案例分析：

任务实施步骤：

1）以小组为单位，在PBL下建组，选组长，自由组队、每次活动的组长和队员无需固定，

   1~3人为一组；（1 min）

2）阅读案例及相关资料，小组讨论，解决任务并形成统一共识；（8 min）

3）用English整理讨论结果，并拍照，上传到学习通；（1 min）

4）每个案例，教师抽选1组同学分享讨论结果（主动或被动）（10 min）

评分标准：

1）教师评分50% 

   主动上讲台分享讨论结果+20分，被动+5分；

   英文讲解+20分，中文+0分；分享质量0-60分 

2）组间互评 50%

   按时提交任务，可得10分

   每个空格20分，考量观点是否可以接受、典型，酌情给0-20分，20*3=60分

   语言表达清楚、正确、可理解，酌情给0-30分

Case study：what can we lean from the cases in TEXTBOOK on p.46-48?

1. Understand the Commerce Invoice on TB-p.308;

2. Fill in the B/L based on the contract on TB-p.272;