小学语文课程与教学论

何桂叶

目录

  • 1 第一讲 汉语拼音教学
    • 1.1 学习目标
    • 1.2 学习汉语拼音的意义
    • 1.3 汉语拼音的基本内容
    • 1.4 汉语拼音教学的主要方法
    • 1.5 汉语拼音的教学设计
    • 1.6 汉语拼音教学案例
      • 1.6.1 教学设计
      • 1.6.2 教学视频
        • 1.6.2.1 一线老师教学视频链接
        • 1.6.2.2 师范生讲课视频
    • 1.7 本章拓展阅读
  • 2 第二讲 识字、写字教学
    • 2.1 学习目标
    • 2.2 识字教学的改革历程
      • 2.2.1 本节拓展阅读
    • 2.3 识字教学的教学任务
    • 2.4 识字教学的常用方法
    • 2.5 写字教学
    • 2.6 识字课教学案例
      • 2.6.1 教学设计
      • 2.6.2 教学视频
        • 2.6.2.1 一线老师教学视频链接
        • 2.6.2.2 师范生讲课视频
    • 2.7 本章拓展阅读
  • 3 第三讲 阅读教学
    • 3.1 学习目标
    • 3.2 阅读教学的主要实验
      • 3.2.1 本节拓展阅读
    • 3.3 阅读教学的内容选择
    • 3.4 阅读教学的教学设计
      • 3.4.1 阅读教学目标的设计
      • 3.4.2 阅读教学的方法
    • 3.5 阅读教学案例
      • 3.5.1 阅读教学设计
      • 3.5.2 教学视频
        • 3.5.2.1 一线老师教学视频及链接
        • 3.5.2.2 师范生讲课视频
    • 3.6 名师教学案例视频链接及实录
    • 3.7 本章拓展阅读
  • 4 第四讲 习作教学
    • 4.1 学习目标
    • 4.2 习作教学的主要实验
      • 4.2.1 本节拓展阅读
    • 4.3 习作教学的主要类型
    • 4.4 习作教学案例
      • 4.4.1 习作教学设计
      • 4.4.2 教学视频
        • 4.4.2.1 一线老师教学视频及链接
        • 4.4.2.2 师范生讲课视频
    • 4.5 本章拓展阅读
  • 5 第五讲 口语交际 教学
    • 5.1 学习目标
    • 5.2 口语交际的主要实验
      • 5.2.1 本节拓展阅读
    • 5.3 口语交际的类型
    • 5.4 口语交际的目标设计
    • 5.5 口语交际教学案例
      • 5.5.1 口语交际教学设计
      • 5.5.2 教学视频
        • 5.5.2.1 一线老师教学视频链接
        • 5.5.2.2 师范生讲课视频
    • 5.6 本章拓展阅读
  • 6 第六讲 语文学习任务群
    • 6.1 学习目标
    • 6.2 语文综合性学习和学习任务群的内涵
    • 6.3 语文学习任务群的学习内容和要求
    • 6.4 一线老师教学视频
    • 6.5 本章拓展阅读
  • 7 第七章 语文学业评价
    • 7.1 学习目标
    • 7.2 语文学业评价的原理
    • 7.3 语文学业评价的设计
    • 7.4 本章拓展阅读
学习目标

  1. 了解当代小学阅读教学的主要实验及其对阅读教学改革的贡献及不足

  2. 了解阅读教学的内容选择及其内在意义

  3. 掌握教学的目标设计策略

  4. 掌握阅读教学的方法

  5. 学会设计阅读教学教案