目录

  • 1 课程导读(课程设计与课堂设计)
    • 1.1 2023版电子版教材
    • 1.2 课程设计——教学大纲
    • 1.3 课堂设计——教案
    • 1.4 教学方法
    • 1.5 课程管理与考核评价
    • 1.6 翻转课堂学习要求
    • 1.7 课前学习自我测评
    • 1.8 本课程推荐阅读文献资料
  • 2 课程特色拓展实践环节(选做)
    • 2.1 具体要求与内容
    • 2.2 特色拓展作业以及以往获奖作品与示范作品
  • 3 导论
    • 3.1 教学目的与要求
    • 3.2 课程性质与教学任务
      • 3.2.1 准确把握《中国近现代史纲要》的教学目的与要求
    • 3.3 如何学习这门课程
    • 3.4 教学重点与难点
    • 3.5 课后作业与预习
    • 3.6 参考学习PPT
    • 3.7 推荐资料
  • 4 专题一:落日余晖
    • 4.1 教学目的与要求
    • 4.2 教学重点与难点
    • 4.3 翻转任务单1、2
    • 4.4 具体内容
      • 4.4.1 中国进入近代的历史背景
      • 4.4.2 鸦片站前的中国与世界
      • 4.4.3 鸦片战争
      • 4.4.4 内忧外患的近代中国困局
      • 4.4.5 李约瑟之谜
      • 4.4.6 资本--帝国主义对近代中国的侵略及历史影响
      • 4.4.7 近代中国人的反侵略斗争民族觉醒
      • 4.4.8 近代中国民族意识的觉醒
    • 4.5 (PPT)学习参考PPT
      • 4.5.1 古代中国的强盛
      • 4.5.2 中国的自我封闭与西方的对外扩张
      • 4.5.3 中国沦为半殖民地半封建社会
      • 4.5.4 资本帝国主义对近代中国的侵略
      • 4.5.5 抵御资本帝国主义的侵略
      • 4.5.6 反侵略战争的失败与民族意识的觉醒
    • 4.6 回顾总结
    • 4.7 专题课后思考与预习
    • 4.8 推荐阅读
    • 4.9 课程学习思考
      • 4.9.1 翻转课堂优秀小组作业
  • 5 专题二:上下求索
    • 5.1 教学目的与要求
    • 5.2 翻转任务单
      • 5.2.1 翻转任务清单3:
      • 5.2.2 翻转任务清单4:
    • 5.3 教学重点与难点
    • 5.4 具体内容
      • 5.4.1 太平天国运动——农民阶级的探索
        • 5.4.1.1 (PPT)太平天国农民起义
      • 5.4.2 洋务运动——地主阶级自保
        • 5.4.2.1 ► 洋务最大军工企业——江南制造总局
        • 5.4.2.2 ►  “官督商办”民用企业的发端——轮船招商局
        • 5.4.2.3 ► 汉阳铁厂
        • 5.4.2.4 ► 中国近代第一所海军学校——福州船政学堂
        • 5.4.2.5 (PPT)洋务运动——地主自救
        • 5.4.2.6 (知识拓展)从湘军、淮军到北洋新军
      • 5.4.3 戊戌变法-----资产阶级改良派
        • 5.4.3.1 ► 张之洞与维新运动
        • 5.4.3.2 (PPT)维新变法——资产阶级改良
      • 5.4.4 辛亥革命----民族资产阶级革命
        • 5.4.4.1 辛亥革命爆发背景与革命准备
          • 5.4.4.1.1 (参考PPT)晚清的复杂危机和统治者自救的失败
        • 5.4.4.2 辛亥革命爆发
        • 5.4.4.3 辛亥革命的失败
          • 5.4.4.3.1 (参考PPT)辛亥革命:完整意义的中国资产阶级革命
        • 5.4.4.4 辛亥革命评价
          • 5.4.4.4.1 (参考PPT)辛亥革命失败的原因分析
    • 5.5 回顾总结
    • 5.6 20翻转课堂优秀小组作业
    • 5.7 专题课后思考与预习
    • 5.8 学习拓展、资料推荐
    • 5.9 翻转课堂优秀小组作业
      • 5.9.1 翻转课堂教学实录
  • 6 专题三:终迎曙光
    • 6.1 教学目标与要求
    • 6.2 教学重点与难点
    • 6.3 翻转课堂任务
      • 6.3.1 翻转课堂任务清单5
      • 6.3.2 优秀翻转课堂小组展示
    • 6.4 具体内容
      • 6.4.1 新民主主义革命开端--五四运动
        • 6.4.1.1 (参考PPT)  新文化运动和五四运动
      • 6.4.2 中国共产党的成立带来新局面
      • 6.4.3 中国革命新道路
        • 6.4.3.1 中国共产党成立后中国革命的新面貌
        • 6.4.3.2 青年毛泽东是怎样成为马克思主义者的
        • 6.4.3.3 毛泽东思想形成和发展的过程
        • 6.4.3.4 (参考PPT)中国共产党成立与中国革命道路新探索
