目录

  • 1 Introduction
    • 1.1 教学大纲
      • 1.1.1 平时成绩登记表
    • 1.2 Week 1 话题讨论
      • 1.2.1 本周话题讨论-与外国人交流的最大障碍是什么?
    • 1.3 导学课案例分析材料
    • 1.4 阅读练习1-Components of communication
      • 1.4.1 Quick quiz 1
      • 1.4.2 Mind map
    • 1.5 阅读练习2-Reading practice - Perception and cross cultural communication及Unit 1 词汇练习
    • 1.6 导学课课件
  • 2 文化与跨文化交流
    • 2.1 Unit 2 Culture
      • 2.1.1 Reading quiz 1-Culture
      • 2.1.2 Self-introduction
    • 2.2 Team introduction from the perspective of Chinese culture
    • 2.3 Future learn英语慕课网址
    • 2.4 Listening practice
    • 2.5 Unit 2词汇
      • 2.5.1 Unit 2 词汇练习
  • 3 高低语境
    • 3.1 Unit 7 High context and low context
    • 3.2 Unit 7 词汇
      • 3.2.1 crossword puzzle
      • 3.2.2 词汇练习
    • 3.3 本周话题讨论
    • 3.4 Problem posed between High and Low context
    • 3.5 Unit 7 High and low context课件
  • 4 语言交际
    • 4.1 英语学习网络资源汇总
    • 4.2 本周话题讨论- How to verify Internet rumors?
    • 4.3 学生作品
    • 4.4 Unit 8 Verbal communication styles
    • 4.5 Reading quiz 2- Verbal communication
    • 4.6 Writing practice
    • 4.7 Unit 8 词汇
      • 4.7.1 词汇练习
    • 4.8 Unit 8 课件
    • 4.9 ANNA课件Unit 1 -3
  • 5 非语言交际
    • 5.1 Unit 9 Nonverbal communication
    • 5.2 TED演讲视频:肢体语言塑造你自己
    • 5.3 Listening practice
    • 5.4 案例分析的写作结构
    • 5.5 Reading practice - Nonverbal Behaviors
    • 5.6 Unit 9 词汇
    • 5.7 2024年跨文化能力校赛二等奖
    • 5.8 2024年课堂展示大赛二等奖
    • 5.9 ANNA课件Unit 4
  • 6 个人空间
    • 6.1 Unit 10 Personal space
    • 6.2 Reading practice
    • 6.3 网站推荐
    • 6.4 Problem posed
    • 6.5 Listening practice
      • 6.5.1 案例分析- Share it or not
    • 6.6 听力小测 1 Space
    • 6.7 Unit 10 词汇
      • 6.7.1 词汇小测
    • 6.8 Unit 10 课件
    • 6.9 ANNA课件 Unit 10
  • 7 时间
    • 7.1 课程项目要求
    • 7.2 Unit 11 Time
    • 7.3 vocabulary
    • 7.4 跨文化交流网站推荐
    • 7.5 Listening practice
    • 7.6 listening quiz
    • 7.7 Problem posed - 学生作品
    • 7.8 Case analysis- Being left in the cold
  • 8 个人主义与集体主义
    • 8.1 Unit 3- Individualism and Collectivism
      • 8.1.1 Reading practice - The comparison between America and China
    • 8.2 Listening practice
    • 8.3 Listening quiz 1 - Permission to use the library
    • 8.4 Listening quiz 2 - competition in America
    • 8.5 Case analysis - Permission to use the library
    • 8.6 problem posed - Stand up comedy from 黄西
      • 8.6.1 学生作品Problems between individualism and collectivism
    • 8.7 Video- Living with the Amish
    • 8.8 Reading practice - American culture
    • 8.9 Words of  Unit 3
    • 8.10 Anna课件  Unit 7
  • 9 权力距离
    • 9.1 Unit 4 - Power Distance
      • 9.1.1 Reading practice - German culture
    • 9.2 Listening practice
      • 9.2.1 Listening quiz 1 - Grandfather and grandson
      • 9.2.2 Listening quiz 2 - Grandmother and grandson
      • 9.2.3 Listening quiz 3 - Anna and the King
    • 9.3 problem posed - 中美家庭教育对比
    • 9.4 video-the Queen Elizabeth
    • 9.5 Words of Unit 4
      • 9.5.1 词汇练习
    • 9.6 Unit 4 课件
  • 10 男性主义和女性主义
    • 10.1 Unit 5 - Musculinity and femininity
    • 10.2 Video
    • 10.3 The happiest country in the world
    • 10.4 ANNA课件
  • 11 Unit 6 不确定性规避
    • 11.1 Unit 6 - Uncertainty avoidance
    • 11.2 videos
    • 11.3 Anna课件
  • 12 为什么翻译这么难
    • 12.1 Unit 11 Translation barriers
    • 12.2 翻译练习
    • 12.3 Unit 9 课件
  • 13 Unit 13 Management
    • 13.1 Management
    • 13.2 Reading practice
    • 13.3 写作练习- coherence and cohesion
    • 13.4 Remembering Yuan Longping
  • 14 教育差异
    • 14.1 Unit 14 Educational context
    • 14.2 listening practice - A wrong answer
      • 14.2.1 Listening quiz - A Wrong Answer
    • 14.3 How to succeed at university
    • 14.4 Anna 课件
  • 15 商业礼仪
    • 15.1 Unit 13 - Business Etiquette Norms
      • 15.1.1 Reading practice
    • 15.2 Listening practice - Doing Business in India
      • 15.2.1 Listening quiz - Doing Business in India
    • 15.3 作业: Case analysis
    • 15.4 Anna课件
    • 15.5 Anna分享的视频
  • 16 Unit 14 Understanding Intercultural Conflict
    • 16.1 Reading practice
  • 17 总复习
    • 17.1 Review-part 1
    • 17.2 Review - part 2
    • 17.3 学生范文-case analysis
    • 17.4 ANNA课件
    • 17.5 跨文化交际能力大赛
  • 18 Group project跨文化交际实操项目
    • 18.1 项目要求
    • 18.2 跨文化课程项目反思
  • 19 跨文化交际相关比赛、考试信息
    • 19.1 2024年“高教社杯”大学生“用外语讲好中国故事”优秀短视频作品征集活动
    • 19.2 外教社-词达人杯
    • 19.3 新建目录
Words of  Unit 3

