小学语文课程与教学论

何桂叶

目录

  • 1 第一讲 汉语拼音教学
    • 1.1 学习目标
    • 1.2 学习汉语拼音的意义
    • 1.3 汉语拼音的基本内容
    • 1.4 汉语拼音教学的主要方法
    • 1.5 汉语拼音的教学设计
    • 1.6 汉语拼音教学案例
      • 1.6.1 教学设计
      • 1.6.2 教学视频
        • 1.6.2.1 一线老师教学视频链接
        • 1.6.2.2 师范生讲课视频
    • 1.7 本章拓展阅读
  • 2 第二讲 识字、写字教学
    • 2.1 学习目标
    • 2.2 识字教学的改革历程
      • 2.2.1 本节拓展阅读
    • 2.3 识字教学的教学任务
    • 2.4 识字教学的常用方法
    • 2.5 写字教学
    • 2.6 识字课教学案例
      • 2.6.1 教学设计
      • 2.6.2 教学视频
        • 2.6.2.1 一线老师教学视频链接
        • 2.6.2.2 师范生讲课视频
    • 2.7 本章拓展阅读
  • 3 第三讲 阅读教学
    • 3.1 学习目标
    • 3.2 阅读教学的主要实验
      • 3.2.1 本节拓展阅读
    • 3.3 阅读教学的内容选择
    • 3.4 阅读教学的教学设计
      • 3.4.1 阅读教学目标的设计
      • 3.4.2 阅读教学的方法
    • 3.5 阅读教学案例
      • 3.5.1 阅读教学设计
      • 3.5.2 教学视频
        • 3.5.2.1 一线老师教学视频及链接
        • 3.5.2.2 师范生讲课视频
    • 3.6 名师教学案例视频链接及实录
    • 3.7 本章拓展阅读
  • 4 第四讲 习作教学
    • 4.1 学习目标
    • 4.2 习作教学的主要实验
      • 4.2.1 本节拓展阅读
    • 4.3 习作教学的主要类型
    • 4.4 习作教学案例
      • 4.4.1 习作教学设计
      • 4.4.2 教学视频
        • 4.4.2.1 一线老师教学视频及链接
        • 4.4.2.2 师范生讲课视频
    • 4.5 本章拓展阅读
  • 5 第五讲 口语交际 教学
    • 5.1 学习目标
    • 5.2 口语交际的主要实验
      • 5.2.1 本节拓展阅读
    • 5.3 口语交际的类型
    • 5.4 口语交际的目标设计
    • 5.5 口语交际教学案例
      • 5.5.1 口语交际教学设计
      • 5.5.2 教学视频
        • 5.5.2.1 一线老师教学视频链接
        • 5.5.2.2 师范生讲课视频
    • 5.6 本章拓展阅读
  • 6 第六讲 语文学习任务群
    • 6.1 学习目标
    • 6.2 语文综合性学习和学习任务群的内涵
    • 6.3 语文学习任务群的学习内容和要求
    • 6.4 一线老师教学视频
    • 6.5 本章拓展阅读
  • 7 第七章 语文学业评价
    • 7.1 学习目标
    • 7.2 语文学业评价的原理
    • 7.3 语文学业评价的设计
    • 7.4 本章拓展阅读
识字课教学案例