    • 6.5 专题课后思考与预习
    • 6.6 学习拓展、资料推荐
    • 6.7 翻转回放
    • 6.8 翻转课堂优秀小组作业展示
    • 6.9 回顾总结
  • 7 专题四:浴火新生
    • 7.1 教学目的与要求
    • 7.2 教学重点与难点
    • 7.3 翻转任务清单6
      • 7.3.1 翻转课堂任务单6备选主题参考
    • 7.4 具体内容
      • 7.4.1 中华民族的抗日战争
        • 7.4.1.1 抗战爆发
        • 7.4.1.2 抗日民族统一战线
      • 7.4.2 为新中国而奋斗--解放战争
      • 7.4.3 三种建国方案的博弈
    • 7.5 本专题翻转内容参考
    • 7.6 课后延伸
    • 7.7 回顾总结
    • 7.8 专题课后思考与预习
    • 7.9 学习拓展、资料推荐
    • 7.10 翻转课堂优秀小组作业展示
    • 7.11 翻转课堂优秀小组作业展示
  • 8 专题五:人间正道
    • 8.1 教学目的与要求
    • 8.2 重难点
    • 8.3 学习内容
      • 8.3.1 社会主义基本制度在中国的确立
      • 8.3.2 从新民主主义向社会主义过渡的可能性与必然性
      • 8.3.3 从有中国特点向社会主义过渡的道路
      • 8.3.4 社会主义改造胜利完成的伟大历史意义
      • 8.3.5 社会主义道路初期探索与理论成果
      • 8.3.6 社会主义初期探索成就与启示
      • 8.3.7 社会主义初期探索中的曲折
    • 8.4 课后思考与总结
    • 8.5 参考推荐资料
    • 8.6 备注资料
      • 8.6.1 综述  风云变幻的八十年
      • 8.6.2 案例解析与教学建议
      • 8.6.3 ►New |  万园之园被毁
      • 8.6.4 案例解析与教学建议
      • 8.6.5 ►New |  艰难的近代商战
      • 8.6.6 案例解析与教学建议
      • 8.6.7 案例解析与教学建议
      • 8.6.8 ► 留美幼童
        • 8.6.8.1 ► 中日甲午战争
        • 8.6.8.2 共和政体的病变与辛亥革命的失败
        • 8.6.8.3 中国先进分子接受马克思主义的原因
        • 8.6.8.4 北伐战争与国民革命的失败
        • 8.6.8.5 中国革命新道路理论的主要内涵和历史意义
        • 8.6.8.6 对中国革命新道路的理论探
        • 8.6.8.7 参考文献
        • 8.6.8.8 参考文献
        • 8.6.8.9 第三章 思考题
        • 8.6.8.10 第四章 思考题
        • 8.6.8.11 第二节  中国革命在探索中曲折前进
        • 8.6.8.12 第一节  对革命新道路的艰苦探索
        • 8.6.8.13 第五章 思考题
        • 8.6.8.14 ►New |  开天辟地:中国共产党成立
        • 8.6.8.15 ► 五四运动
        • 8.6.8.16 ►血雨腥风:大革命的失败
        • 8.6.8.17 ►改易旗帜:民族的壮举
        • 8.6.8.18 ► 中国革命历史性的转折点——遵义会议
        • 8.6.8.19 ► 东北沦陷
        • 8.6.8.20 ► 九一八事变
        • 8.6.8.21 ► 反人类的罪行——南京大屠杀
        • 8.6.8.22 ► 卢沟桥事变
        • 8.6.8.23 ► “西安事变”的和平解决
        • 8.6.8.24 ► 日本帝国主义投降记
        • 8.6.8.25 ►New |  滇缅大反攻
        • 8.6.8.26 ► 重庆谈判
        • 8.6.8.27 ►New |  伟大的胜利,不朽的荣誉——著名军功章简介
        • 8.6.8.28 ► 中国人民站起来了——开国大典
        • 8.6.8.29 ► 中共十一届三中全会
        • 8.6.8.30 ►New | 五分钟解读“五位一体”
        • 8.6.8.31 ► 从站起来、富起来到强起来
  • 9 专题六:崛起东方
    • 9.1 翻转课堂任务单7
    • 9.2 改革开放与现代化建设的新时期
    • 9.3 伟大的历史转折
    • 9.4 改革开放伟大历史成就
    • 9.5 进一步开拓中国特色社会发展前景
    • 9.6 课后思考
    • 9.7 新建目录
  • 10 专题七:光明前景
    • 10.1 中国特色社会主义全面建成小康社会目标
    • 10.2 统筹推进“五位一体”总体布局
    • 10.3 协调推进“四个全面”战略布局
    • 10.4 中国特色社会主义进入新时期
改革开放与现代化建设的新时期


