文 学 消 费 与 接 受 的 性 质
文 学 消 费 与 生 产
一、文学消费的定位
（一）基本含义
1.是指人们为了满足自身文化、审美与娱乐等方面的精神需求而对文学产品加以占有、利用、
阅读或欣赏的行为。
2.主要指读者对文学作品的阅读、欣赏和接受。（由读者充当主角。）
（二）文学消费的意义
1.它使文学生产、文学传播、文学产品的目的得以最终达成。
2.文学消费生产着文学生产与文学生产者。
作家有自己心目中的读者，有将作品传播他人的需要，决定作家离不开文学消费。
3.文学消费者参与生产着文学产品。
读者创造性的阅读与欣赏可使作品增值因而具有再生产性。
（三）文学消费与一般消费区别
1.一般消费以满足人们物质生活的需要，以实用性功利性为目的。
文学消费以满足人们精神文化生活的需要，以审美性娱乐性为目的。
2.一般消费造成实物减少或破旧导致其价值的损耗。
文学消费只损耗其物质形态，并不损耗其精神内涵与审美价值。
3.一般消费并不对产品本身构成新的生产或再生产。
文学消费是读者能动的想象过程与使文学价值增生的过程。
（四）文学消费与文学传播
1.文学消费是文学传播的直接对象，是传播导入的社会行为。
2.文学传播又联接着文学生产与消费，充当文学价值实现的中介。
二、文学消费的意识形态性
（一）文学消费的意识形态意义
1.文学消费与接受就是文学生产者（包括作家、出版家、书商以及文艺管理机构）通过文学
产品被读者阅读欣赏，以传播他们所属的那个集团、阶层的意识形态观念。
2.在这种文学阅读欣赏过程中，维系一定社会结构所需要的某种意识形态观念被再生产出来，
并被转化为接受者的思想意识。
（二）文学消费对于意识形态的三种反应模式
1.直接服务于现行体制与社会结构；
2.直接批判现行制度的不合理性；
3.声称远离现行政治制度的“非意识形态化”。【非政治化的政治或去政治化的政治】
三、消费社会中的文学消费
（一）消费
1.“消费”(consumption)指的是为满足人的生存发展的需要而使用商品和享受服务的行为。
“consumption”在很长一个时期里都具有鲜明的贬义，带有“摧毁、耗尽、浪费、用尽”的负
面含义。
2.后来人们所消费的并不完全是物质上的东西，还可能包括物所带来或被附加上去的其他的
东西，如地位、趣味、身份、荣誉等等。
（二）消费社会的兴起及特点
1.含义：所谓消费社会，简单的说，就是一种以消费为中心模式的社会形态，区别于以前以
生产为中心模式的传统社会。
2.界定：消费社会中人们的消费，并不就是传统社会中简单的为生存需要而进行的“购物”行
为。
3.特点：在消费社会中，商品生产的极大丰富乃至不同程度的过剩，使得使物质产品的价值
构成发生了根本性变化：商品的使用价值日趋淡化，文化价值（或符号价值）日益凸显，人
们对商品文化意义的关注，远远超出了对商品实用性的关注。
4.影响：这一变化导致消费成为一种社会行为和文化形态。由此而形成消费文化这样的新的
文化形态。
（三）炫耀性消费和被迫消费
1.来源：凡勃伦（Thorstein Veblen）在其《有闲阶级论》（1899）中提出了“炫耀性消费”
（conspicuous consumption，也译为“夸示性消费”）这一著名概念。
2.炫耀性消费：是一种社会行为，即通过消费让他人明了消费者的经济实力、某种社会地位
或政治权力，从而使消费者博得荣誉，获得自我满足的消费行为。
（四）消费社会中的文学现状
1.感官欲望的膨胀性描写,娱乐至上。
卫慧棉棉——安妮宝贝——木子美
“美是欲望的感性显现”。
2.深度与意义的消退，甚至以颠覆经典为乐趣。
【大话文学】
3.高雅文学与大众文学界线的模糊。
四、文学生产者
（一）为生活或生计的作家
1.为挣钱而写作
2.接受外来的资助
3.理解作家被包养
4.从事第二职业
（二）为政治的作家
△御用文人、非御用的政治文人
（三）作为职业的作家
外在限制与精神自由
（五）作为工业化的文学生产
好莱坞、禾林小说
文 学 传 播
一、文学传播的含义与形式
（一）基本含义
1.传播者借助一定的物质媒介和传播方式，将文学信息或文学产品传递给文学消费者的行为。
2.出版发行与社会流通活动
（二）文学传播的形式
1.口头传播
（1）面对面的传播（利于双向信息交流）；
（2）依靠语言进行；
（3）具有“失真”性。
2.文字传播
（1）非直接的单向信息传播；
（2）文字符号的单一性；
（3）非直观性。
3.电子传播
（1）是视听复合符号的传播；
（2）具有直观性；
（3）传播面广大。
二、文学传播的重要理论
麦克卢汉：媒介即讯息
（一）含义
所谓“媒介即讯息”，按照麦克卢汉的阐述，是指“任何媒介（即人的任何延伸）对个人和社会
的任何影响，都是由于新的尺度产生的；我们的任何一种延伸（或曰任何一种新技术），都
要在我们的事务中引进一种新的尺度。”
（二）延伸
任何媒介决不仅仅是一种工具，承载内容的“形式”或内容的载体，它本身也会对人产生“内
容”作用，使人产生或形成与媒介相关的标准和方式，这种标准和方式不是媒介的具体内容
