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1 绪论
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1.1 艺术概论的研究对象
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1.2 艺术概论的研究内容
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1.3 艺术概论的学习目的和研究方法
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1.4 趣味课堂(一)
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2 第一章 艺术的本质与特征
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2.1 艺术观念的演变
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2.2 艺术观念(拓展)
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2.3 艺术的特性
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2.4 趣味课堂(二)
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3 第二章 艺术的起源于发展
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3.1 关于艺术起源的几种观点
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3.2 艺术起源的多元决定论
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3.3 艺术的发展进程
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3.4 趣味课堂(三)
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4 第三章 艺术的功能
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4.1 艺术功能的理论回顾
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4.2 艺术的主要功能
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4.3 艺术教育
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4.4 趣味课堂(四)
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5 第四章 文化系统中的艺术
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5.1 作为文化现象的艺术
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5.2 艺术与哲学
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5.3 艺术与宗教
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5.4 艺术与道德
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5.5 艺术与科学
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5.6 趣味课堂(五)
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6 第五章 实用艺术
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6.1 艺术的分类
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6.2 建筑艺术
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6.3 园林艺术
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6.4 实用艺术的审美特征
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7 第六章 造型艺术
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7.1 书法艺术
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7.2 绘画艺术
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7.3 雕塑艺术
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7.4 摄影艺术
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7.5 造型艺术的审美特征
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8 第七章 表情艺术
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8.1 音乐艺术
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8.2 舞蹈艺术
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8.3 表情艺术的审美特征
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9 第八章 综合艺术
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9.1 综合艺术概述
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9.2 戏剧艺术
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9.3 影视艺术
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9.4 综合艺术的审美特征
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10 第九章 艺术创作
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10.1 艺术创作的主体
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10.2 艺术创作方式的特点
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10.3 艺术创作的过程
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11 山西地方艺术
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11.1 山西地方艺术概述
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11.2 山西地方艺术欣赏
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12 艺术作品欣赏
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12.1 《百鸟朝凤》
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12.2 献礼二十大——《撑天》
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12.3 美术经典中的党史——开国大典
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12.4 北京故宫的美
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12.5 《沁园春·雪》的意境美
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12.6 《只此青绿》的文化意蕴
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