认识创新
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1 案例引入
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2 创新的含义
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3 课堂活动
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4 正确理解创新
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5 创新类型
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6 知识拓展
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鲁班,春秋时期鲁国人,他被誉为“中国建筑鼻祖”和“木匠鼻祖”,鲁班的名字也是我国古代劳动人民智慧的象征。
相传有一年,鲁班接受了一项修建巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料,鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。他的徒弟们用斧头砍伐树木,效率非常低。眼看着修建宫殿的任务期限越来越近,鲁班准备亲自上山察看砍伐树木的情况。上山时,由于他不小心,手被野草的叶子划破了,他摘下叶片轻轻一摸,原来叶子两边长着锋利的齿,他的手就是被这些小齿划破的,他还看到一棵野草上有条大蝗虫,蝗虫的大板牙上也排列着许多小齿,所以能很快磨碎叶片。从这两件事上,鲁班得到了启发。
他想,要是有这样齿状的工具,应该也能很快地锯断树木了。于是,经过多次试验,他终于发明了锋利的锯子,大大提高了砍伐树木的效率。



