课程信息
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马春霓
目录
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1 混合式教学模式相关说明
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1.1 植物学课程混合式教学流程
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1.2 植物学课程混合式教学评价方式
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2 CNKI数据平台的使用及声明
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2.1 CNKI数据平台的使用说明
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2.2 声明
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3 教学材料
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3.1 课程信息
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3.2 教学大纲
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3.3 最近一学期教学进度表
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4 第一章 绪论
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4.1 教学目标
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4.2 自主学习任务单
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4.3 教学活动
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4.4 课件-绪论总
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4.5 植物界
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4.6 植物的命名
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4.7 植物的内容和学习方法
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4.8 单元测验
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5 第二章 植物细胞和组织
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5.1 教学目标
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5.2 本章知识点思维导图
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5.3 自主学习任务单
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5.4 教学活动
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5.5 植物细胞的基本结构和功能
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5.6 植物细胞的繁殖、生长与分化
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5.7 植物细胞的组织和组织系统
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5.8 本章测验题
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6 第三章 种子植物的营养器官
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6.1 教学目标
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6.2 自主学习任务单
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6.3 本章知识点思维导图
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6.4 教学活动
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6.5 根
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6.6 茎
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6.7 叶
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6.8 营养器官的相互联系及变态
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6.9 本章测验题
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7 第四章 种子植物的繁殖器官
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7.1 教学目标
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7.2 自主学习任务单
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7.3 本章知识思维导图
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7.4 教学活动
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7.5 第一节 花
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7.6 第二节 雄蕊的发育、第三节雌蕊的发育
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7.7 第四节 开花、传粉、受精
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7.8 第五节 种子和果实
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7.9 本章测验题
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8 第五章 藻类植物
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8.1 教学目标
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8.2 自主学习任务单
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8.3 教学活动
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8.4 课件：藻类植物（总）
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8.5 视频：藻类植物的一般特征
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8.6 视频：认识蓝藻门
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8.7 视频：绿藻门的特征
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8.8 课程思政教学建议
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8.9 本章测验题
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9 第六章 菌类
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9.1 教学目标
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9.2 自主学习任务单
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9.3 教学活动
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9.4 课件：菌类（总）
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9.5 课件：真菌门的一般特征
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9.6 视频：真菌门的一般特征
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9.7 课件：真菌门的主要类群
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9.8 视频：真菌门的主要类群
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9.9 课程思政教学建议
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9.10 本章测验题
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10 第七章 地衣
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10.1 教学目标
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10.2 自主学习任务单
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10.3 课件-地衣
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10.4 视频-地衣的形态和构造
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10.5 课程思政教学建议
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10.6 本章测验题
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11 第八章 苔藓植物
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11.1 教学目标
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11.2 自主学习任务单
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11.3 课件：苔藓植物（总）
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11.4 课件：苔藓植物的一般特征
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11.5 视频：苔藓植物的一般特征
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11.6 课程思政教学建议
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11.7 本章测验题
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12 第九章 蕨类植物
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12.1 教学目标
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12.2 自主学习任务单
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12.3 教学活动
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12.4 课件：蕨类植物（总）
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12.5 课件：蕨类植物的一般特征
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12.6 视频：蕨类植物的一般特征
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12.7 课程思政教学建议
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12.8 本章测验题
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13 第十章 植物的系统发育
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13.1 教学目标
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13.2 教学活动
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13.3 自主学习任务单
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13.4 课件：植物的系统发育
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13.5 课程思政教学建议
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14 第十一章 裸子植物
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14.1 教学目标
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14.2 自主学习任务单
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14.3 教学活动
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14.4 课件：裸子植物（总）
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14.5 课件：裸子植物的一般特征
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14.6 视频：裸子植物的一般特征
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14.7 课程思政教学建议
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14.8 本章测验题
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15 被子植物
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15.1 教学目标
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15.2 自主学习任务单
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15.3 教学活动
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15.4 课件：被子植物1
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15.5 课件：被子植物2
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15.6 视频：被子植物的分类2
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15.7 被子植物的起源与系统演化
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15.8 课程思政教学建议
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15.9 本章测验题
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16 知识拓展
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16.1 作物驯化与人类生活
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