体育测量与评价
杜新星
目录
暂无搜索结果
1 课前准备篇
1.1 欢迎大家学习《体育测量与评价》课程
1.2 课程基本信息
1.3 教学大纲
1.4 平台使用与常见问题说明
1.5 先修知识与必备技能
1.6 完成一份富有特色的自我介绍
2 模块一 测量与评价的基本理论
2.1 体育测量与评价概论
2.1.1 单元学习说明
2.1.2 学习课件
2.1.3 学习视频
2.1.4 单元测试:体育测量与评价概论
2.1.5 拓展资源:国内外体育测量与评价的回顾和展望
2.2 体育测量的基本理论
2.2.1 单元学习说明
2.2.2 学习课件
2.2.3 学习视频
2.2.4 单元测试:体育测量的基本理论
2.2.5 拓展资源:生活中的测量和误差
2.2.6 拓展知识:测量与误差融入思政案例
2.3 难度与区分度的计算
2.3.1 单元学习说明
2.3.2 学习课件
2.3.3 学习视频:测量难度的计算
2.3.4 学习视频:测量区分度的计算
2.3.5 单元测试:难度与区分度的计算
2.3.6 拓展知识:文献资料
2.4 测量的可靠性
2.4.1 单元学习说明
2.4.2 学习课件
2.4.3 学习视频
2.4.4 单元测试:测量的可靠性
2.4.5 拓展资源:内在信度的相关知识
2.4.6 拓展资源:外在信度的相关知识
2.5 测量的有效性
2.5.1 单元学习说明
2.5.2 学习课件
2.5.3 学习视频
2.5.4 单元测试:测量的有效性
2.5.5 拓展知识:文献资料
2.6 测量的客观性
2.6.1 单元学习说明
2.6.2 学习课件
2.6.3 学习视频
2.6.4 单元测试:测量的客观性
2.6.5 拓展知识:文献资料
2.6.6 学习资源:测试的客观性实操
2.7 评价的基本理论
2.7.1 单元学习说明
2.7.2 学习课件及视频(评价的基本理论)
2.7.3 学习课件及视频(百分位数法)
2.7.4 单元测试:评价的基本理论
2.7.5 拓展知识:文献资料
3 模块二 身体形态的测量与评价
3.1 身体形态测量概述
3.1.1 单元学习说明
3.1.2 学习课件
3.1.3 学习视频
3.1.4 章节测试:身体形态测量概述
3.1.5 科普视频:科学管理体重的方法
3.2 体格测量与评价
3.2.1 单元学习说明
3.2.2 学习课件
3.2.3 学习视频(长度测量)
3.2.4 学习视频(宽度、围度、量度测量)
3.2.5 拓展资源:长度测量实验视频
3.2.6 拓展资源:宽度、围度测量实验视频
3.2.7 单元测试:体格测量
3.2.8 学习资源:脊柱侧弯测量实操
3.3 身体成分测量与评价
3.3.1 单元学习说明
3.3.2 学习课件
3.3.3 学习视频(身体成分测量1)
3.3.4 学习视频(身体成分测量2)
3.3.5 学习视频(身体成分测量3)
3.3.6 拓展资源:皮脂厚度法实验视频
3.3.7 拓展资源:空气置换法实验视频
3.3.8 拓展资源:肥胖的危害
3.3.9 情境讨论
3.3.10 单元测试:身体成分测量
3.4 骨密度的测量与评价
3.4.1 单元学习说明
3.4.2 学习课件
3.4.3 学习视频
3.4.4 拓展资源:骨密度测量实验视频
3.4.5 电子资源:基于运动特征的人体骨密度发展现状与影响机制研究
4 模块三 身体机能的测量与评价
4.1 心血管机能的测量与评价
4.1.1 单元学习说明
4.1.2 学习课件
4.1.3 学习视频
4.1.4 拓展资源:血压测量教程
4.1.5 单元测试:心率及血压的测量
4.2 肺通气功能的测量与评价
4.2.1 单元学习说明
4.2.2 学习课件
4.2.3 学习视频
4.2.4 拓展资源:最大摄氧量测量视频
5 模块四 身体素质的测量与评价
5.1 身体素质的测量与评价
5.1.1 单元学习说明
5.1.2 学习课件
5.1.3 学习视频
5.1.4 拓展资源:身体素质测试视频及注意事项
5.1.5 单元测试
5.2 力量素质的测量
5.2.1 学习课件
5.2.2 学习视频
5.3 耐力素质的测量
5.3.1 学习课件
5.3.2 学习视频
5.4 速度、灵敏素质的测量
5.4.1 学习课件
5.4.2 学习视频
5.5 功能性动作筛查
5.5.1 学习课件
5.5.2 学习视频
5.6 平衡素质的测量
5.6.1 学习课件
5.6.2 学习视频
6 模块五 体质的测量与评价
6.1 体质测量概述
6.1.1 单元学习说明
6.1.2 学习课件
6.1.3 学习视频
6.1.4 单元测试:体质测量
6.2 国民体质测试
6.2.1 学习课件
6.2.2 学习视频
6.2.3 拓展资源:2023年国民体质测试监测方案
6.3 学生体质测试
6.3.1 学习课件
6.3.2 学习视频
6.3.3 拓展资源:国家学生体质健康标准(2014年)
难度与区分度的计算
上一节
下一节
暂无内容
选择班级
确定
取消
图片预览