目录

  • 1 Introduction
    • 1.1 教学大纲
      • 1.1.1 平时成绩登记表
    • 1.2 Week 1 话题讨论
      • 1.2.1 本周话题讨论-与外国人交流的最大障碍是什么?
    • 1.3 导学课案例分析材料
    • 1.4 阅读练习1-Components of communication
      • 1.4.1 Quick quiz 1
      • 1.4.2 Mind map
    • 1.5 阅读练习2-Reading practice - Perception and cross cultural communication及Unit 1 词汇练习
    • 1.6 导学课课件
  • 2 文化与跨文化交流
    • 2.1 Unit 2 Culture
      • 2.1.1 Reading quiz 1-Culture
      • 2.1.2 Self-introduction
    • 2.2 Team introduction from the perspective of Chinese culture
    • 2.3 Future learn英语慕课网址
    • 2.4 Listening practice
    • 2.5 Unit 2词汇
      • 2.5.1 Unit 2 词汇练习
  • 3 高低语境
    • 3.1 Unit 7 High context and low context
    • 3.2 Unit 7 词汇
      • 3.2.1 crossword puzzle
      • 3.2.2 词汇练习
    • 3.3 本周话题讨论
    • 3.4 Problem posed between High and Low context
    • 3.5 Unit 7 High and low context课件
  • 4 语言交际
    • 4.1 英语学习网络资源汇总
    • 4.2 本周话题讨论- How to verify Internet rumors?
    • 4.3 学生作品
    • 4.4 Unit 8 Verbal communication styles
    • 4.5 Reading quiz 2- Verbal communication
    • 4.6 Writing practice
    • 4.7 Unit 8 词汇
      • 4.7.1 词汇练习
    • 4.8 Unit 8 课件
    • 4.9 ANNA课件Unit 1 -3
  • 5 非语言交际
    • 5.1 Unit 9 Nonverbal communication
    • 5.2 TED演讲视频:肢体语言塑造你自己
    • 5.3 Listening practice
    • 5.4 案例分析的写作结构
    • 5.5 Reading practice - Nonverbal Behaviors
    • 5.6 Unit 9 词汇
    • 5.7 2024年跨文化能力校赛二等奖
    • 5.8 2024年课堂展示大赛二等奖
    • 5.9 ANNA课件Unit 4
  • 6 个人空间
    • 6.1 Unit 10 Personal space
    • 6.2 Reading practice
    • 6.3 网站推荐
    • 6.4 Problem posed
    • 6.5 Listening practice
      • 6.5.1 案例分析- Share it or not
    • 6.6 听力小测 1 Space
    • 6.7 Unit 10 词汇
      • 6.7.1 词汇小测
    • 6.8 Unit 10 课件
    • 6.9 ANNA课件 Unit 10
  • 7 时间
    • 7.1 课程项目要求
    • 7.2 Unit 11 Time
    • 7.3 vocabulary
    • 7.4 跨文化交流网站推荐
    • 7.5 Listening practice
    • 7.6 listening quiz
    • 7.7 Problem posed - 学生作品
    • 7.8 Case analysis- Being left in the cold
  • 8 个人主义与集体主义
    • 8.1 Unit 3- Individualism and Collectivism
      • 8.1.1 Reading practice - The comparison between America and China
    • 8.2 Listening practice
    • 8.3 Listening quiz 1 - Permission to use the library
    • 8.4 Listening quiz 2 - competition in America
    • 8.5 Case analysis - Permission to use the library
    • 8.6 problem posed - Stand up comedy from 黄西
      • 8.6.1 学生作品Problems between individualism and collectivism
    • 8.7 Video- Living with the Amish
    • 8.8 Reading practice - American culture
    • 8.9 Words of  Unit 3
    • 8.10 Anna课件  Unit 7
  • 9 权力距离
    • 9.1 Unit 4 - Power Distance
      • 9.1.1 Reading practice - German culture
    • 9.2 Listening practice
      • 9.2.1 Listening quiz 1 - Grandfather and grandson
      • 9.2.2 Listening quiz 2 - Grandmother and grandson
      • 9.2.3 Listening quiz 3 - Anna and the King
    • 9.3 problem posed - 中美家庭教育对比
    • 9.4 video-the Queen Elizabeth
    • 9.5 Words of Unit 4
      • 9.5.1 词汇练习
    • 9.6 Unit 4 课件
  • 10 男性主义和女性主义
    • 10.1 Unit 5 - Musculinity and femininity
    • 10.2 Video
    • 10.3 The happiest country in the world
    • 10.4 ANNA课件
  • 11 Unit 6 不确定性规避
    • 11.1 Unit 6 - Uncertainty avoidance
    • 11.2 videos
    • 11.3 Anna课件
  • 12 为什么翻译这么难
    • 12.1 Unit 11 Translation barriers
    • 12.2 翻译练习
    • 12.3 Unit 9 课件
  • 13 Unit 13 Management
    • 13.1 Management
    • 13.2 Reading practice
    • 13.3 写作练习- coherence and cohesion
    • 13.4 Remembering Yuan Longping
  • 14 教育差异
    • 14.1 Unit 14 Educational context
    • 14.2 listening practice - A wrong answer
      • 14.2.1 Listening quiz - A Wrong Answer
    • 14.3 How to succeed at university
    • 14.4 Anna 课件
  • 15 商业礼仪
    • 15.1 Unit 13 - Business Etiquette Norms
      • 15.1.1 Reading practice
    • 15.2 Listening practice - Doing Business in India
      • 15.2.1 Listening quiz - Doing Business in India
    • 15.3 作业: Case analysis
    • 15.4 Anna课件
    • 15.5 Anna分享的视频
  • 16 Unit 14 Understanding Intercultural Conflict
    • 16.1 Reading practice
  • 17 总复习
    • 17.1 Review-part 1
    • 17.2 Review - part 2
    • 17.3 学生范文-case analysis
    • 17.4 ANNA课件
    • 17.5 跨文化交际能力大赛
  • 18 Group project跨文化交际实操项目
    • 18.1 项目要求
    • 18.2 跨文化课程项目反思
  • 19 跨文化交际相关比赛、考试信息
    • 19.1 2024年“高教社杯”大学生“用外语讲好中国故事”优秀短视频作品征集活动
    • 19.2 外教社-词达人杯
    • 19.3 新建目录
Unit 7 词汇

