教师礼仪与沟通艺术（2022级）

许洋洋赵娟

目录

  • 1 课程说明
    • 1.1 课程名称及开设情况
    • 1.2 课程模块
    • 1.3 课程目标
    • 1.4 学时分配及考核形式
    • 1.5 学习要求
    • 1.6 授课计划与教学大纲
    • 1.7 教师简介
    • 1.8 宣传片
  • 2 第一讲 礼仪的身份
    • 2.1 课程资料
    • 2.2 课外延伸
  • 3 实训项目一 各国、少数民族风俗礼仪汇报
    • 3.1 参考资料
    • 3.2 课外延伸
  • 4 第二讲 形象名片
    • 4.1 课程资料
    • 4.2 视频资料
    • 4.3 延伸阅读
  • 5 第三讲 大学生礼仪实务
    • 5.1 课程内容
    • 5.2 延伸阅读
  • 6 实训项目二：幼儿教师礼仪与沟通手册制作
    • 6.1 课程内容
    • 6.2 延伸知识
  • 7 第四讲 浸润幼儿生活的点滴
    • 7.1 课程内容
    • 7.2 延伸阅读
    • 7.3 宣传提示海报设计
  • 8 第五讲 小学师生礼仪规范
    • 8.1 课程内容
    • 8.2 延伸阅读
  • 9 成果展示
    • 9.1 礼仪操
    • 9.2 微笑组图
    • 9.3 手册
    • 9.4 情景剧
课程名称及开设情况

《教师礼仪与沟通艺术》课程教学大纲

（课程编码：106011930）

英文名称：Teacher’s Etiquette and Communication Arts

学    时：32   理论学时：8   实验（实训）学时：24

学    分： 2学分

开设学期：第四学期

适用专业：学前教育

先修课程：思想道德修养与法律基础 教育史 教育学 学前教育学 幼儿园课程 学前儿童心理学