目录

  • 1 导言 专题一 大学生为什么要学习中国近现代史
    • 1.1 教学提纲
    • 1.2 教学ppt
    • 1.3 教学视频
    • 1.4 练习题
    • 1.5 拓展阅读
  • 2 上编综述及第一章 专题二中华民族伟大复兴的历史任务是如何提出的
    • 2.1 教学提纲
    • 2.2 教学ppt
    • 2.3 教学视频
    • 2.4 练习题
    • 2.5 拓展阅读
  • 3 第二章 专题三 对国家出路的早期探索为什么没有成功
    • 3.1 教学提纲
    • 3.2 教学ppt
    • 3.3 教学视频
    • 3.4 练习题
    • 3.5 拓展阅读
  • 4 第三章 专题四 为什么说辛亥革命既成功了又失败了
    • 4.1 教学提纲
    • 4.2 教学ppt
    • 4.3 教学视频
    • 4.4 练习题
    • 4.5 拓展阅读
  • 5 中编综述及第四章上 专题五 为什么说历史和人民选择了马克思主义
    • 5.1 教学提纲
    • 5.2 教学ppt
    • 5.3 教学视频
    • 5.4 练习题
    • 5.5 拓展阅读
  • 6 第四章下 专题六为什么说中国共产党的成立是开天辟地的大事变
    • 6.1 教学提纲
    • 6.2 教学ppt
    • 6.3 教学视频
    • 6.4 练习题
    • 6.5 拓展阅读
  • 7 第五章 专题七中国革命新道路是怎样探索和开辟的
    • 7.1 教学提纲
    • 7.2 教学ppt
    • 7.3 教学视频
    • 7.4 练习题
    • 7.5 实践教学
  • 8 第六章上 专题八 为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争
    • 8.1 教学提纲
    • 8.2 教学ppt
    • 8.3 教学视频
    • 8.4 练习题
    • 8.5 拓展阅读
  • 9 第六章下专题九为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱
    • 9.1 教学提纲
    • 9.2 教学ppt
    • 9.3 教学视频
    • 9.4 练习题
    • 9.5 拓展阅读
  • 10 第七章 专题十 为什么“没有共产党就没有新中国“
    • 10.1 教学提纲
    • 10.2 教学ppt
    • 10.3 教学视频
    • 10.4 练习题
    • 10.5 实践教学
  • 11 下编综述及第八章 专题十一怎样理解社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择
    • 11.1 教学提纲
    • 11.2 教学ppt
    • 11.3 教学视频
    • 11.4 练习题
    • 11.5 拓展阅读
  • 12 第九章专题十二 如何正确认识社会主义建设的成就与探索中的曲折
    • 12.1 教学提纲
    • 12.2 教学ppt
    • 12.3 教学视频
    • 12.4 练习题及拓展阅读
  • 13 第十章 专题十三中国特色社会主义是怎样开辟并接续发展的
    • 13.1 教学提纲
    • 13.2 教学ppt
    • 13.3 教学视频
    • 13.4 练习题
    • 13.5 拓展阅读
  • 14 第十一章上 专题十四 十八大以来党和国家事业发生了怎样的历史性变革
    • 14.1 教学提纲
    • 14.2 教学ppt
    • 14.3 教学视频
    • 14.4 练习题及教学案例
  • 15 第十一章下专题十五 怎样正确认识中华民族迎来了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃
    • 15.1 教学提纲
    • 15.2 教学ppt
    • 15.3 教学视频
    • 15.4 练习题与拓展阅读
    • 15.5 复习总结与自测题库
    • 15.6 教学大纲及教案
教学提纲

专题十一   怎样理解社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择   


一、教学目的与要求

       本专题主要通过讲授新中国成立后历史和人民如何选择了社会主义道路,使学生正确认识社会主义基本制度的确立是中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革,并为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,从而培养正确的历史观,增强学生对中国特色社会主义的道路自信。