1. **perception [pərˈsɛpʃən]: 感知,理解**

   - 发音:/pərˈsɛpʃən/

   - 中文解释:感知是指通过感官对外界信息的接收和理解。理解则是指对某事物或概念的深入认识和领悟。

   - 英文例句:Our perception of colors can be influenced by the lighting in a room.

   - 中文例句:人们对颜色的感知可能会受到房间照明的影响。


2. **appreciate [əˈpriːʃɪˌeɪt]: 欣赏,认识到**

   - 发音:/əˈpriːʃɪˌeɪt/

   - 中文解释:欣赏是指对美好事物的享受和领略。认识到则是指对某些事实或价值的明确理解和接受。

   - 英文例句:I appreciate the effort you put into organizing the event.

   - 中文例句:我非常感激你为组织这次活动所付出的努力。


3. **inextricable [ɪnˈɛkstrɪkəbəl]: 不可分割的,不可解的**

   - 发音:/ɪnˈɛkstrɪkəbəl/

   - 中文解释:不可分割的是指紧密相连,无法分开的。不可解的是指难以解决或解释的。

   - 英文例句:The success of the project was inextricably linked to the team's collaboration.

   - 中文例句:项目的成功与团队的协作密不可分。


4. **maintain [meɪnˈteɪn]: 维持,保持**

   - 发音:/meɪnˈteɪn/

   - 中文解释:维持是指使某事物保持现状或防止变化。保持则是指继续处于某种状态或条件。

   - 英文例句:It's important to maintain a balanced diet for good health.

   - 中文例句:保持均衡的饮食对健康非常重要。


5. **variable [ˈvɛriəbl]: 可变的,不稳定的**

   - 发音:/ˈvɛriəbl/

   - 中文解释:可变的是指可能会改变或有不同可能性的。不稳定的是指不固定或易受干扰的。

   - 英文例句:Interest rates are variable and can change over time.

   - 中文例句:利率是可变的,随时间可能会改变。


6. **scale [skeɪl]: 规模,等级**

   - 发音:/skeɪl/

   - 中文解释:规模是指事物的大小、程度或范围。等级是指事物的不同级别或阶层。

   - 英文例句:The company is expanding its operations on a global scale.

   - 中文例句:该公司正在全球范围内扩大其业务规模。


7. **define [dɪˈfaɪn]: 定义,描述**

   - 发音:/dɪˈfaɪn/

   - 中文解释:定义是指明确地陈述某事物的本质特征。描述是指对某事物进行详细的叙述或描绘。

   - 英文例句:The dictionary defines 'happiness' as a feeling of contentment.