改革与社会主义制度的自我完善和发展

    中国的社会主义制度正在改革中完善,在开放中发展。党在维护和巩固政权的情况下,实现了发展模式的重大转变,使社会主义制度重新焕发出强大的生命力。马克思主义理论创新在改革开放中不断推进,从邓小平理论的形成,“三个代表”重要思想的提出,到构建社会主义和谐发展观,体现出与时俱进,开拓创新是时代的要求。

    一、在改革开放中坚持社会主义方向

    在改革开放的实践中,中国共产党人赋予了社会主义大量的新的时代内容,坚持改革和坚持社会主义是一致的。

    1.改革开放和社会主义的根本任务是一致的

    社会主义的根本任务就是发展生产力,不断满足人民日益增长的物质文化需要,建设社会主义不搞改革开放,经济就得不到发展,政治也就难以稳定,改革开放不坚持社会主义方向,必然导致社会动荡不安,经济发展无从谈起。

    2.改革是社会主义制度的自我完善和发展

    经济制度的改革是在坚持社会主义制度的前提下,改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的一系列相互联系的环节和方面。是在党的领导下有计划,有步骤,有秩序地进行的。

3.政治体制的改革是社会主义社会发展的内在要求

我国的政治体制改革是改变具体制度和具体环节上存在的弊端和麻烦,而不是改变基本的政治制度,

    总之,改革开放是在坚持社会主义的前提下,吸取他国的长处,为我所用,从我国社会主义初级阶段的客观实际出发,坚持社会主义方向,坚持走自己的路。

    二、邓小平与二十世纪中国第三次“历史性巨变”

    党的十五大报告提出中国人民经历了三次历史性巨变,产生了三位站在时代前列的伟大人物,邓小平领导的第三次历史性巨变开创了社会主义现代化建设的新局面,使中国真正开始走向繁荣富强的康庄大道。

    邓小平同中国共产党,中国人民解放,中华人民共和国创立都紧密联系在一起,他是人民共和国的开国元勋,建国后成为中国共产党以毛泽东为核心的第一代领导集体的重要成员,十一届三中全会后,成为第二代领导核心,他还为实现第二代领导集体向中共第三代集体的顺利交接和过渡,保持党和国家的稳定创造了充分条件,发挥了决定性的作用。

    三、在新的历史条件下不断推进马克思主义理论创新

    1.2000年初,江泽民同志提出了“三个代表”的论断

    2.在党的十六届三中全会上,以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体,进一步明确提出树立和落实科学发展,构建社会主义和谐社会。

        3.2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。

    4.2018年新年伊始,党中央于1月和2月接连召开了十九届二中、三中全会,围绕深化党和国家机构改革作出决定和形成方案,这对贯彻执行党的十九大精神具有开局的意义。中国特色社会主义进入了新时代,影响全局的历史性变革需要再出发,深化党和国家机构改革是首先迈出的实质性步伐。党的十九届三中全会公报指出:“深化党和国家机构改革是推进国家治理体系和治理能力现代化的一场深刻变革”,“全党必须统一思想、坚定信心、抓住机遇,在全面深化改革进程中,下决心解决党和国家机构职能体系中存在的障碍和弊端,加快推进国家治理体系和治理能力现代化,更好发挥我国社会主义制度优越性”。这就表明,在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下,深化党和国家机构改革具有全面深化改革再出发的重大意义。以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展全局,适应新时代中国特色社会主义发展要求,作出深化党和国家机构改革的重大决策部署,这是着眼实现全面深化改革总目标的重大制度安排,也是把中国特色社会主义制度优势转化为国家治理效能的重大战略实施。

   四.改革开放与现代化建设的新时期.

