何谓人生观
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目录
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1 课程介绍
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1.1 教务文档和教学日历（必看）
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1.2 课外辅导作业说明及登记表网址
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1.3 “课前一刻钟，分享真善美”演讲活动相关说明
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1.4 学习通教学平台学生使用手册
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1.5 学习通资料清单
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1.6 朗读活动报名中……
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2 绪论 担当复兴大任 成就时代新人
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2.1 绪论课件及思考题
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2.2 绪论拓展学习资料
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2.3 新时代 新征程
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2.4 民族复兴 青年担当
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2.5 为什么学习“思想道德与法治”
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3 第一章 领悟人生真谛 把握人生方向
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3.1 第一章课件及思考题
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3.2 第一章拓展学习资料
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3.3 为人之思：人的本质
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3.4 何谓人生观
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3.5 人应该怎样生活？（上）
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3.6 人应该怎样生活？（下）
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3.7 让人生充满意义（上）
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3.8 让人生充满意义（下）
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3.9 反对错误人生观（上）
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3.10 反对错误人生观（下）
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3.11 人应该追求什么？（上）
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3.12 人应该追求什么？（下）
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4 第二章 追求远大理想 坚定崇高信念
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4.1 第二章课件
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4.2 第二章拓展学习资料
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4.3 理想 信念 人生
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4.4 马克思是对的
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4.5 理想的“远”与“近”
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4.6 坚定中华民族伟大复兴的信心
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4.7 当理想照进现实
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4.8 幸福是奋斗出来的
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4.9 理想的“大”与“小”
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4.10 将最美的青春留给梦想
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5 第三章 继承优良传统 弘扬中国精神
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5.1 第三章课件及讨论题
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5.2 第三章拓展学习资料
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5.3 精神图腾
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5.4 国魂与国梦
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5.5 如何理解中国共产党人的精神谱系坐标？
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5.6 爱国赤子心
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5.7 爱国“新”论
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5.8 国家兴亡 我的责任
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5.9 如何理解爱国、爱中国共产党、爱社会主义之间的统一性？
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5.10 为何要坚决反对历史虚无主义？
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5.11 如何理解中国命运与世界命运的关系？
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5.12 既有创新禀赋 何不乘势而为
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5.13 谱写新时代“青春之歌”
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6 第四章 明确价值要求 践行价值准则
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6.1 第四章课件
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6.2 第四章拓展资料
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6.3 社会主义核心价值观的内容
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6.4 当代中国为什么需要社会主义核心价值观？
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6.5 中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观
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6.6 社会主义核心价值观的现实基础
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6.7 社会主义核心价值观的道义力量
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6.8 扣好人生的第一粒扣子
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6.9 认清西方“普世价值”的实质
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6.10 如何践行社会主义核心价值观
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7 第五章 遵守道德规范 锤炼道德品格
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7.1 第五章课件
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7.2 第五章拓展资料
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7.3 道德从哪里来
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7.4 道德有什么用
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7.5 传承优秀文化基因
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7.6 社会主义道德创造人类道德新形态
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7.7 一不怕苦、二不怕死
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7.8 明大德
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7.9 守公德
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7.10 严私德
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7.11 遵守网络道德，做新时代好网民
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7.12 为中国梦而奋斗
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7.13 家是最小国，国是千万家
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8 第六章 学习法治思想 提升法治素养
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8.1 第六章课件
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8.2 第六章拓展资料
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8.3 法律的历史
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8.4 我国社会主义法律的本质特征
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8.5 我国宪法的由来
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8.6 如何理解“宪法至上”
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8.7 全面依法治国的根本遵循——习近平法治思想
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8.8 全面依法治国的实现路径——中国特色社会主义法治道路
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8.9 建设中国特色社会主义法治体系
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8.10 全面依法治国的基本格局
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8.11 中国特色社会主义的法治道路（一）
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8.12 中国特色社会主义的法治道路（二）
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8.13 走好法治斑马线
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8.14 法治思维与人治思维
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8.15 依法行使权利 自觉履行义务
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8.16 权利无界？
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