   - 中文例句:字典中“幸福”被定义为一种满足感。


8. **explicit [ɪkˈsplɪsɪt]: 明确的,清楚的**

   - 发音:/ɪkˈsplɪsɪt/

   - 中文解释:明确的是指清晰而具体的,不含糊的。清楚的是指容易理解或辨认的。

   - 英文例句:The instructions were explicit and easy to follow.

   - 中文例句:这些指示非常明确,易于遵循。


9. **vest [vɛst]: 赋予,投资**

   - 发音:/vɛst/

   - 中文解释:赋予是指给予权力、责任或特质。投资是指将资金、时间或资源投入到某事物中以期待获得回报。

   - 英文例句:The board of trustees vest the management of the foundation with full authority.

   - 中文例句:董事会将基金会的管理权赋予了全权。


10. **mass [mæs]: 大量,块**

    - 发音:/mæs/

    - 中文解释:大量是指非常大的数量或体积。块通常指物体的一块或一群。

    - 英文例句:The statue was carved from a single mass of granite.

    - 中文例句:这座雕像是由一整块花岗岩雕刻而成的。


11. **similarity [ˌsɪmɪˈlærəti]: 相似性,类似点**

    - 发音:/ˌsɪmɪˈlærəti/

    - 中文解释:相似性是指两个或多个事物在形状、性质或功能上的相似之处。

    - 英文例句:There is a strong similarity between the two设计方案.

    - 中文例句:这两个设计方案之间有很强的相似性。


12. **categorize [ˈkætɪɡəˌraɪz]: 分类,归类**

    - 发音:/ˈkætɪɡəˌraɪz/

    - 中文解释:分类是指根据共同特征将事物分组的过程。归类是指将事物分配到适当的类别中。

    - 英文例句:We need to categorize these documents according to their importance.

    - 中文例句:我们需要根据这些文件的重要性进行分类。


13. **dimension [dɪˈmɛnʃən]: 方面,维度**

    - 发音:/dɪˈmɛnʃən/

    - 中文解释:方面是指事物的某一个特定部分或特征。维度是指多维空间中的一个方向或坐标轴。

    - 英文例句:One of the dimensions of the study was to measure the participants' satisfaction.

    - 中文例句:这项研究的一个方面是衡量参与者的满意度。


14. **transmit [trænsˈmɪt]: 传输,传达**

    - 发音:/trænsˈmɪt/

    - 中文解释:传输是指将信息、能量或物质从一个地点移动到另一个地点。传达是指使信息被接收者理解和接受。

    - 英文例句:The television signal is transmitted via satellite.

    - 中文例句:电视信号通过卫星传输。


15. **homogeneous [ˌhoʊməˈdʒiniəs]: 同质的,均匀的**

    - 发音:/ˌhoʊməˈdʒiniəs/

    - 中文解释:同质的是指由相似或相同的元素组成的,没有显著差异的。均匀的是指分布或结构均等的。

    - 英文例句:The mixture was homogeneous, with no visible particles.

    - 中文例句:这种混合物是同质的,没有可见的颗粒。


16. **consistent [kənˈsɪstənt]: 一致的,稳定的**

    - 发音:/kənˈsɪstənt/

    - 中文解释:一致的是指保持相同或相似,没有矛盾的。稳定的是指不易改变或不受外界影响的。

    - 英文例句:Her performance has been consistent throughout the competition.

    - 中文例句:她在比赛中的表现一直保持一致。


17. **transaction [trænˈzækʃən]: 交易,事务**

    - 发音:/trænˈzækʃən/

    - 中文解释:交易是指买卖双方的交换行为。事务是指需要处理的事项或活动。

    - 英文例句:The transaction will be completed once all the paperwork is signed.

    - 中文例句:一旦所有文件签署完毕,交易就会完成。


18. **verbal [ˈvɜːrbəl]: 口头的,言语的**

    - 发音:/ˈvɜːrbəl/

    - 中文解释:口头的是指通过说话表达的,而不是书面的。言语的是指与说话或语言有关的。

    - 英文例句:They agreed to a verbal contract for the sale of the property.

    - 中文例句:他们就房产销售达成了口头协议。


19. **interact [ˌɪntərˈækt]: 互动,交流**

    - 发音:/ˌɪntərˈækt/

    - 中文解释:互动是指双方或多方之间的相互作用或影响。交流是指信息、想法或感受的相互交换。

    - 英文例句:The conference provided an opportunity for attendees to interact with industry experts.

    - 中文例句:这次会议为与会者提供了与行业专家互动的机会。


20. **apparent [əˈpærənt]: 明显的,表面上的**

    - 发音:/əˈpærənt/

    - 中文解释:明显的是指容易看出或认识到的。表面上的是指外在的