40年前,党的十一届三中全会吹响了改革开放的号角,中国从此走上了繁荣富强的道路。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高举改革开放旗帜,以巨大的政治勇气和非凡的政治智慧,继续深化改革和扩大开放,党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革。

习近平说,十八大以来的五年,是党和国家发展进程中极不平凡的五年。面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境,面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化,我们坚持稳中求进工作总基调,迎难而上,开拓进取,取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。五年来,我们统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,“十二五”规划胜利完成,“十三五”规划顺利实施,党和国家事业全面开创新局面。

经济建设取得重大成就。坚定不移贯彻新发展理念,坚决端正发展观念、转变发展方式,发展质量和效益不断提升。经济保持中高速增长,在世界主要国家中名列前茅,国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元,稳居世界第二,对世界经济增长贡献率超过百分之三十。供给侧结构性改革深入推进,经济结构不断优化。

全面深化改革取得重大突破。蹄疾步稳推进全面深化改革,坚决破除各方面体制机制弊端。改革全面发力、多点突破、纵深推进,着力增强改革系统性、整体性、协同性,压茬拓展改革广度和深度,推出一千五百多项改革举措,重要领域和关键环节改革取得突破性进展,主要领域改革主体框架基本确立。

民主法治建设迈出重大步伐。积极发展社会主义民主政治,推进全面依法治国,党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的制度建设全面加强,党的领导体制机制不断完善,社会主义民主不断发展,党内民主更加广泛,社会主义协商民主全面展开,爱国统一战线巩固发展,民族宗教工作创新推进。中国特色社会主义法治体系日益完善,全社会法治观念明显增强。国家监察体制改革试点取得实效。

思想文化建设取得重大进展。加强党对意识形态工作的领导,党的理论创新全面推进,马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明,中国特色社会主义和中国梦深入人心,社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬,群众性精神文明创建活动扎实开展。

人民生活不断改善。一大批惠民举措落地实施,人民获得感显著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展,六千多万贫困人口稳定脱贫,贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。教育事业全面发展,中西部和农村教育明显加强。就业状况持续改善,城镇新增就业年均一千三百万人以上。城乡居民收入增速超过经济增速,中等收入群体持续扩大。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,人民健康和医疗卫生水平大幅提高,保障性住房建设稳步推进。社会治理体系更加完善,社会大局保持稳定,国家安全全面加强。

生态文明建设成效显著。大力度推进生态文明建设,全党全国贯彻绿色发展理念的自觉性和主动性显著增强,忽视生态环境保护的状况明显改变。

强军兴军开创新局面。着眼于实现中国梦强军梦,制定新形势下军事战略方针,全力推进国防和军队现代化。人民军队在中国特色强军之路上迈出坚定步伐。

港澳台工作取得新进展。

全方位外交布局深入展开。全面推进中国特色大国外交,形成全方位、多层次、立体化的外交布局,为我国发展营造了良好外部条件。我国国际影响力、感召力、塑造力进一步提高,为世界和平与发展作出新的重大贡献。

全面从严治党成效卓著。全面加强党的领导和党的建设,坚决改变管党治党宽松软状况。推动全党尊崇党章,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决维护党中央权威和集中统一领导,严明党的政治纪律和政治规矩,层层落实管党治党政治责任。党的建设制度改革深入推进,党内法规制度体系不断完善。把纪律挺在前面,着力解决人民群众反映最强烈、对党的执政基础威胁最大的突出问题。坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍,坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”,不敢腐的目标初步实现,不能腐的笼子越扎越牢,不想腐的堤坝正在构筑,反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。

习近平指出,五年来的成就是全方位的、开创性的,五年来的变革是深层次的、根本性的。五年来,我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当,提出一系列新理念新思想新战略,出台一系列重大方针政策,推出一系列重大举措,推进一系列重大工作,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,推动党和国家事业发生历史性变革。这些历史性变革,对党和国家事业发展具有重大而深远的影响。

习近平强调,五年来,我们勇于面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题,以顽强意志品质正风肃纪、反腐惩恶,消除了党和国家内部存在的严重隐患,党内政治生活气象更新,党内政治生态明显好转,党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强,党的团结统一更加巩固,党群关系明显改善,党在革命性锻造中更加坚强,焕发出新的强大生机活力,为党和国家事业发展提供了坚强政治保证。

同时,必须清醒看到,我们的工作还存在许多不足,也面临不少困难和挑战。这些问题,必须着力加以解决。