Words for Unit 3

influential, expert, identify, dimension, significant, impact, behavior, survey, multinatioanl, analysis, assign, category, keep in mind, disposition, classify, be associated with, promote, single, regardless of, uniqueness, psychologist, characteristic, pirority, loyalty, rigid, distinguish, count on, in exchange for, absolute


1. **influential** [ˌɪnfluˈɛnʃəl]

   - **English Explanation:** Having an influence on someone or something; having the power to affect others.

   - **Chinese Explanation:** 有影响力的;有权力影响他人。

   - **Example Sentence:** She is an influential figure in the fashion industry.

   - **Chinese Translation:** 她是时尚产业中一个有影响力的人物。


2. **expert** [ˈɛkspɜːrt]

   - **English Explanation:** A person with special knowledge or skills in a particular area; knowledgeable.

   - **Chinese Explanation:** 专家;在某个领域具有特殊知识或技能的人。

   - **Example Sentence:** The expert gave a detailed analysis of the financial market.

   - **Chinese Translation:** 专家对金融市场进行了详细的分析。


3. **identify** [aɪˈdɛntɪfaɪ]

   - **English Explanation:** Recognize or establish the identity of; find out who or what somebody or something is.

   - **Chinese Explanation:** 识别或确定某人或某物的身份;找出某人或某物是谁或什么。

   - **Example Sentence:** The police were able to identify the suspect from CCTV footage.

   - **Chinese Translation:** 警方能够通过闭路电视录像识别嫌疑人。


4. **dimension** [daɪˈmɛnʒən]

   - **English Explanation:** A measurable extent of some kind, such as length, width, or height, or a level of understanding.

   - **Chinese Explanation:** 可测量的某种程度,如长度、宽度或高度,或理解的水平。

   - **Example Sentence:** The painting added a new dimension to the room.

   - **Chinese Translation:** 这幅画给房间增添了新的维度。


5. **significant** [sɪgˈnɪfɪkənt]

   - **English Explanation:** Large enough to be noticed or have an effect; not small or unimportant.

   - **Chinese Explanation:** 大到足以被注意到或产生影响;不小或不重要。

   - **Example Sentence:** The company has made significant progress in reducing its carbon footprint.

   - **Chinese Translation:** 该公司在减少碳足迹方面取得了显著进展。


6. **impact** [ˈɪmpækt]

   - **English Explanation:** The action of one object coming forcibly into contact with another; the effect or influence of one person or thing on another.

   - **Chinese Explanation:** 一个物体与另一个物体强行接触的行为;一个人或事物对另一个人或事物的影响或效果。

   - **Example Sentence:** The impact of the recession was felt throughout the economy.

   - **Chinese Translation:** 经济衰退的影响在整个经济中都能感受到。


7. **behavior** [bɪˈheɪvjər]

   - **English Explanation:** The way in which one acts or conducts oneself, especially towards others.

   - **Chinese Explanation:** 一个人的行为方式或举止,尤其是对待他人的方式。

   - **Example Sentence:** His erratic behavior was a cause for concern.

   - **Chinese Translation:** 他不稳定的行为引起了担忧。


8. **survey** [ˈsɜːrveɪ]

   - **English Explanation:** An examination, study, or analysis intended to discover facts or information about a particular subject.

