专题十五   怎样正确认识中华民族迎来了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃

一、教学目的与要求

        通过本专题教学，使学生深入了解为什么中国特色社会主义进入新时代意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，深入了解中国人民选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放的正确性，从而树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念。

     本专题对应教材下编综述和第十一章，是对中国近现代史的基本总结。

二、教学时数

2

三、教学主要内容

（一）中国人民是如何站起来的

    1.中国人民站起来的历史进程。

    一是中国人民反对外国侵略的斗争及其对国家出路的早期探索。从1840年鸦片战争以来，中国仁人志士怀着强烈的忧患意识和变革意识，历尽千辛万苦、不怕流血牺牲，探索挽救中华民族危亡、实现民族复兴的道路，他们的行为和主张催生了中华民族意识的觉醒。

     二是资产阶级共和国方案并未挽救中国。维新变法运动失败后，1911年爆发的辛亥革命，推翻了清王朝的腐朽统治，但是并未完成反帝反封建的革命任务。这从根本上说明，在帝国主义时代，在半殖民地半封建的中国，资本主义的建国方案是行不通的。先进的中国人需要进行新的探索，为中国谋求新的出路。

     三是经过新民主主义革命中国人民站起来了。自从有了中国共产党，中国革命的面目为之一新了。中国共产党领导的反帝反封建的新民主主义革命经历了艰难曲折、波澜壮阔的四个历史时期。中国革命的胜利，中华人民共和国的成立，标志着半殖民地半封建社会在中国的结束，中华民族一洗近百年来蒙受的屈辱，开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。

    2.中国人民站起来的基本经验和启示。

    总结近代中国的历史，中华民族能够获得解放，中国人民能够站起来、掌握自己的命运最关键的经验与启示是：

    有中国共产党的正确领导，有科学理论的指导，开创了正确的革命道路。

    中国共产党的正确领导是中国人民能够站起来的关键。“没有共产党，就没有新中国”这是中国人民依据近代以来中国革命的经验得出的最基本、最重要的结论，是中国人民基于自己的切身体会所确认的伟大真理。

     马克思主义科学理论特别是中国化的马克思主义理论的指导是中国人民能够站起来的思想武器。中国共产党从一开始就以马克思列宁主义这个最先进、最科学的思想武器为指导，并将它与中国革命的丰富实际相结合，创立了毛泽东思想，实现了马克思列宁主义基本原理与中国实际相结合的第一次历史性飞跃。

     经过新民主主义走向社会主义新道路是中国人民能够站起来的基本途径。在辛亥革命推翻封建帝制后，中国到底走什么样的道路，建立什么样的国家，历史的结论是只有社会主义才能救中国，经过新民主主义革命转变到社会主义的道路成为中国人民的郑重历史选择。

（二）中国人民是如何富起来的 

    中华人民共和国成立以来，中国各族人民在中国共产党领导下确立社会主义制度，探索、开创、坚持、发展中国特色社会主义，中国人民开始从站起来到富起来、强起来，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。

    1.中国人民富起来的历史进程。

    一是社会主义制度在中国的确立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。

    二是社会主义建设在探索中曲折发展。改革开放前的社会主义建设、探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了条件。没有站起来的历史前提，何谈富起来的进程。

     三是改革开放以来中国人民一步步富起来。十一届三中全会以来，在党领导人民不断开拓中国特色社会主义新境界的征程中，中国经济社会不断发展，人民生活水平每隔几年就上一个新台阶。改革开放使中国人民一步步富起来了。

    2.中国人民富起来的基本经验与启示。

    总结党领导人民进行社会主义建设的历史，中国人民能够从站起来到富起来，最关键的经验和启示是：

     开创和发展中国特色社会主义，坚持以人民为中心，坚持党的领导和不断加强党的建设。

    开创和发展中国特色社会主义是新中国最大的历史成就。这是几代中国共产党人接续奋斗的结果，正是因为几代中共产党人的接续奋斗，中华民族才迎来了伟大复兴的光明前景。

    坚持以人民为中心是中国共产党引领中国人民走向富裕的动力之源。坚持以人民为中心保证了人民当家作主的地位，坚持以人民为中心保障了人民的主体地位，也极大地激发了人民的创造热情，从而推动了中国的社会发展和人民生活水平的不断提高。

    坚持党的领导和不断加强党的建设是中国人民在改革开放历史进程中富起来的关键。办好中国的事情关键在党。党的领导地位是近代以来中国的历史逻辑、政治逻辑、实践逻辑所决定的。坚持党的领导，必须加强党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力。只有把坚持党的领导和不断加强党的建设统一起来，我们才能不断创造新的辉煌。

（三）中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 

     党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，紧紧围绕实现“两个百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，统筹推进“五位一体”的总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。

    1.中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。经过长期的努力，中国特色社会主义进入新时代。中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

    2.站起来、富起来到强起中华民族从站起来、富起来到强起来的历史起点。中国特色社会主义进入新时代，迎来了实现中来伟大飞跃的重大历史意义。

     中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，也是华民族伟大复兴的光明前景，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、在中华民族发展史上、在世界社会主义发展史上、在人类社会发展史上都具有重大意义。

（四）当代大学生如何继承优良传统，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想 

    重视历史的学习和研究，注意总结和汲取历史的经验，这是中国的一个优良传统。大学生是祖国未来各条战线的生力军，中国特色社会主义事业的建设者和接班人。那么，在当代中国，作为新时代的青年大学生，怎样才能学好中国近现代史，做一个新时代的奋进者、搏击者呢？

     当代青年大学生要树立爱国情怀，忠于祖国，忠于人民，忠于我们历经千辛万苦所选择的社会主义；要紧密结合中国革命、建设、改革的历史实际学习近现代史，自觉抵制历史虚无主义；要结合当今时代特征和自己的实际学习中国近现代史，立鸿鹄志，做新时代的奋斗者。

四、教学建议

   本专题教学的重点和难点是如何理解中国人民选择马克思主义、选择社会主义、选择中国共产党、选择改革开放这“四个选择”与中华民族迎来了站起来、富起来到强起来之间的关系问题。在教学活动中，客观、理性回答这一问题要从整体性思维视角做到“三个讲清楚”：一是必须用唯物史观讲清楚中国近现代历史的主线，二是必须结合中国国情讲清楚马克思主义中国化的历史逻辑和理论逻辑结论，三是必须结合近现代中国和世界170多年的实际讲清楚中华民族在世界地位的变化和中国人民政治地位、经济地位、社会地位的变化。

五、参考文献

1.《习近平致信祝贺中国社会科学院中国历史研究院成立》，《人民日报》2019年1月4日。

2.习近平：《为实现民族伟大复兴 推进祖国和平统一而共同奋斗——在〈告台湾同胞书〉发表40周年纪念会上的讲话》，《人民日报》2019年1月3日。