带来的，而就是媒介本身的性质所决定的。
三、大众传播
（一）含义
所谓大众传播，是“由一些机构和技术所构成，专业化群体凭借这些机构和技术，通过技术
手段（如报刊、广播、电视等等）向为数众多、各不相同而又分布广泛的受众传播符号的内
容”。
（二）大众传播带来的转变
1.受众并不一定出现在信息生产、传播和扩散的现场，因此，参与信息生产、传播和扩散的
人员就丧失了面对面传播所具有的直接的、持续的特征，由此造成了传播的“不确定性”，而
这种不确定性促使着传播者想尽一切办法去减少不确定性而引导受众按照自己的路子去走。
2.大众传播媒介信息的可储存性（如可书写到书上、存在光盘中等），使得传播具有了很大
持久性，可被延伸、被历史化，它们既属于过去，也属于现在，实际上已成为我们历史的一
部分。
3.传播信息的普遍商品化，即信息可以作为商品在市场上交换。这一点在现代社会是非常明
显的；信息可以赚钱。
4.大众媒介虽然可以传播大量受众似乎可以无限制地获得信息，但信息的传播显然受到了各
种方式的限制和管理，受众实际上并不能获得任何自己想获得的信息，他只能获得媒介想传
达给你的信息，而遮蔽了媒介并不想传达给你的信息。
（三）传播与文学经典的形成
1.经典的形成是一个不断建构的历史过程，有着特定的历史语境，有着特定的经典确立机制。
2.文学经典的确立，是一个文学制度共同作用的结果，而“文学制度”，是由一些参与经典选
拔的机构组成，这些机构“包括教育、大学师资、文学批评、学术圈、自由科学核心刊物编
辑、作家协会、重要文学奖。”
3.文学经典
文 学 接 受
一、文学消费与文学接受
（一）行为不同
1.文学消费指购买占有文学产品的行为，包括阅读欣赏作品的精神活动。（如仅用于收藏与
摆设）
2.文学接受专指阅读欣赏文学作品的一种特殊的精神活动，与购买占有的消费行为无关。
（二）维度不同
1.文学消费是生产流通传播消费流程中的最后环节。
2.文学接受是探讨创作、作品与阅读、接受的关系。
（三）层次不同
1.文学消费是低层次的文学接受。
2.文学接受是高层次的文学消费。
二、文学接受的属性
（一）文学接受的审美属性
1.文学是一种审美意识形态，文学产品是一种审美精神产品，文学最基本的属性是审美属性。
2.指的是文学作品以其诗情画意的艺术世界，从感官感受、情绪情感和思想深度等方面，吸
引读者、感染读者、震撼读者并给读者带来精神享受、人格自由和心灵净化的价值属性。
3.与读者的关系
文学以情感的力量滋润读者的心灵世界，浇灌读者的情感沃土，激起读者的情感体验。
文学作品的艺术形式、结构技巧、语言节奏韵律、文字组合形式等，都可以给读者带来审
美享受。
读者阅读文学作品，沉浸在虚构的艺术世界里，从而忘怀现实，获得一种精神上的愉快感、
自由感和释放感。
4.文学接受审美属性的层次
（1）悦耳悦目；
（2）悦心悦意；
（3）悦神悦志。
（4）文学接受
5.文学接受审美价值的产生
△既与作品思想性与艺术性所达到的审美层次有关，又与接受者自身审美经验的境界与层次
有关。
（二）文学接受的认识属性
1.文学接受是一种审美认识活动，认识属性也是文学接受活动的重要属性之一。
2.文学作品通过生动的艺术形象，反映社会生活的方方面面，揭示自我人性的丰富本质，因
而具有为读者提供认识社会生活、认识人类自身本质的价值属性。
文学历来被认为是烛照社会与人生的一面镜子，莎士比亚、雨果、列宁等把文学作品比喻
为人生的镜子。
3.文学接受与经典
文学通过细节描写、人物形象塑造和环境描写的方式反映社会生活，致力于人物命运、性格
和心理的描写来揭示各种社会关系。因而，经典文学作品被称为史诗或百科全书。
4.文学的认识功能
（1）文学作品为读者提供一条认识和了解客观世界、丰富生活经历、洞悉人生真谛的有效
途径。
（2）文学作品还能够帮助读者了解人的内心世界，增进读者对人类自身和读者自我的认识。
（3）既可以帮助读者认识外在的客观世界和社会世界，又可以帮助读者反观人类的内在世
界和自我世界。
（三）文学接受的阐释属性
1.文学创作是作家对人生的独特体验和深刻理解，目的在于探索人生的价值、意义，阅读文
学作品就是接受作家传递出的文化价值，从而使自己的生活更有意义。
2.文学作品是一种文化价值蕴涵丰富、文化信息密集的文化产品，是人类的生存方式或存在
方式的审美表达。
3.文学接受的阐释价值层次
（1）民俗学价值
（2）文化学价值
（3）宗教价值
（4）哲学价值
（四）文学接受的交流属性
1.含义
指的是文学产品作为一种审美的社会化话语作品，具有增进人们的彼此了解、沟通与交流的
价值属性。
2.方式
是借助文学文本媒介（文学作品、文学语言、文学技巧、文学惯例等）进行的审美话语活动。
3.文学接受交流属性的表现形式
（1）读者与作者的交流；
（2）读者与作品中人物的交流；
（3）读者与其他读者的交流；
（4）读者与作品描写的整个自然、社会以及全人类的交流。
5.文学交流的特征
（1）话语性；
（2）虚拟性；
（3）想象性
