课程教学目的：

了解现代礼仪的基本理论，掌握教师礼仪的工作方法和技巧，掌握人际交往及职业场合中的基本礼仪规范，树立起良好的个人职业形象，了解幼儿园礼仪教育的途径与方法，并形成学生礼仪示范性与教育性的职业意识。

课程教学要求：

结合日常礼仪与幼儿园生活的实际，通过课堂讲授、分组讨论、案例分析、课程实训等方式，通过理论概念的讲解，着力了解并熟悉现代教师礼仪的意义及要求，引导学生深化对教师职业理解与认识，提升个人修养与行为，形成对待幼儿良好的态度与行为。

（一）知识目标：懂得现代礼仪特别是教师礼仪的重要性，树立良好的职业礼仪意识；了解现代礼仪修养的意义和培养途径，努力加强自我修养，提升职业形象；掌握人际交往，待人接物学校礼仪的基本知识，形成良好的职业习惯。

（二）能力目标：养成良好的仪容、仪表、仪态；能熟练运用社交场合中、教师工作中的基本礼节与基本礼仪规范；能熟练掌握礼仪与沟通在幼儿园工作中的运用。

（三）思政目标：具备良好的思想道德素质，具备现代礼仪意识；具有良好的职业道德；提升个人内在文明修养、品质及境界；掌握指导幼儿了解中华文明基本礼仪规范的途径与方法，塑造其良好的道德品质。

（四）美育目标：具备优雅气质，体现内在文明与修养；具备优美的仪表风度，培养外在美的形象、行为与谈吐；能引导幼儿建构其完美人格、促进其文明素质的形成。