中国近现代史纲要(2023-2024第二学期)
王柯
目录
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1 课程导读(课程设计与课堂设计)
1.1 2023版电子版教材
1.2 课程设计——教学大纲
1.3 课堂设计——教案
1.4 教学方法
1.5 课程管理与考核评价
1.6 翻转课堂学习要求
1.7 课前学习自我测评
1.8 本课程推荐阅读文献资料
2 课程特色拓展实践环节(选做)
2.1 具体要求与内容
2.2 特色拓展作业以及以往获奖作品与示范作品
3 导论
3.1 教学目的与要求
3.2 课程性质与教学任务
3.2.1 准确把握《中国近现代史纲要》的教学目的与要求
3.3 如何学习这门课程
3.4 教学重点与难点
3.5 课后作业与预习
3.6 参考学习PPT
3.7 推荐资料
4 专题一:落日余晖
4.1 教学目的与要求
4.2 教学重点与难点
4.3 翻转任务单1、2
4.4 具体内容
4.4.1 中国进入近代的历史背景
4.4.2 鸦片站前的中国与世界
4.4.3 鸦片战争
4.4.4 内忧外患的近代中国困局
4.4.5 李约瑟之谜
4.4.6 资本--帝国主义对近代中国的侵略及历史影响
4.4.7 近代中国人的反侵略斗争民族觉醒
4.4.8 近代中国民族意识的觉醒
4.5 (PPT)学习参考PPT
4.5.1 古代中国的强盛
4.5.2 中国的自我封闭与西方的对外扩张
4.5.3 中国沦为半殖民地半封建社会
4.5.4 资本帝国主义对近代中国的侵略
4.5.5 抵御资本帝国主义的侵略
4.5.6 反侵略战争的失败与民族意识的觉醒
4.6 回顾总结
4.7 专题课后思考与预习
4.8 推荐阅读
4.9 课程学习思考
4.9.1 翻转课堂优秀小组作业
5 专题二:上下求索
5.1 教学目的与要求
5.2 翻转任务单
5.2.1 翻转任务清单3:
5.2.2 翻转任务清单4:
5.3 教学重点与难点
5.4 具体内容
5.4.1 太平天国运动——农民阶级的探索
5.4.1.1 (PPT)太平天国农民起义
5.4.2 洋务运动——地主阶级自保
5.4.2.1 ► 洋务最大军工企业——江南制造总局
5.4.2.2 ► “官督商办”民用企业的发端——轮船招商局
5.4.2.3 ► 汉阳铁厂
5.4.2.4 ► 中国近代第一所海军学校——福州船政学堂
5.4.2.5 (PPT)洋务运动——地主自救
5.4.2.6 (知识拓展)从湘军、淮军到北洋新军
5.4.3 戊戌变法-----资产阶级改良派
5.4.3.1 ► 张之洞与维新运动
5.4.3.2 (PPT)维新变法——资产阶级改良
5.4.4 辛亥革命----民族资产阶级革命
5.4.4.1 辛亥革命爆发背景与革命准备
5.4.4.1.1 (参考PPT)晚清的复杂危机和统治者自救的失败
5.4.4.2 辛亥革命爆发
5.4.4.3 辛亥革命的失败
5.4.4.3.1 (参考PPT)辛亥革命:完整意义的中国资产阶级革命
5.4.4.4 辛亥革命评价
5.4.4.4.1 (参考PPT)辛亥革命失败的原因分析
5.5 回顾总结
5.6 20翻转课堂优秀小组作业
5.7 专题课后思考与预习
5.8 学习拓展、资料推荐
5.9 翻转课堂优秀小组作业
5.9.1 翻转课堂教学实录
6 专题三:终迎曙光
6.1 教学目标与要求
6.2 教学重点与难点
6.3 翻转课堂任务
6.3.1 翻转课堂任务清单5
6.3.2 优秀翻转课堂小组展示
6.4 具体内容
6.4.1 新民主主义革命开端--五四运动
6.4.1.1 (参考PPT) 新文化运动和五四运动
6.4.2 中国共产党的成立带来新局面
6.4.3 中国革命新道路
6.4.3.1 中国共产党成立后中国革命的新面貌
6.4.3.2 青年毛泽东是怎样成为马克思主义者的
6.4.3.3 毛泽东思想形成和发展的过程
6.4.3.4 (参考PPT)中国共产党成立与中国革命道路新探索
6.5 专题课后思考与预习