     本专题对应教材下编综述和第八章。


二、教学时数

3

三、教学主要内容

(一)从新民主主义向社会主义过渡的开始

    1.完成民主革命遗留任务和恢复国民经济。1949 年中华人民共和国的成立,标志着新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始,我国进入了过渡时期的新民主主义社会。新中国在成立初期,中国共产党面临着新的严峻考验。一是能不能保卫住人民胜利的成果,巩固新生的人民政权;二是能不能战胜严重的经济困难,迅速恢复和发展国民经济;三是能不能巩固民族独立,维护国家主权和安全;四是能不能经受住执政的考验,继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风和艰苦奋斗的作风。为解决这些问题,中国共产党着重抓了四个方面的工作:第一,完成民主革命的遗留任务。追剿残余敌人,完成祖国大陆统一任务;摧毁旧政权,建立新生的地方各级人民政权;继续实行土地制度改革,农民群众翻身获解放;废除封建婚姻制度,树立健康文明社会新风尚;开展镇压反革命运动,肃清国民党残余势力。第二,领导国民经济恢复工作。没收官僚资本,确立起社会主义性质的国营经济在国民经济中的领导地位;开展稳定物价的斗争和统一全国财政经济的工作。到1952年底,国民经济得到全面恢复和初步发展。第三,巩固民族独立,维护国家主权和安全。废除帝国主义国家依据不平等条约在中国享有的一切特权,打破外交封锁。取得抗美援朝战争胜利,赢得相对稳定的和平发展环境。第四,加强中国共产党的自身建设。开展全党范围内的整风、整党运动和“三反”“五反”运动,促进中国共产党和人民政府的廉政建设。

    2.开始向社会主义过渡。在着重完成民主革命遗留任务的同时,社会主义革命的任务实际上也开始实行了。第一,没收官僚资本,确立社会主义性质的国营经济的领导地位。第二,开始将资本主义工商业纳入初级形式的国家资本主义轨道。第三,引导个体农民在土地改革后逐步走上互助合作的道路。

    3.社会主义社会是一个过渡性质的社会。新中国成立后,我国并没有直接进入社会主义,而是建立了新民主主义社会。这是新民主主义革命的必然结果,也是由中国生产力十分落后的国情所决定。新民主主义社会具有双重性特征,是一个社会主义因素和资本主义因素并存的社会,表现在政治、经济和文化诸方面。新民主主义社会不是一个凝固不变的、独立的社会形态,具有过渡性,处在很深刻的变动之中。

(二)社会主义道路:历史和人民的选择 

    1.社会主义工业化道路的选择。实现国家工业化,是全国人民的共同要求,是摆在中国共产党和人民政府面前的严重任务。资本主义工业化的道路在中国走不通,中国必须走社会主义工业化的道路。从1953年开始的第一个“五年计划”,把优先发展重工业作为建设的中心环节,工业化建设从此大规模地开展起来。

    2.过渡时期总路线反映了历史必然性。1953年,中共中央正式提出党在过渡时期的总路线。其内容可以概括为“一化三改”:一是逐步实现社会主义工业化,二是逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。这条总路线体现了发展生产力和变革生产关系、解放生产力的有机统一,是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线。

    过渡时期总路线提出和实施的客观依据。1952年毛泽东提出提前开始过渡有客观依据:第一,实现从新民主主义向社会主义的转变是共产党的既定目标,也符合新民主主义的一贯思想;第二,随着民主革命遗留任务的彻底完成,国内的阶级关系和主要矛盾发生了深刻的变化;第三,随着国民经济的恢复和初步发展,中国社会的经济成分(即生产关系)发生了重要变化。

(三)有中国特点的社会主义改造

    1.社会主义工业化与社会主义改造同时并举。社会主义改造是围绕社会主义工业化的任务进行的。在提出有系统地进行社会主义改造的1953年,新中国即开始进行有计划的社会主义建设。“一五”期间,中国着重建设了一大批基础性的重点工程,为国家的工业化奠定了初步的坚实基础。

