-
1 第三次课学习内容
-
2 第三次课授课视频...
-
3 辅助学习视频：检...
第三次课学习内容
1.教学重点：如何利用中国知网的”引文网络“搜索更多相关文献？
2.教学难点：中国知网的”引文网络“的灵活应用
3. 问题引入：输入选题关键词经过发表时间、相关性、被引等筛选后，检索到的论文数量太少怎么办？
4. 解决办法：通过“引文网络”追溯更多相关的参考文献。
5. 视频讲授（中国知网的引文网络1、2）的主要内容：
---以论文选题“数字化转型背景下远程审计的模式探讨”搜索“主题”为“远程审计”和“数字化”的文献为例。搜索到“数字化共享审计模式在电网企业防范风险中的应用”（节点文献）这篇被认为是较为适合的文献。
（1）检索到该篇文献后，点击打开，初步了解该论文的摘要、发表期刊等基本信息，看看是否适合自己。期刊知名度看是否是核心期刊（北大核心）、CSSCI核心期刊（南大核心），相对来说，CSSCI核心期刊上发表的论文比北大核心期刊更权威。
（2）确定该篇论文（节点文献）对你来说有借鉴价值，可以进一步通过“引文网络”追溯相关的参考文献，再挖掘出更多有价值的文献。追溯方式主要有以下几种，其中前两种方式追溯到的文献跟你搜索的节点文献关系最密切，可以重点关注。
1) 参考文献：节点文献参考的文献。（往前追溯）--比如族谱中的父亲角色
2) 引证文献：引用节点文献的文献。（往后研究）--比如族谱中的儿子角色
3) 共引文献：与节点文献有相同参考文献的文献。（研究方向可能类似）--比如族谱中的堂兄弟角色
4) 同被引文献：同节点文献同时被引用的文献。（研究方向可能类似）--比如族谱中的侄子角色
5) 二级参考文献：节点文献参考文献的参考文献。（更往前追溯）--比如族谱中的爷爷角色
6) 二级引证文：节点文献引证文献的引证文献。（更往后研究）--比如族谱中的孙子角色
6.课堂实操任务：以论文选题“基于业财融合的制造业全面预算管理分析--以XX企业为例”为例，确定搜索关键词，按照发表时间、相关性、被引等筛选条件进行筛选后找到某篇文献，并通过“引文网络”的追溯方式找到更多有价值的文献。也可以自拟选题进行实操。这个实操不用提交实训报告，自行模拟操作即可。
7.课后实训作业：见《课后实训》标签页--中国知网文献检索
8.课后作业：为下次课学习做好准备。
（1）下载“知网研学”客户端软件并安装到电脑上
点击“知网研学视频”即可打开网页，点击下载即可下载客户端，如下图所示：
（2）注册中国知网用户，如已完成可忽略，如下图所示。
（3）通过网站“中国知网-知网研学平台”完成个人认证
9.下次课预告：《知网研学平台和外文文献检索》，敬请期待！