6.6 学习拓展、资料推荐
6.7 翻转回放
6.8 翻转课堂优秀小组作业展示
6.9 回顾总结
7 专题四:浴火新生
7.1 教学目的与要求
7.2 教学重点与难点
7.3 翻转任务清单6
7.3.1 翻转课堂任务单6备选主题参考
7.4 具体内容
7.4.1 中华民族的抗日战争
7.4.1.1 抗战爆发
7.4.1.2 抗日民族统一战线
7.4.2 为新中国而奋斗--解放战争
7.4.3 三种建国方案的博弈
7.5 本专题翻转内容参考
7.6 课后延伸
7.7 回顾总结
7.8 专题课后思考与预习
7.9 学习拓展、资料推荐
7.10 翻转课堂优秀小组作业展示
7.11 翻转课堂优秀小组作业展示
8 专题五:人间正道
8.1 教学目的与要求
8.2 重难点
8.3 学习内容
8.3.1 社会主义基本制度在中国的确立
8.3.2 从新民主主义向社会主义过渡的可能性与必然性
8.3.3 从有中国特点向社会主义过渡的道路
8.3.4 社会主义改造胜利完成的伟大历史意义
8.3.5 社会主义道路初期探索与理论成果
8.3.6 社会主义初期探索成就与启示
8.3.7 社会主义初期探索中的曲折
8.4 课后思考与总结
8.5 参考推荐资料
8.6 备注资料
8.6.1 综述 风云变幻的八十年
8.6.2 案例解析与教学建议
8.6.3 ►New | 万园之园被毁
8.6.4 案例解析与教学建议
8.6.5 ►New | 艰难的近代商战
8.6.6 案例解析与教学建议
8.6.7 案例解析与教学建议
8.6.8 ► 留美幼童
8.6.8.1 ► 中日甲午战争
8.6.8.2 共和政体的病变与辛亥革命的失败
8.6.8.3 中国先进分子接受马克思主义的原因
8.6.8.4 北伐战争与国民革命的失败
8.6.8.5 中国革命新道路理论的主要内涵和历史意义
8.6.8.6 对中国革命新道路的理论探
8.6.8.7 参考文献
8.6.8.8 参考文献
8.6.8.9 第三章 思考题
8.6.8.10 第四章 思考题
8.6.8.11 第二节 中国革命在探索中曲折前进
8.6.8.12 第一节 对革命新道路的艰苦探索
8.6.8.13 第五章 思考题
8.6.8.14 ►New | 开天辟地:中国共产党成立
8.6.8.15 ► 五四运动
8.6.8.16 ►血雨腥风:大革命的失败
8.6.8.17 ►改易旗帜:民族的壮举
8.6.8.18 ► 中国革命历史性的转折点——遵义会议
8.6.8.19 ► 东北沦陷
8.6.8.20 ► 九一八事变
8.6.8.21 ► 反人类的罪行——南京大屠杀
8.6.8.22 ► 卢沟桥事变
8.6.8.23 ► “西安事变”的和平解决
8.6.8.24 ► 日本帝国主义投降记
8.6.8.25 ►New | 滇缅大反攻
8.6.8.26 ► 重庆谈判
8.6.8.27 ►New | 伟大的胜利,不朽的荣誉——著名军功章简介
8.6.8.28 ► 中国人民站起来了——开国大典
8.6.8.29 ► 中共十一届三中全会
8.6.8.30 ►New | 五分钟解读“五位一体”
8.6.8.31 ► 从站起来、富起来到强起来
9 专题六:崛起东方
9.1 翻转课堂任务单7
9.2 改革开放与现代化建设的新时期
9.3 伟大的历史转折
9.4 改革开放伟大历史成就
9.5 进一步开拓中国特色社会发展前景
9.6 课后思考
9.7 新建目录
10 专题七:光明前景
10.1 中国特色社会主义全面建成小康社会目标
10.2 统筹推进“五位一体”总体布局
10.3 协调推进“四个全面”战略布局
10.4 中国特色社会主义进入新时期
课后思考与总结
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思考题
1.中国确定社会主义制度的条件有哪些?
2.在社会主义建设时期我国取得了哪些探索成果和建设成就
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