    2.实行社会主义改造的国内外条件。当时中国开展社会主义改造的客观条件主要是:第一,社会主义性质的国营经济力量相对来说比较强大,它是实现国家工业化的主要基础;第二,资本主义经济力量弱小,发展困难,不可能成为中国工业起飞的基础;第三,对个体农业进行社会主义改造,是保证工业发展、实现国家工业化的一个必要条件;第四,当时的国际环境促使中国选择社会主义改造。

    3.社会主义改造的主要内容。对个体农业和手工业的社会主义改造。对个体农业改造的方向:把个体农民的生产资料私有制改造成为社会主义的集体所有制。改造的途径:合作化;改造的方针:积极引导,稳步前进;改造的原则:自愿互利、典型示范、国家帮助;改造的步骤和形式:从互助组到初级社,再到高级社的逐步过渡。到1956年底,全国入社农户占全国总农户的96.3%,农业合作化在全国范围内已基本实现。对个体手工业的改造途径和方法与对农业的改造相似,1956年对手工业的社会主义改造基本完成。对资本主义工商业的社会主义改造。改造的方向:把资本主义的私人所有制改造成为社会主义的全民所有制;改造的途径:和平赎买;改造的步骤和形式:从初级国家资本主义形式过渡到全行业公私合营。对资本主义工商业赎买政策的实施是马克思、恩格斯设想在中国的成功实现。到1956年底,全国私营工业户数的99%和私营商业户数的82%实现了公私合营,对资本主义工商业的社会主义改造基本完成。

    4.社会主义改造的伟大意义。社会主义改造是中国历史上最伟大、最深刻的社会变革,其意义在于:第一,社会主义改造的完成,使中国实现了生产关系方面由私有制到公有制的伟大变革,它对生产力的发展直接起到了促进作用;第二,社会主义改造的胜利,为中国全面进行社会主义建设奠定了基础,开辟了道路;第三,社会主义改造的胜利,使我国的阶级关系发生了根本的变化。社会主义改造的胜利是国际共产主义运动的伟大创举,是对马克思主义理论的丰富、发展和创新。

(四)社会主义基本制度在中国的全面确立 

    1.社会主义基本政治制度的确立。包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。1954年9月,第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》。人民代表大会制度这一根本政治制度自此建立,这是新中国人民民主政治建设发展历程中具有标志性的事件。1954年12月,中国人民政治协商会议第二届全国委员会一次会议通过了《中国人民政治协商会议章程》,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的新型政党制度。1952年8月,《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》公布施行,1954年通过的《中华人民共和国宪法》明确了民族区域自治制度。

    2.社会主义基本经济制度的确立。社会主义改造的胜利,使农业和手工业由个体所有制变为社会主义集体所有制,私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制,以公有制占主体地位的社会主义基本经济制度自此建立起来,这是中国进入社会主义社会的最主要标志。

    3.社会主义基本制度的确立为当代中国的一切发展奠定了根本政治前提和制度基础。社会主义基本政治制度的确立为中国发展进步奠定了政治基础,社会主义基本经济制度的建立为中国实现社会主义现代化创造了制度条件。历史发展证明,社会主义基本制度符合中国的实际情况和广大人民的切身利益,新时代必须坚持完善和发展中国特色社会主义制度。


四、教学建议

    教学中应侧重历史脉络,通过历史逻辑讲清选择社会主义道路的必然性。在本专题中,学生可能有一些理论困惑,诸如“社会主义初级阶段与新民主主义社会是否是一回事”等问题,应抓住重难点问题回应学生的理论困惑和思想迷茫。组织学生参观考察,实地感受社会主义制度的优越性。

五、参考文献

1.毛泽东:《不要四面出击》,《毛泽东文集》第六卷,人民出版社1999年版。

2.毛泽东:《关于农业合作化问题》,《毛泽东文集》第六卷,人民出版社1999年版。

3.周恩来:《过渡时期的总路线》,《建国以来重要文献选编》第4册,中央文献出版社2011年版。