四以前马克思主义未广泛传播，共产党未诞生，所以称为旧民主主义革命时期;五四运动之后工人阶级登上历史舞台，中国共产党诞生，逐步成为革命领导阶级，所以五四运动后称为新民主主义革命。关于新旧民主主义革命之间的关系问题，容易命制选择题。

　    二、新民主主义革命时期(1919年-1949年)。

　　中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。这一时期的主要矛盾是帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众。历史任务是民族独立、人民解放，即完成反帝反封建的资产阶级民主革命。共产党诞生后，经过土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期的抗争，建立了新中国，完成了反帝反封建的历史任务。同学们注意，土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期发生的事件、文件、人物、时间，容易命制选择题或分析题，今年尤其重视八七会议、三大起义、七七事变等内容。

        三、社会主义革命与建设时期(1949年-今)。

　　这一时期可以细分为四个阶段：(1)新民主主义社会时期，即过渡社会形态时期(1949年-1956年)。1949年-1952年，国家主要完成了民主革命的遗留任务，主要矛盾是人民大众同帝国主义、封建主义和国民党残余势力之间的矛盾。1953-1956年，国家进行了"一化三改"的任务，主要矛盾是资产阶级和无产阶级之间的矛盾。(2)社会主义初步探索时期(1956年-1978年)。三大改造完成之后，社会主义制度基本确立，中国进入了社会主义社会。这一时期有成果有失误，同学们在复习时要有的放矢的复习。(3)改革开放新时期(1978年-2012)。以1978年十一届三中全会为分界点。(4)中国特色社会主义新时代(2012-今)。以十八大为分界点，十八大以后我国进入中国特色社会主义新时代。同学们要注意，这一时期的内容与毛中特三至十二章理论有重合，复习时要注意与毛中特结合复习。

从历年出题来看，纲要这门课围绕实现“民族独立和人民解放”与“国家繁荣富强和人民共同富裕”这一主题，以我们伟大的祖国经历了刻骨铭心的磨难，我们伟大的民族进行了感天动地的奋斗，我们伟大的人民创造了彪炳史册的伟业为主线，以深刻领会历史和人民选择了中国共产党，选择了马克思主义，选择了社会主义道路，选择了改革开放为重点。这门课程的考点范围应该包括：第一是史实;第二是原因;第三是观点，观点有可以分为性质、教训和经验三个具体的方面;第四是意义。在《纲要》复习中，考生应该紧紧围绕这四个方面的考点来进行复习。

在全民抗“疫”的大环境下，在宅在家就是为国家做贡献的时候，预习、讲解、答疑、测试，作业及解答全程立体化复习，不论繁琐，不计投入，真像只有一个：要你学会！

下面为同学们提供了各种学习资料，可以阅读和自测。