   - **Chinese Explanation:** 旨在发现有关特定主题的事实或信息的检查、研究或分析。

   - **Example Sentence:** A survey was conducted to assess the damage caused by the storm.

   - **Chinese Translation:** 进行了一次调查,以评估风暴造成的损害。


9. **multinational** [ˌmʌltiˈnæʃənl]

   - **English Explanation:** Involving many different countries; operating in several countries.

   - **Chinese Explanation:** 涉及许多不同国家的;在几个国家运营的。

   - **Example Sentence:** The company is a multinational corporation with offices in over 50 countries.

   - **Chinese Translation:** 该公司是一家跨国公司,在50多个国家设有办事处。


10. **analysis** [əˈnæləsɪs]

    - **English Explanation:** Detailed examination of the elements or structure of something, typically as a basis for discussion or interpretation.

    - **Chinese Explanation:** 对某物的元素或结构的详细检查,通常作为讨论或解释的基础。

    - **Example Sentence:** The analysis revealed that the patient had a rare genetic disorder.

    - **Chinese Translation:** 分析显示患者有一种罕见的遗传性疾病。


11. **assign** [əˈsaɪn]

    - **English Explanation:** Give (a job, task, or duty) to someone as their responsibility.

    - **Chinese Explanation:** 把(工作、任务或职责)分配给某人作为其责任。

    - **Example Sentence:** The teacher assigned the students to write an essay on environmental issues.

    - **Chinese Translation:** 老师分配学生写一篇关于环境问题的文章。


12. **category** [ˈkætəɡɔːri]

    - **English Explanation:** A class or division of things or ideas sharing a common characteristic or purpose.

    - **Chinese Explanation:** 共享共同特征或目的的事物或思想的类别或分部。

    - **Example Sentence:** The books were arranged in categories such as fiction and non-fiction.

    - **Chinese Translation:** 书籍按小说和非小说等类别排列。


13. **keep in mind** 

    - **English Explanation:** Remember and consider something as being true or relevant.

    - **Chinese Explanation:** 记住并认为某事是真实的或相关的。

    - **Example Sentence:** Keep in mind that we have a meeting at 3 PM.

    - **Chinese Translation:** 记住我们下午3点有个会议。


14. **disposition** [ˌdɪspəˈzɪʃən]

    - **English Explanation:** The way in which someone behaves or the way they naturally react to situations.

    - **Chinese Explanation:** 某人的行为方式或他们自然对情况的反应方式。

    - **Example Sentence:** His cheerful disposition made him popular among his colleagues.

    - **Chinese Translation:** 他开朗的性格使他在同事中很受欢迎。


15. **classify** [ˈklæsɪfaɪ]

    - **English Explanation:** Arrange or organize into classes or categories.

    - **Chinese Explanation:** 将事物排列或组织成类别或分类。

    - **Example Sentence:** The books were classified according to their subject matter.

    - **Chinese Translation:** 书籍根据它们的主题进行分类。


16. **be associated with** 

    - **English Explanation:** Be connected or linked with something.

    - **Chinese Explanation:** 与某事物有联系或关联。

    - **Example Sentence:** The company is associated with high-quality products.

    - **Chinese Translation:** 该公司与高质量产品有关。


17. **promote** [prəˈmoʊt]

    - **English Explanation:** Support or actively encourage something to happen or succeed.

    - **Chinese Explanation:** 支持或积极鼓励某事发生或成功。

    - **Example Sentence:** The new marketing campaign is designed to promote the company's image.

    - **Chinese Translation:** 新的营销活动旨在提升公司的形象。


18. **single** [ˈsɪŋɡl]

    - **English Explanation:** One and only one; not married or in a relationship.

    - **Chinese Explanation:** 一个且只有一个;未婚或没有恋爱关系。

    - **Example Sentence:** She made a single mistake on the test.

    - **Chinese Translation:** 她在考试中只犯了一个错误。


19. **regardless of** 

    - **English Explanation:** Without being affected or influenced by something; no matter what.

    - **Chinese Explanation:** 不受某事物影响或左右;无论什么。

    - **Example Sentence:** We will proceed with the project regardless of the cost.

    - **Chinese Translation:** 我们将不顾成本继续进行这个项目。


20. **uniqueness** [juːˈniːknɪs]

    - **English Explanation:** The state or quality of being one of a kind; being the only one.

    - **Chinese Explanation:** 独一无二的状态或品质;是唯一的。

    - **Example Sentence:** The uniqueness of the artwork attracted a lot of attention.

    - **Chinese Translation:** 艺术品的独特性吸引了很多关注。


21. **psychologist** [saɪˈkɒlədʒɪst]

    - **English Explanation:** A scientist or practitioner whose activity is concerned with the study of mental processes and behavior.

    - **Chinese Explanation:** 研究心理过程和行为的科学家或从业者。

    - **Example Sentence:** The psychologist conducted an experiment to study memory.

    - **Chinese Translation:** 心理学家进行了